1、阅读题 阅读下面的宋诗,然后回答问题。(8分)
梅花
陈焕
云里溪桥独树春,客来惊起晓妆匀。
试从意外看风味,方信留侯似妇人【注】。
【注】司马迁在《史记?留侯世家》里赞留侯张良说:“余以为其人计魁梧奇伟,至观其图,状貌如妇人好女。”
小题1:结合全诗,赏析诗中梅花的形象特点。(3分)
小题2:这首诗最突出的艺术手法有哪些?试作简要赏析。(5分)
参考答案:
小题1:独处云里溪桥,寂寞幽独,孤芳自赏,傲然独立;晓妆乍匀,姣美风韵,别具风味;留侯张良才智绝伦却不恋红尘,丈夫襟怀,高蹈自守。
小题2:比喻、拟人。如把梅花比作幽居山谷的绝代佳人,由于意外遇客来赏,惊起妆匀。用典,运用留侯张良典故,表现梅花既有如张良的姣好容貌,又具其智勇绝伦,功勋卓著却能摒弃人间富贵,自甘幽独的襟怀;衬托,云里,言山之高耸,溪桥,显地之僻雅,用高山僻野,人迹罕至的环境衬托梅花寂寞孤独,清雅高标。
本题解析:
小题1:这是一道概括诗歌意象的题目,注意抓住诗中的关键词语进行解释,“独”“匀妆”“风味”“似妇人”,表现出“寂寞幽独,孤芳自赏,傲然独立”“姣美风韵,别具风味”“不恋红尘,丈夫襟怀,高蹈自守”的品质。
小题2:这是一道手法题,诗歌手法主要有抒情方式(直接、间接),直接有直抒胸臆,间接有借景抒情、即使感怀、怀古伤今、托物言志,一般用于整首诗歌;表现手法,主要是对比、衬托、渲染、铺垫、动静、虚实、抑扬等,主要用于某一联的赏析;第三是修辞。此题主要是修辞、用典和衬托。答题时要答出效果并结合诗句进行解释。
本题难度:一般
2、阅读题 阅读李商隐诗《霜月》,完成后面问题。
初闻征雁已无蝉,百尺楼南水接天。
青女素娥俱耐冷,月中霜里斗婵娟。
[注]①青女:青霄玉女,主霜雪的女神。②素娥:月里的嫦娥。
1.本诗描写的是? 时节的景色,末句中“婵娟”的意思是?。
2.从表现手法上看,本诗首二句与后二句之间运用了 的写法,诗中“青女”、“素娥”分别是 ?和?的象征,末句“斗”字用得妙,产生的表达效果是?。
参考答案:
1.深秋(据诗题、征雁,特别是“无蝉”可得,答为“秋天”则欠准确。)
2.虚实相间(或“由实到虚”)霜 月 化静为动,更好地突出了女神争艳斗妍的动感及神采风貌。
本题解析:无
本题难度:一般
3、阅读题 阅读下面这首词,然后回答问题。
菩萨蛮
李白
? 平林漠漠烟如织,寒山一带伤心碧。暝色入高楼,有人楼上愁。玉阶空伫立,宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。?
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? 关于这首词表达的内容,有人认为是“游子思归乡”,有人认为是“思妇盼归人”,也有人认为二者兼有。你的看法如何?请简要说明理由。
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参考答案:A.游子思归乡。【前为观点,后为理由】一、二句是游子眼前所见之景;三至六句是游子触景生情,设想家人盼望自己归去的情景;最后两句游子感叹旅途漫漫,归乡无期,更添愁苦。
B.思妇盼归人。上片写思妇见晚景而生愁情;五、六句写思妇伫立玉阶,见鸟归而怀念游子;最后两句写思妇设想游人归途艰难,感叹相逢无期。
C.二者兼有。全词以游子思归乡和思妇盼归人相互渲染,传达了,两处闲愁。 (意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 阅读下面一首宋词,然后答题。(8分)
浣溪沙
秦观
漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋,淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁,宝帘闲挂小银钩。
小题1:“宝帘闲挂小银钩”一句中哪个字用得最为传神?请说说这样写的好处。(3分)
小题2:下片一、二两句都运用了什么修辞手法?请简要赏析。(5分)
参考答案:
小题1:“闲”字(1分)”闲”字透出楼中人的空虚、闲寂的神情与心绪,与前面的景物描写融成一片(2分)
小题2:比喻(1分)落花随着微风,自在飘舞,宛如梦幻;纤细的小雨,无边无际,好似愁丝。“飞花”和“梦”、”丝雨”和“愁”,一具体、一抽象,原本不相类似,但词人却发现它们之间有“轻”与“细”的特点,便构成两个新鲜的比喻,空灵缥缈,妙不可言。(2分)一般的比喻,都是以具体的事物去形容抽象的事物,但词人这里却反其道而行之。他不说梦似飞花,愁如丝雨,而说飞花似梦,丝雨如愁,也同样很新奇。特别具有一种音乐美、诗意美和画境美。(2分)
本题解析:略
本题难度:一般
5、单选题 意象是诗歌表达情意的主要手段,我国古代诗歌中有大量的意象意义比较固定,下面对诗句中意象意义理解有误的是(?)
A.露从今夜白,月是故乡明。
月亮:思乡
B.三更月,中庭恰照犁花雪;犁花雪,不胜凄断,杜鹃啼血。
杜鹃:游子思乡怀亲切友好之情和羁旅伤感。
C.落照苍茫秋草明,啼处远人行。
鹧鸪:羁旅愁思的情愫
D.长安一片月,万户捣衣声。秋风吹不尽,总是玉关情。