1、写作题  阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　一场可怕的风暴袭击森林，到处是枯枝败叶。一棵长在河边的高大的橡树，与暴风抗争了整整一夜，巍然屹立。他发现岸边柔弱的芦苇也充满生机，觉得很奇怪。“你们是怎么对抗风暴度过困境的？”橡树问道。
　　“这没有什么可奇怪的，”芦苇细声细气地说，“暴风来临时，你和它搏斗，获得了成功。我们顺着风势起伏，也赢得了未来。”
　　你从这个材料中得到了哪些启示。
　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

2、写作题  作文
阅读下面的文字，按要求作文。（60 分）
春去夏来，得把春天的衣服整理收藏，有些不会再穿的还需要送人或扔掉。在四季分明的城市，这样的工作年年都要做上几回。有时候我们以为做了整理，其实很少有人能做得彻底，以致长年下来，衣柜里越来越拥挤。这就象我的脑子里总是充塞着那些繁杂的思想，它们却不会老实地待着，东奔西突，磕磕碰碰，让我们无法管理。其实，很多时候，很多地方，或许都需要一次彻底的整理吧。
请以“整理”为题写一篇不少于800字的文章。角度自选；立意自定；除诗歌外，文体自选。

3、写作题  阅读下面的材料，按要求作文。
　　有一个这样的问题，假如给你一枚硬币你如何用它遮住世界？答案很简单，把硬币放在眼前。很多时候，我们不正是被一枚硬币遮住了整个视线？请根据你对这段文字的理解，展开联想，思考我们认识世界、对待人生的态度、方法。自选角度，以“障眼的硬币”为题写一篇文章。要求：自定立意，自定文体，不少于700字。

4、写作题  作文（70分）
同一扇窗户，向上看是风景，向下看是泥淖。
把脸迎向阳光，心情就不会被雨淋湿。
与其抱怨造物者在玫瑰花丛里附上尖刺，何不感谢造物者在尖刺上添加了玫瑰花。
阅读上面的材料，写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，自定立意，自拟标题，除诗歌外文体自选；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。

5、写作题  ?阅读所给材料，按要求作文。（60分）
1.繁华大道，乞讨者众，这里乞丐的生存产业链黑幕刚刚被媒体披露。
孩子问：我们为什么不给他们一些零钱？给，还是不给？
难题是：教孩子仁慈，还是识别欺骗？
2.曾经有过这样的新闻：大街上，一位老人被自行车撞倒，肇事者逃跑。一位骑自行车女孩停止上前扶助，不想竟被周围公众指认为肇事者，而受到帮助的老人居然不说明真相。
孩子问：应不应该去帮助受伤者？救，还是不救？
难题是：教孩子见义勇为，还是凡遇“闲事”装聋作哑？
3.高考命题作文中，阅卷老师每年都会发现许多雷同的有关父母罹患绝症之类的凄惨故事。后来老师们发现，这些故事脱胎自一篇曾获高分的作文。
孩子问：博取同情或许可以得到高分，不可以这么做吗？该，还是不该？
难题是：教孩子诚实，还是实用主义？
……?……
以上列举的种种现象反映了当前社会中人们内心的一些困惑，面对这些难题，你有什么看法？你会怎样选择？
上述材料透射出的共性信息是：道德·选择。请联系实际，写一篇800字的议论文。立意自定，题目自拟，注意观点明确，有理有据。