1、阅读题  课内阅读阅读鲍照的《拟行路难（其四）》，回答问题。
　　泻水置平地，各自东西南北流。
　　人生亦有命，安能行叹复坐愁？
　　酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。
　　心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言。
1．对《拟行路难（其四）》诗句的理解不正确的一项是（? ）
A．《拟行路难（其四）》是鲍照的寄寓悲愤之作。
B．诗人用泻水流淌这一现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。
C．以“酌酒”“吞声”“踯躅”“不敢”等词，足见作者所忧的是些情感琐事。
D．“心非木石岂无感，吞声踯躅不敢言”是本诗的名句，写出了底层人士及千千万万不得志者的内心痛苦。
2．这首诗在表达情感方面有什么特点？
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3．第三句写“人生亦有命”，从诗歌本身看，作者对“命”有怎样的看法？
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2、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（10分）
酹江月·和邓光荐①
文天祥
乾坤能大②，算蛟龙，元不是池中物。风雨牢愁③无着处，那更寒虫四壁。横槊题诗，登楼作赋，万事空中雪。江流如此，方来还有英杰。
堪笑一叶漂零，重来淮水，正凉风新发。镜里朱颜都变尽，只有丹心难灭。去去龙沙④，江山回首，一线青如发。故人应念，杜鹃枝上残月。
①1297年8月文天祥和邓光被俘后押送大都途经建康。邓因病滞留，文天祥将继续北上，邓作《酹江月·驿中言别》相赠，文写此词相和。②能：这样。如许。③牢愁：忧愁。④龙沙：指塞外沙漠之地。时作者被俘北解。
小题1:词的上阕作者的情感经历了怎样的变化？（4分）
小题2:下阕使用了哪些修辞手法，请简要分析。（4分）
小题3:本词结尾“故人应念，杜鹃枝上残月。”与《渡扬子江》中“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”都表达了对祖国至死不渝的忠诚，两者在手法和效果上有何不同？（2分）

3、单选题  下面对古诗句的品析，不恰当的一项是
[? ]
A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。
B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。
C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。
D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

4、单选题  下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
A．这首诗中的"王杨卢骆"，即指初唐"四杰"。
B．这首诗评价了"王杨卢骆"在诗歌发展过程中的作用。
C．这首诗否定了对"王杨卢骆"哂未休"的态度和做法。
D．这首诗就"王杨卢骆""身与名俱灭"的结局抒发了叹惋之情。

5、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
春行即兴
李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
（1）全诗描写了哪几种景物？它们构成了什么样的意境？
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（2）通过对景物的描写，诗人抒发了怎样的思想感情？
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