高中语文知识点总结《文言文阅读》试题预测（2019年最新版）(三) 2019-03-16 01:29:08 【大 中 小】 来源:91考试网 91Exam.org 1、阅读题  阅读下面一段文字，回答后面题目。 路伯达，字仲显，冀州人也。性沉厚，有远识，博学能诗，登正隆五年进士第，调诸城主簿。由泗州榷场使补尚书省掾，除兴平军节度副使，入为大理司直。大定二十四年，世宗将幸上京，伯达上书谏曰：“人君以四海为家，岂独旧邦是思，空京师而事远巡，非重慎之道也。”书奏，不报。阅岁，改秘书郎，兼太子司经。时章宗初向学，伯达以文行知名，选为侍读，居无何以忧去。会安武军节度使王克温举伯达行义，起为同知西京路转运使事，召为尚书礼部员外郎，兼翰林修撰，敕与张行简进读陈言文字。 先是，右丞相襄奏移贺天寿节于九月一日，伯达论列以其非时，平章政事张汝霖、右丞刘玮及台谏亦皆言其不可，下尚书省议，伯达曰：“上始即政，当行正信之道，今易生辰非正，以绐四方非信。且贺非其时，是轻礼重物也。”因陈正名从谏之道。升尚书刑部郎中。上问群臣曰：“方今何道使民务本业、广储蓄？”伯达对曰：“布德流化，必自近始。请罢畿内采猎之禁，广农郊以示敦本，轻币重谷，去奢长俭，遵月令开籍田以率先天下，如是而农不劝、粟不广者未之有也。”是时，采捕禁严，自京畿至真定、沧、冀，北及飞狐，数百里内皆为禁地，民有盗杀狐兔者有罪，故伯达及之。累迁刑部侍郎、太常卿，拜安国军节度使，未几，改镇安武。 尝使宋回，献所得金二百五十两、银一千两以助边，表乞致仕，未及上而卒。其妻傅氏言之，上嘉其诚，赠太中大夫，仍以金银还之，傅泣请，弗许。傅以伯达尝修冀州学，乃市信都、枣强田以赡学，有司具以闻，上贤之，赐号成德夫人。 （《金史·列传第三十四》，有删节） 小题1:下列对加点字在文中的意思解释不正确的一项是（?）（2分） A．阅岁，改秘书郎，兼太子司经阅岁：过了一年 B．方今何道使民务本业、广储蓄务：致力于 C．如是而农不劝劝：劝说 D．傅以伯达尝修冀州学修：兴修 小题2:下列各组句子中，分别直接表明路伯达“远识”和“忠诚”的一组是（?）（2分） A．因陈正名从谏之道乃市信都、枣强田以赡学 B．伯达论列以其非时献所得金二百五十两、银一千两以助边 C．布德流化，必自近始上嘉其诚，赠太中大夫 D．敕与张行简进读陈言文字表乞致仕，未及上而卒

小题3:下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（?）（2分）
A．路伯达以文章才华出众、品行高洁而出名，所以当时在章宗刚刚开始学习时，就被选为侍读，但是任职不久不知因为什么而离去了。
B．路伯达有高尚的品行和忠贞的义节，因而被安武军节度使王克温举荐。于是皇上起用路伯达为同知西京路转军使事，征召任命他为礼部员外郎，兼翰林修撰，并命令他和张行简进读上奏的文字。
C．路伯达处理政事时见解高远而深刻。当皇上问他如何才能国富民强时，他回答说：应该首先解决眼前最突出的主要矛盾。请求废除京畿内打柴打猎的禁令，扩大农民可以耕作的田土，轻钱重粮，除去奢侈培育节俭，遵从时令，开垦田地，做天下的表率。
D．路伯达的妻子傅氏哭着请求不要把捐赠给边用的钱退回来，这是从侧面表现路伯达忠诚的节操，并通过傅氏之口补叙了路伯达开学教民的远识和良苦用心，从而使人物形象更加丰满感人。
小题4:把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（10分）
（1）人君以四海为家，岂独旧邦是思，空京师而事远巡，非重慎之道也。（5分）
（2）今易生辰非正，以绐四方非信。且贺非其时，是轻礼重物也。（5分）

2、阅读题  阅读下面一段文言文，完成8—11题。
陈幼学，字志行，无锡人。万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦莱田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。里妇不能纺者。授纺车八百余辆。置屋千二百余问，分处贫民。建公廨八十间以居六曹吏，俾食宿其中。节公费六百余两，代正赋之无征者。栽桑榆诸树三万八千余株，开河渠百九十八道。
布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸。言于抚按，调繁中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学捕蝗，得千三百余石。乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑。工成，民不知役。县南荒地多茂草，根深难垦。令民投牒者，必入草十斤。未几，草尽，得沃田数百顷，悉以畀民。有大泽。积水。占膏腴地二十余里。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。大庄诸里多水，为筑堤十三道障之。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争日：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也。”乃已。
稍迁刑部主事，中官采御园果者，想杀园夫母，弃其尸河中。幼学具奏。逮置之法。嘉兴人袁黄妄批削《四书》、《书经集注》，名曰《删正》，刊行于时。幼学驳正其书，抗疏论列。疏虽留中，镂版书毁。以员外郎恤刑畿辅，出矜疑三百余人。进郎中。
迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴，横行郡中。幼学执敏置诸狱。敏赂贵人嘱巡抚檄取亲鞠。幼学执不予，立杖杀之。敏狱辞连故尚书潘季驯子廷圭，幼学言之御史，疏劾之，下狱。他奸豪复论杀数十辈。独杨升畏祸敛迹，置之。巳，念己去升必复逞，遂捕置之死，一郡大治。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。
久之，以副使督九江兵备。幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。
（节选自《明史·卷一百九十三》）
小题1:列下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．俾食宿其中俾：使。
B．以不通权贵通：结交。
C．他奸豪复论杀数十辈论：讨论。
D．御史以闻闻：使上级听见，报告上级。
小题2:以下各组句子中，全都表明陈幼学“政务惠民”的一组是
①垦莱田八百余顷? ②栽桑榆诸树三万八千余株
③为筑堤十三道障之? ④驳正其书，抗疏论列
⑤以员外郎恤刑畿辅? ⑥执不予。立杖杀之
A．①②③
B．④⑤⑥
C．①③⑤
D．②④⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是
A．陈幼学任确山知县时，一方面致力于施惠于民，造福百姓，一方面敢于触犯权贵，严明法纪，汝宁知府担心他惹上祸端，请求上司将幼学调到中牟。
B．陈幼学在中牟任职时，组织百姓捕蝗抗灾，修复城墙，开垦荒地，开凿沟渠，治理水患，由于措施得力，政绩卓越。
C．陈幼学任湖州知府时，刚一到任就严格执法，为民除害；发生洪涝灾害时，他不惜荒废政务，全力抗灾，被救活的饥民有三十四万多人。
D．陈幼学七十岁时以供养母亲为由去职还乡，母亲去世后朝廷曾两次征召，他都没有赴任，去世后中牟、湖州都为他立祠祭祀。
小题4:把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）咸言中牟治行无双，今予殿，何也?（4分）
译文：?
（2）稍迁刑部主事，中官采御园果者，怒杀园夫母。（3分）
译文：?
（3）置之。已，念已去升必复逞。（3分）
译文：?

3、阅读题  阅读下面的文言文，完成：
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店，予买田其间。因往相田得疾，闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
下列加点的词的理解，不正确的一项是：
A．因往相田得疾相，察看
B．安常虽聋，而颖悟绝人绝人，没有后代
C．书不数字，辄深了人意书，写
D．是日剧饮而归剧饮，痛快喝酒

4、阅读题  阅读下面一段文言文，完成1—5题。
　　自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？”彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强易弱，刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜，此度胜也。绍迟重少决，失在后机，公能断大事，应变无方，此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死，此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行已谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用，此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。彧曰：“不先取吕布，河北亦未易图也。”太祖曰：“然。吾所惑者，又恐绍侵扰关中，乱羌、胡，南诱蜀汉，是我独以兖、豫抗天下六分之五也。为将奈何？”彧曰：“关中将帅以十数，莫能相一，唯韩遂、马超最强。彼见山东方争，必各拥众自保。今若抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。钟繇可属以西事。则公无忧矣。”三年，太祖既破张绣，东禽吕布，定徐州，遂与袁绍相拒。……绍退走。
1．对下列句子中加粗的词语的解释，正确的一项是（? ）
A．出入动静变于常——动静：动作或说话的声音
B．其辞悖慢——悖慢：无理而傲慢
C．从容饰智——从容：不慌不忙；镇静
D．相持虽不能久安——相持：两方坚持对立，互不相让
2．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法不相同的一组是（? ）
A．众皆谓以失利于张绣故也不念居安思危。/戒奢以俭
B．绍既并河朔，/既得志则纵情以傲物
C．绍之强其何能为！/其孰能讥之乎
D．出入动静变于常/师不必贤于弟子
3．下列句子分别编为四组，全都表现荀彧远见超群、料事如神的一组是（? ）
①殆有他虑。
②诚有其才，虽弱必强；苟其非人，虽强易弱。
③绍凭世资，从容饰智，以收名誉。
④扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！
⑤彼见山东方争，必各拥众自保。
⑥抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。
A．①②④
B．①④⑤
C．②③⑥
D．③⑤⑥
4．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（? ）
A．本文采用多侧面描写的笔法，绘出了荀彧这个卓识非凡、远见超群的智者形象。
B．荀彧运用对比的方法，分析了曹操在器量上、谋略上、武装力量上、品德上都胜过袁绍，使曹操增添了抗袁信心，因此他非常高兴。
C．荀彧在分析曹操的德行时，指出曹操能以大仁待人，推诚心不虚美，自身行为谨慎节俭，而对有功的人却不吝啬，所以天下品德忠正，讲求实效的人才全都愿为曹操效力。
D．曹操还为袁绍侵扰关中地区，以那里的少数民族作乱，引诱南方的蜀郡与汉中郡与之联合，自己寡不敌众，荀彧又为其分析了韩遂，马超等必各拥众自保的形势。
5．把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。
（1）公明达不拘，唯才所宜：_________________________________。
（2）公能断大事，应变无方：__________________________________。

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成小题。
叔孙建，代人也。父骨，为昭成母王太后所养，与皇子同列。建少以智勇著称。太祖之幸贺兰部，建常从左右。登国初，以建为外朝大人，与安同等十三人迭典庶事，参军国之谋。随秦王觚使慕容垂，历六载乃还。拜后将军。顷之，为都水使者，中领军，赐爵安平公，加龙骧将军。出为并州刺史。后以公事免，守鄴城园。
太宗即位，念建前功，乃以建为正直将军，相州刺史。饥胡刘虎等聚党反叛，公孙表等为虎所败。太宗假建前号安平公，督表等以讨虎，斩首万余级。余众奔走，投沁而死，水为不流，虏其众十万余口。
司马德宗将刘裕伐姚泓，令其部将王仲德为前锋，将逼滑台。兖州刺史尉建率所部弃城济河，仲德遂入滑台。乃宣言曰：“晋本意欲以布帛七万匹假道于魏，不谓魏之守将便尔弃城。”太宗闻之，诏建自河内向枋头以观其势。仲德入滑台月余，又诏建渡河曜威，斩尉建，投其尸于河。呼仲德军人与语，诘其侵境之意。
迁广阿镇将，群盗敛迹，威名甚震。久之，除使持节、都督前锋诸军事、楚兵将军、徐州刺史，率众自平原济河，徇下青兖诸郡。建济河，刘裕兖州刺史徐琰奔彭城，建遂东入青州。司马受之、秀之先聚党于济东，皆率众降。建入临淄。刘义符前东牟太守清河张幸先匿孤山，闻建至，率二千人迎建于女水，遂围义符青州刺史竺夔于东阳城。义符遣将檀道济、王仲德救夔，建不克而还。建以功赐爵寿光侯，加镇南将军。
建与汝阴公长孙道生济河而南，彦之、仲德等自清入济，东走青州。刘义隆兖州刺史竺灵秀弃须昌，南奔湖陆。建追击，大破之，斩首五千余级，遂至邹鲁。还屯范城。世祖以建威名南震，为义隆所惮，除平原镇大将，封丹阳王，加征南大将军、都督冀青徐济四州诸军事。太延三年薨，时年七十三。世祖悼惜之。谥曰襄王，赐葬金陵。
（节选自《魏书·列传第十七》）
小题1:下列各项划线字的解释，不正确的一项是
A．太祖之幸贺兰部幸：驾临
B．念建前功念：考虑
C．加镇南将军加：加封
D．建与汝阴公长孙道生济河而南南：向南
小题2:下列各项都能表现叔孙建智勇的一项是
①虏其众十万余口
②后以公事免，守鄴城园
③督表等以讨虎，斩首万余级
④建追击，大破之
⑤建不克而还
A．①③⑤
B．②③⑤
C．①③④
D．②③④
小题3:下列各项对原文所做的概括与分析，不正确的一项是
A．叔孙建是代郡人。他的父亲是叔孙骨，曾被昭成帝的母亲王太后抚养，和皇子同等对待。
B．司马德宗的将领刘裕讨伐姚泓，命令他的部将王仲德担任前锋，在将要逼近滑台时，兖州刺史尉建率领部众弃城池渡过黄河逃走，仲德趁机占领滑台。
C．叔孙建威震四方，如司马受之、秀之原先聚集党羽在济水以东，但是在叔孙建占领彭城以后，两人都率领部众投降。
D．世祖因叔孙建威名震撼南方，让刘义隆畏惧，升任叔孙建为平原镇大将，封为丹阳王，加授征南大将军，都督冀、青、徐、济四州诸军事。
小题4:把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）余众奔走，投沁而死，水为不流，虏其众十万余口。（5分）
（2）晋本意欲以布帛七万匹假道于魏，不谓魏之守将便尔弃城。（5分）

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