1、阅读题  阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）
春?寒
陈与义
二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。
海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。
【注】此诗作于南宋高宗建炎三年二月，当时南宋朝廷正处于风雨飘摇之际。作者几经逃难，避乱于岳州（今湖南岳阳），借居于郡守后园的君子亭，自称“园公”。
小题1:本诗第二句中的“怯”字用得好，请简要赏析。（4分）
小题2:三、四两句写出了海棠的什么特点?体现了诗人怎样的性格特征?

参考答案：
小题1:“怯”字既描绘出漂泊异乡的诗人在春寒未尽时节，对料峭春寒难以忍受的畏惧，也写出了对朝廷处于风雨飘摇之际的担忧。（4分）
小题2:三、四两句写出了海棠“不惜”损毁胭脂容色，不畏春寒独立于细雨之中的孤高绝俗的特点。体现了诗人在朝廷处于风雨飘摇之际，勇于在这样艰难的世事中傲然挺立的性格特征。（4分）

本题解析：
小题1:
此题为炼字题。答题格式基本为：字的含义+句中意义+作者情感。
小题2:
这是陈与义在“靖康之难”，避兵于巴陵，借居在一家小园中，春寒袭来，为花木忧心而写下的一首诗。首句写出时间、地点，“日日风”三字，写出“倒春寒”。二句用倒装句法，写“春寒”带来的灾难。在风雨的侵袭之下，已经开放了的花朵飘零了，未曾开放的蓓蕾不吐蕊了，新花嫩叶萧瑟了，这怎能不使“园公”害怕呢！至此，深深被一种凄凉愁苦的情调所笼罩。然而，三四两句，诗人等峰一转，写出一个振奋人疏的情景：“海棠不惜胭脂色，独立濛濛细雨中。”妖嫩的海棠，不惜鲜红花朵受到寒风冷雨的侵凌，居然冒寒在风雨中开放了。花开花落，本不受人的思想支配，但诗人在这里给它以人格化了，“独立濛濛细雨中”，赋于它以感情，认为海棠花在此时冒寒开放，表现了一种昂扬挺拔，不惜自我牺牲的精神。诗人把海棠刻画得如此生气勃勃，原是表达自己的情怀的。诗虽写的是雨中之景，却反映了当时的生活气息。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)
日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
【注】①大历二年(767)秋，杜甫在流居夔州瀼西东屯期间，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
小题1:诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？(4分)
小题2:在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？(4分)

参考答案：
小题1:
夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚（2分）。描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（2分）
小题2:
杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情（2分），抒发了人至迟暮，济世渺茫的悲凉情感（2分）。

本题解析：
小题1:
本题考查的是对诗歌形象的鉴赏能力。首先描绘画面，然后再概括图景特点。黄昏时分，展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色：“牛羊下来久，各已闭柴门。”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚。“牛羊下来久”句中仅著一“久”字，使人自然联想起山村傍晚时的闲静；而“各已闭柴门”，则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。
小题2:
本题考查对诗人情感态度的鉴赏能力。结合注释，知人论世解读诗句，我们不难发现：首联寂静、清冷的乡村图景，隐隐透出一种思乡怀亲之情；颔联一“自”一“非”，隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀。颈联从凄寂幽邃的夜景中，隐隐地流露出一种迟暮之感。尾联花白的头发和明亮的灯光交相辉映，济世既渺茫，归乡又遥遥无期，因而尽管面前灯芯结花斑斓繁茂，似乎在预报喜兆，诗人不但不觉欢欣，反而深感烦恼，“何须”一句，说得幽默而又凄惋，表面看来好像是宕开一层的自我安慰，其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首唐词，完成后面小题
邯郸冬至夜思家
白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
小题1:“抱膝灯前影伴身”一句展现在人们眼前的是一幅怎样的画面？作者当时怀有什么心情？（6分）
?
小题2:最后两句诗作者是怎样写自己“思家”的？全诗在语言上有什么特点？（7分）
?

参考答案：
小题1:“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝独坐的“影”陪伴着抱膝独坐的“身”，显得形影相吊。（4分）这充分反映出作者思家时的孤寂心情。
小题2:最后两句诗作者主要通过一幅想象的画面，即东至夜深时分，家人围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（5分）全诗语言质朴无华。（2分）

本题解析：
小题1:冬至佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。如今远在邯郸的客店里，将怎样过法呢？只能抱着膝坐在孤灯前，在静夜中，惟有影子相伴。这一句与“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有着异曲同工之妙，都是采用虚写的手法，在静夜中，抱膝坐在孤灯前，想象着和亲友一起欢度佳节的情景。真是“每逢佳节倍思亲”呀！第一句叙客中度节，已植“思家”之恨。第二句，“抱膝”二字，活画出枯坐的神态。“灯前”二字，既烘染环境，又点出“夜”，自然引出“影”。而“伴”字，又将“身”和“影”联系起来，并赋予“影”以人的感情。“影”与“身”皆抱膝枯坐，其孤寂之感，思家之情，已溢于言表。 以直率质朴的语言，道出了人们常有的一种生活体验，感情真挚动人。二是构思精巧别致：首先，诗中无一“思”字，只平平叙来，却处处含着“思”情；其次，写自己思家，却从对面着笔，语颇直。“驿”，驿站，古代传递公文或出差官员途中歇息的地方。
小题2:三、四两句，正面写“思家”。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。这个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”吧！“说”了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多,可以感觉到那种情感。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。
初入淮河四绝句（三）?杨万里
两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。
注：淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端，作诗以抒怀。
请从“虚实”关系的角度赏析这首诗。
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参考答案：前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离的痛苦与无奈；后两句实写鸥鹜可以南北自由飞翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来的强烈愿望。

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  名篇名句默写（10分）
1、又前而为歌曰：“?，壮士一去兮不复还！”
2、?，托遗响于悲风。
3、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？?。
4、?，则知明而行无过矣。
5、谨庠序之教，申之以孝悌之义，?。
6、?，潦倒新停浊酒杯。
7、寒衣处处催刀尺，?。
8、一去紫台连朔漠，?。
9、?，以手抚膺坐长叹。
10、吾师道也，?？

参考答案：（1）、风萧萧兮易水寒?（2）、知不可乎骤得?（3）、仁义不施而攻守之势异也（4）、君子博学而日参省乎己?（5）、颁白者不负戴于道路矣? ( 6)、艰难苦恨繁霜鬓(7)、白帝城高急暮砧? (8)、独留青冢向黄昏? (9)、扪参历井仰胁息? (10)、夫庸知其年之先后生于吾乎

本题解析：略

本题难度：简单