1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（6分）
鹧鸪天 　　晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?
答：?

参考答案：
古人认为杜鹃的啼叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。
最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。

本题解析：略

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。（8分）
减字木兰花
向子湮
斜红叠翠，何许花神来献瑞。粲粲裳衣，割得天孙锦一机。
真香妙质，不耐世间风与日。着意遮围，莫放春光造次归。
【注】向子諲yīn（1085-1152），字伯恭，号芗林居士，临江（今江西清江县）人。哲宗元符三年（1100）以荫补官。徽宗宣和间，累官京畿转运副使兼发运副使。高宗建炎处任迁江淮发运使。素与李纲善，李纲罢相，子湮也落职。起知潭州，次年金兵围潭州，子諲率军民坚守八日。绍兴中，累官户部侍郎，知平江府，因反对秦桧议和，落职居临江，其诗以南渡为界，前期风格绮丽，南渡后多伤时忧国之作。有《酒边词》二卷。
（1）“斜红叠翠”一句，“红”“翠”和“斜”“叠”字对春景的描写各有其妙，请简要分析。（4分）
答：?
?
?
（2）本词隐含了怎样的伤感之情？（4分）
答：?
?
?

参考答案：
（1）“红”“翠”点明了花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代叶，含蓄而形象。“斜”“叠”描写花叶的形态，“斜”字描绘出花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶的繁密。
（2）答案：既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，又有对社会“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。

本题解析：（1）本题考查理解诗句并鉴赏其表达效果，须在整体理解上阕语意基础上重点分析这四个词的表达效果。
上阕仅用四句写出一片花团锦簇、灿烂照眼的艳阳春光，其中“斜红叠翠”一句中，“红”指花，“翠”指叶，既点明色彩，又在修辞上属于借代，从而达到含蓄而不直露的效果。“斜”“叠”都指花叶的姿态，一个“斜”字，写出花朵娇柔多姿、毫不呆板之态；一个“叠”字，则强调了叶片争茂繁密的长势。
（2）本题考查对诗歌思想感情的理解能力，注意扣住诗歌意象特点，从表面义与比喻义两个方面分析。词中下阕四句写花的内在质地与对春光的爱惜。其中“真香妙质，不耐世间风与日”一句，以纯“真”写花的香，以美“妙”写花的质，真可谓玉质天香，它们怎能经受得住浊世间的狂风吹与烈日晒的摧残！词人显然是沿袭《诗经》、《楚辞》以来的传统，以香花喻君子，而摧残香花的“风”、“日”则隐喻朝中奸佞的权臣，从而赋予该词以伤感的色彩。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首词，回答问题。（6分）
虞美人? [清]蒋春霖①
水晶帘卷澄浓雾，夜静凉生树。病来身似瘦梧桐，觉道一枝一叶怕秋风。
银潢②何日销兵气？剑指寒星碎。遥凭南斗③望京华，忘却满身清露在天涯。
[注释]①蒋春霖，晚清词人。曾亲历咸丰间兵事，漂泊江淮间，多感伤之作；②银潢：银河。化自杜甫《洗兵马》：“安得壮士挽天河，尽洗甲兵长不用！” ③南斗：即斗宿，南斗六星。
小题1:“病来”二句表意生动哀婉，堪称神来之笔，请赏析。（3分）
小题2:词的下片表达了怎样的思想感情？请简要概括。（3分）

参考答案：
小题1:（6分）“病来”二句诗人以梧桐自比，（1分）通过风中梧桐萧索枯瘦的形象，生动地刻画了诗人病后憔悴之态，（1分）委婉含蓄地抒发了漂泊之苦和乱离之痛。（1分）
小题2:①战乱平息的渴望；②山河破碎的悲愤；③对帝都京城的思念，对朝廷的忠情；④漂泊天涯的愁苦。（一点1分，任3点即可满分）

本题解析：
小题1:解答此题，要注意题干中“生动哀婉”的提示，联系该句所用的比喻修辞手法，结合全诗所表达思想感情以及注释进行分析。此句中，诗人以梧桐自比，把自己病后憔悴的形态生动地描绘出来，抒发了作者的漂泊之苦和乱离之痛。
小题2:回答此题，要结合注释对作者诗作的总体评价以及关于“银潢”的解释进行分析。诗的下半阙中，“银潢何日销兵气”一句，表达了作者对战乱平息的渴望；“剑指寒星碎”一句表达了作者对山河破碎的悲愤；“遥凭南斗望京华”一句表达了作者对帝都京城的思念和对朝廷的忠情；“忘却满盛清露在天涯”一句表达了作者漂泊天涯的愁苦。

本题难度：简单

4、阅读题  《雷雨》第一幕人物出场时，周繁漪通身黑色衣着，有何意义？

参考答案：
周繁漪通身是黑色，旗袍镶着灰色的花边。她的脸是苍白的。苍白与黑色十分分明。她那灰暗的眼睛深藏着忧郁。在她的文弱、哀静中有着狂热的思想。用黑色象征着心中的野。更说明一切的不幸的悲剧源于她。也正是她的一身黑吞噬了周围的一切。

本题解析：考查对戏剧借助道具暗示人物性格及命运的艺术手法的分析理解能力。

本题难度：简单

5、阅读题