1、阅读题  补写出下面各句的空缺部分。
（1）清末进步思想家龚自珍的名句：“_______________，_______________。”该诗句常被呼吁大胆破格使用人才的雄辩家所引用。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中诗人由自身贫寒推己及人地想到他人的困苦，表现杜甫博大胸襟的著名诗句是：“ _______________，_______________，_______________。”
（3）李白《梦游天姥吟留别》中表现诗人蔑视权贵的诗句是：“_______________，_______________!”
（4）杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是：“_______________，_______________。”
（5）杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是：“_______________，_______________。”?

参考答案：
（1）我劝天公重抖擞 不拘—格降人才
（2）安得广厦千万间 大庇天下寒土俱 风雨不动安如山 　
（3）安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜　
（4）三顾频烦天下计 两朝开济老臣心
（5）戎马关山北 凭轩涕泗流

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面的宋词，完成题目。(8分)
行香子①·天与秋光?李清照
天与秋光，转转情伤，探金英知近重阳。薄衣初试，绿蚁②新尝，渐一番风，一番雨，一番凉。
黄昏院落，凄凄惶惶，酒醒时往事愁肠。那堪永夜，明月空床。闻砧声捣，蛩声细，漏声长。
注： ①行香子，词牌名。②绿蚁，一种新酿成的酒，上浮绿色泡沫。
小题1:“凄凄惶惶”四字让人自然想起李清照的《声声慢》“凄凄惨惨戚戚。 ?”句。（1分）
小题2: 说说“砧声”这个意象在词中的表达作用。（3分）
答：?
?
小题3:探究本词的语言特点。（4分）
答：?
?

参考答案：
小题1:乍暖还寒时候，最难将息。
小题2:“砧声”：砧，古代捣衣用的石头。妇女多在秋季为亲人拆洗缝制衣服，忙到深夜。作者明月之夜“往事愁肠” 夜阑不寐，听闻沉重的捣衣之声，与细微的蛩鸣声，迢递的滴漏声，组成一个哀怨、凄凉、婉转的交响乐曲，表现出对逝去丈夫的无比怀念，悲苦甚之。
小题3:①叠字：运用“转转”“凄凄惶惶’六个叠字，加浓了词的凄凉气氛，把词悲凉的心境表达得更为深切，增强了诗词的音律美。
②排句：前后结句均用排比 “渐一番风一番雨一番凉”， “ 闻砧声捣蛩声细漏声长” 声声凄切，句句血泪。她的哀愁与一般的离愁别苦不同，这是在异族残酷进犯，南宋统治集团屈辱投降之时，一个难民发出的痛苦呻吟，国破家亡，夫死子散，这是整个时代的悲音。

本题解析：
小题1:此题应该问题不大，这是李清照词中为有名的诗句，但是要注意其中“乍”和“将息”两词的写法，要避免写错，最好是搞懂诗句的意思。
小题2:先明确这个意象的内涵，从而根据这个意象的内涵去把握其社会意义。具体理解时，还要结合诗句的内容来把握，如，本诗是通过“砧声”来表现出思妇对逝去丈夫的怀念。
小题3:本题题目有点大，大要从小处着眼。一是上片的“转转”，下片的“凄凄惶惶”这是叠词，加深某种程度，增加诗词的音律美。二是“渐一番风，一番雨，一番凉。”这是排比。

本题难度：一般

3、阅读题  读下面这首词，完成后面习题。
?忆秦娥娄山关
?1935年2月?毛泽东
　　西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。
1.填空
（1）“忆秦娥”是这首词的___________，它跟词的_____________有关；“娄山关”是这首词的____________，它跟词的______________有关。
（2）这首词颇具音韵之美，读起来琅琅上口，主要原因在押韵上，如上阕的“_________”“__________”“__________”，下阕的“_________”“________”“?________”；其次，作者使用了顶针修辞格，将每阕的中间部分紧密连接在了一起。
2.判断下列说法正误，在括号后打“√”“×”。
（1）从“西风”“雁”“霜”这些意象的使用上，我们可以推断出这是在秋季。?（?）
（2）“西风烈，长空雁叫霜晨月”意思是清晨时分，西风凛冽，雁声穿空，霜华铺地，残月在天。?（?）
（3）上阕前两句作者通过感觉、听觉、视觉勾勒出一幅铁铸似的清晨凄清的画面，其用词造境，呈现出一种暗淡冰冷的色调。?（?）
（4）“马蹄声碎”中“碎”的意思是“凌乱”，生动地刻画出撤退时急行军的景象；“喇叭声咽”中的“咽”字意思是发不出声，写出了当时物质条件的恶劣。?（?）
（5）“漫道”，意思是道路漫长，“真如铁”的意思是真的像铁一样坚固。作者用这两个词来说明前行之路漫长而艰难。? （?）
（6）“雄关”点出了娄山关的艰险，“从头”一词，可见作者已经是再过此隘了。（?）
3.关于这首词的基调，一般有三说：悲凄说、悲壮说、雄壮说，你认为哪种较合适，请申述理由（写自己的新认识也可）。
? ___________________________________________________________________________

参考答案：1.（1）词牌?曲调?词题?内容 （2）烈?月?咽?铁?越?血?
2.（1）√（2）√（3）√（4）×（5）×（6）√?
3.“略”。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题   阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
午枕
王安石
百年春梦去悠悠，不复吹箫②向此留。
野草自花还自落，鸣鸠相乳亦相愁。
旧蹊埋没开新径，朱户敧③斜见画楼。
欲把一杯无侣伴，眼看兴废使人愁。
【注】①诗人一生从政，致力新法，但神宗去世后，新法被全部废除。②吹箫，《列仙传》萧史偕弄玉吹箫跨凤飞升，这里泛指神仙道术。③敧（qī），倾斜、歪向一边。
小题1:本诗的诗眼是什么，并试述诗歌的主旨。（4分）
小题2:诗人善于在逆境中用深刻的哲理开拓自己心胸，诗歌中间两联“表面上句句是景语，实际上句句是理语”，请作简要赏析。（4分）

参考答案：
小题1:诗眼：“兴废使人愁”（2分）,诗中主要通过梦醒后的所思所感，抒发兴废之愁。由于眼前的“兴废”不是除旧布新，而是除新布旧，诗人不能不感到寂寞与愁闷。（2分）
小题2:颔联写野草、鸣鸠表现欣欣向荣的勃勃生机，诗人从中汲取力量，并对此感到欣慰。颈联通过旧蹊开新径，朱户、画楼的兴废迭代，暗示旧事物必然会被新事物代替和富贵荣利的不足慕。

本题解析：
小题1:答题时，首先要答出本诗歌的诗眼，诗眼即诗歌的着重点。所以分析时，要结合着注释了解写作背景，反复品读，理解文意，然后再做判断诗眼。诗人一生从政，致力新法，由于新法的废除，使诗人心情愁闷，所以诗眼应为“兴废使人愁”。诗人通过运用典故和景物的渲染，把内心的寂寞与愁苦寄寓在了诗歌里面。
小题2:答题时，要先找到中间两联，颔联和颈联，从中找出关键词语，分析其写的内容和写作角度以及运用的表现手法。分析颔联时，要通过分析诗人对“野草”“鸣鸠”的描写，来体会诗人的感悟。颈联则要抓住“旧”“新”的变化来分析旧事物必然会被新事物代替的哲理性。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首诗，然后回答问题。
春寒
陈与义①　
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
同儿辈赋未开海棠二首（之二）
元好问②
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

　　【注】①陈与义：南北宋之交的著名诗人。诗人曾自注，“借居小园，遂自号园公”。此诗写于南宋高宗建炎三年（1129）二月。当时金兵连陷青州、徐州，进攻楚州，大有席卷江北之势。②元好问：金代著名文学家、诗人、历史学家。金亡不仕，隐居故里，潜心编纂著述。
1．请分析陈诗前两句在全诗中所起的作用。
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2．简要分析两首诗中诗人借助海棠花的形象所表达的不同思想感情。
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参考答案：1．前两句交代了阴冷的自然环境：早春二月，日日风寒，细雨飘零，春寒袭人。为下文描写海棠在寒风冷雨中独立开放做铺垫，烘托出海棠花的大无畏精神。（如答“一语双关，‘风’‘寒’不仅仅是自然界的风寒，更主要的是社会的风寒——金兵南侵，南宋小朝廷处于风雨飘摇之中”亦可。）
2．陈诗中海棠花冒寒在风雨中开放，表现了海棠与春寒斗傲的孤高绝俗的精神，寄托了诗人虽处家国离乱之中却仍不畏艰难困苦，忠贞爱国的情怀。
　 元诗中海棠红蕾深藏，不像桃李那样在春风中炫耀自己，赞扬了海棠的矜持高洁，不趋时，不与群芳争艳的品格，这正是作者坚守自已节操，独善其身形象的写照。（答“元诗中诗人借海棠暗示、告诫自己的儿女们要稳重行事，要像海棠一样不轻易显露自己的芳心，保持自己的心的纯洁”亦可。）

本题解析：

本题难度：一般