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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《文学类文本阅读》考点强化练习(2019年练习版)(五)
2019-06-26 16:00:27 【

1、阅读题  阅读下面的文字,完成12—16题。(20分)
不需注释的生命
祝?勇
  ①曾经觉得,注释是那般重要。红尘素居,碌碌诸事中,有的时候,我们是那么的需要一些注释,不论是注释自己,还是注释周围的人,注释整个世界。
  ②孩提时我们总是缠着妈妈问十万个为什么,就是在寻求着世界的注解。而当妈妈坐我们的睡榻旁,安详地为我们一一作出解答,我们才能心满意足地,带着一丝微笑睡去。
  ③诗人以“离人心上秋”来注释“愁”,以“黄鸡紫蟹堪携酒,红树青山好放船”来注释“乐”,以“秋风吹不尽,总是玉关情”来解释“思”,以“一叫千回首,天高不为闻”来注释“痛”,而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊。
  ④我们已经习惯于给自己的生命一个解释。我们汲取知识,是因为我们需要聪慧的大脑;我们锻炼身体,是因为世界等着我们去创造;我们种花莳草,是因为它们的枝脉可以染绿我们的心灵;我们夜夜做梦,是因为我们瑰丽的幻想在夜晚也要接力奔跑……
  ⑤而每当做错一件事情,我们又总是百般地想给对方一个解释,通过对自己行为的注解,来赢得一点点的谅解,以及内心的安宁。
  ⑥可是啊,我亲爱的朋友,有的时候,我们是不需要注释的,不论是我们的思想,还是我们的行为。沉默中,心有灵犀的人自能心领神会,而心律不同者即便你费尽口舌他仍会恍然不知。
  ⑦相传世尊一日在灵山会上,拈一枝金婆罗花示众。时众皆默然,不得其要领,只有迦叶尊者破颜而笑,于是佛祖便将其“正法眼藏,涅槃妙心,实相无相,微妙法门”传给了迦叶。禅宗《无门关》第六则记载的这段“拈花一笑”的著名公案,是那么的令人心动。而且目不识丁的六祖慧能一听无尽藏比丘尼诵念《大涅槃经》便知其中妙义的故事,亦是那样传神。
  ⑧禅宗讲求“不立文字”、“以心传心”,而在我们的现实生活中,不需彼此注释而“心有灵犀一点通”,该是一个多么动人的境界啊!
  ⑨俞伯牙摔琴谢知音,没必要诠释自己;管宁割席与友断交,亦毋须多言一句。最钦佩古时话本里那些特立独行、从不多言的英雄。大漠孤烟,夜黑风高,他们或杀身取义,或拔刀助友,绝不多说一句,从来不为自己的所作所为加上一段长长的注释。待血迹擦干,宝剑入鞘,是朋友,自会相视一笑。好汉武松本可不上景阳岗的,可他偏向虎山行。刺配二千里外的孟州,一路上本来有机会逃跑,可他宁肯将松下的木枷重新戴上,把封皮贴上,一步步自投孟州而来……不解者,百思不解;知其心者,自会竖起拇指,由衷地叫一声:“好!”
⑩还有爱情,自古以来就令人“辗转反侧,寤寐思服”的爱情,更是不需要注解,也没有注解的。就像一首歌中唱的:“爱,不需要任何理由,就像你,注定跟我走。”我读书时曾结识一位从意大利米兰来中国留学的小姐,她在意大利学习了四年中国历史,又到中国研究古典文学,能写精美的绝句,曾令我惊叹不已。多年以后,我看电视,才知道她嫁给了大学的一位锅炉工。记者问她为什么嫁给一位中国的锅炉工,我就觉得这是一个愚蠢的问题。没有为什么,“不要问,不要说,一切尽在不言中”。屏幕上她为专心读书的丈夫扇扇子的情景,令我万分感慨。想起征婚广告中那么多比工程设计还要精确的择偶要求,我真的怀疑这样是否可以寻到真正的爱情。
  ⑾言传是必要的,可意会却是更高的境界。当我们温柔相对,让我们什么都别说,因为一切的解释,一切的评说,都有可能使我们之间的那汪意境褪色……
  (节选自作家出版社《中华散文精粹》)
  12.作者述说“不需注释的生命”,为什么要从“我们是那么的需要一些注释”写起?
  (4分)
  
13.结合原文,针对文中划线的句子,回答下面的问题。(4分)
  (1)“而我们在一个春天芳香的夜晚开始伏案写下的日记,亦是对自己生命的注释啊。”这句话表达的意思是什么?
  (2)作者为什么说“我们已经习惯于给自己的生命一个解释”?
  
14.文章第十段在说明“爱情,更是不需要注解,也没有注解的”观点时,为什么以意大利米兰来中国留学的小姐的婚嫁为例?这样写有什么好处?(6分)
  
15.从全文看,本文表现了作者怎样的生活态度?你同意这种生活态度吗?为什么?(6分)



2、阅读题  
阅读下面的文字,完成12—15题。
流行音乐与岭南文化(节选)陈小奇
不同的地域、不同的自然环境、不同的生存环境会决定不同的审美观念和不同的审美趣味。南方的音乐,包括南方的文化艺术等,从魏晋南北朝时期就已经和北方的文化共同构成了中国文化的两极。但是这一点常常被忽略,因为我们的文化基本上是以北京为中心的北方文化形态。1993年,《涛声依旧》上了“春晚”,当时我觉得是根本不可能的事情,因为春节晚会所要求的气氛跟它完全是两码事。这首南方味很重的歌曲,虽然跟整个春节晚会的气氛格格不入,但是它冒出来了,一夜之间红遍了大江南北。这说明南方文化实际上有很高的价值,它对受众来说产生了很大的吸引力,但是被长期忽视了。被忽视并不意味着南方的审美趣味、南方的审美价值就应该缺失。从广东流行音乐界来说我们一直在坚持这个观念,只有这样才能够体现我们自身存在的价值。所以在广东流行音乐三十周年的时候我们和《羊城晚报》搞广东流行乐坛的“南方乐派”的研讨会。我们所指的“南方乐派”不仅是广东而且是整个南方。我们希望把广东这种流行音乐作为南方文化的一个载体,从而使中国的流行音乐风格更为多元化。当然,广东流性音乐也有自己独特的地方。
  广东有很多个“最”。比如,最早的电子合成器的音乐是在广东这边开始的。我想重点说的是,广东是最早涌现出填词队伍的一个省份。国内那时自己的原创歌曲并不多,只能是用外面的歌曲进来填补我们这个民族的文化需求。外面的歌曲进来虽然说那时没有版权问题,但还是在意识形态方面存在一些问题的。那就只有一个办法——改歌词。一改歌词实际上就产生了填词这个行业。填词这个行业后来成为广东原创歌曲产生的一个摇篮。
  广东流行音乐重视艺术的宣泄功能,这是平民性的一大体现。我们知道艺术有很多的功能,它包括教育功能、审美功能。除了这两种经常被强调的之外,还有两种功能,一个是娱乐功能,一个是宣泄功能。这两种经常被忽略。包括作为流行音乐主流的“爱情歌曲”等,它对青少年群体具有很好的情感宣泄作用,但很多人就是看不到这一点。平民性还表现在另一个方面就是捕捉广东特有的时代题材,用歌曲表现一种当代的人文关怀。在这一方面,广东出了很多的作品,其中最典型的是打工歌曲和出门人文化歌曲,这是广东特有的产物,而且出现很多很不错的作品。
  广东是娱乐性比较强的一个地方,广东流行音乐亦体现了这个特点。一是喜听乐唱的卡拉OK 功能,大家喜欢又能听又能唱的;另外一个是不拘雅俗的创作理念,这也是广东的一个特点。例如1993年的时候广东两首歌在全国大受欢迎,一首《涛声依旧》,一首《小芳》。《涛声依旧》在当时是被认为很文雅的东西,我自己都觉得是不可能走红的一个歌曲,没想到莫名其妙地红起来了。我想当时老百姓未必听得懂,但最后是大家都接受了。而《小芳》一开始出来给大家骂得一塌糊涂,说它太俗气了,这个在最后也是非常的红,而且最后很多文化界的人都喜欢了。这说明雅俗共赏并非不可能,但它只是一种结果而不应该作为功利性的创作追求。
  广东是海洋文化浸染的一个地方,所以广东在整个近代的历史上能够提供这么多新鲜的东西,能够容纳这么多外来的文化。比如我们知道的粤曲,它是最早使用萨克斯风的,还有小提琴。广东它真是什么都敢做。现在广东是西北风的歌曲、少数民族歌曲等与岭南的地域歌曲、方言歌曲并存的格局。兼容性的另外一点就是流行音乐和民族音乐、交响音乐的互相渗透和交融。这在广东是做得比较好的,从最早的录音中使用大量的民族乐器,到后来产生了新民歌以及我们最近搞的“广东流行歌曲大型交响合唱音乐会”等。我想这也是广东流行音乐给大家呈现的一个新的面貌。
广东商业文化最为发达,使得广东流行音乐具备了其他地域所缺少的务实。比如大众市场和小众市场的划分、小成本制作和新时期的签约歌手制度等,广东现在的制作主力是小规模的工作室。他们用最低额的宣传成本把歌曲制作推广出去,例如放在网络上面就是最省钱的一种方式,即使是这样它也取得很不错的成绩。全国十首下载量最大的歌曲其中有七八首都是广东的。这里面产生的产值是相当大的。像《一万个理由》、《月亮之上》等等这些歌曲实际上它们的下载量一年都达到了 1500万条,一条短信是两块钱,那么一首歌曲一年就有三亿元的产值。(陈小奇在“岭南文化大讲坛”上的讲话摘要)
12.根据文意,下列各项中不正确的两项是(4分)
A.广东流行音乐作为南方文化的一个代表,有着很强的审美价值,但由于长期被北方文化排挤而缺失。
B.广东原创歌曲的产生最初形式是改歌词,而为此形成的填词这一行业有着自发性的特点。
C.广东流行音乐不拘雅俗的创作理念在乐坛上有了较为理想的结果,但它不应成为一种功利性的创作追求。
D.南方味浓郁的《涛声依旧》,其自身存在的价值是区域性的审美观念和趣味。
E.目前,广东有西北风的歌曲、少数民族歌曲等与岭南的地域歌曲、方言歌曲并存的格局以及流行音乐和民族音乐、交响音乐的互相渗透和交融都很好地体现了岭南文化的兼容性,而且内容实质是一致的。
F.网络时代的到来使流行歌曲的宣传成本大大降低却取得相当不错的效益。
13.下列各项中不能证明广东流行音乐的南派风格的有 (4分)
A.《涛声依旧》与《小芳》的雅俗共赏。
B.粤曲中最早使用萨克斯风和小提琴。
C.打工歌曲和出门人文化歌曲。
D.新民歌和西北风歌曲。
14.使中国流行音乐风格更为多元化的广东流行音乐是南方文化的一个载体,请联系实例谈谈它有哪些特点。(5分)
15.“不同的地域、不同的自然环境、不同的生存环境会决定不同的审美观念和不同的审美趣味。” 请结合广东流行音乐的特点,选取其中一点分析其产生原因,并谈谈对岭南文化有什么的影响。(5分)



3、阅读题  阅读下面的文字,完成后面题目。
情绪异常是一种非常复杂的现象,长期以来,各个领域的学者从自己的学科出发,对此现象纷纷做出各自的解释,但是始终未获解决。现在生物学家也开始涉足这个问题,并从生物学的角度加以探讨,他们的见解让人耳目一新。
我们经常说人的情绪多变,其实我们往往不是自己情绪的真正主人。在人体内,存在着许多调控我们情绪的化学物质,我们的喜怒哀乐受到它们的控制。比如说,有时候我们会莫名其妙地感到心烦,究其原因是一种叫做“梅拉多宁”的激素在作怪:如果这种激素分泌过多,会导致心情烦躁、沮丧等。据研究,梅拉多宁也是导致一种叫“冬季抑郁症”疾病的元凶。得这种病的人,在冬季尤其是阴霾、缺少阳光的日子里,容易情绪低落、郁郁寡欢,甚至做出极端行为,为什么生活中有些人那么快乐,令人羡慕?这又涉及到一种叫“多巴胺”的化学物质。多巴胺是神经元中传导神经兴奋的一种化学物质,当多巴胺传导顺畅的时候,大脑内部就会产生一系列化学变化,使我们产生快感。
现在生物学家发现,大量的细菌寄生在我们呼吸道和消化道中,它们中的半数是中性菌,对我们既无害也无益,比如肠杆菌、酵母菌及肠球菌;约有10%是有害菌,如葡萄球菌、幽门杆菌等;还有约30%是有益菌,如乳酸菌、双歧杆菌等。对有害菌我们也不必担心,因为它们的活动严格受有益菌和中性菌的管制。
别小看这些寄生在肠道内的小小细菌,它们对改变我们的情绪和行为有着不可忽视的作用。一方面,这些细菌影响人体的营养代谢,如果消化不良,会引起情绪异常;另一方面,假如人体的代谢紊乱,这些细菌会制造出硫化氢、氨等气体来毒害我们的神经,从而导致我们情绪异常,甚至做出极端行为。科学家做过这样一个实验:当给猪投喂高密度的发酵乳杆菌时,猪不仅长得快,而且争食咬斗现象明显减少。这是因为猪的肠道内有益菌受到强化之后,对猪的神经有毒害作用的气体硫化氢和氨等的生成大幅度下降,于是改善了猪的行为。
近年来,人们情绪异常和行为失控的发生频率逐年升高,从肠道内细菌的生存环境来看,导致这一现象主要有两个原因。一是农药、食品添加剂和抗生素等的滥用。这些药物或化学物质进入人体会大量杀死肠道细菌,导致人的代谢紊乱和消化不良,从而引发情绪异常和精神疾病。二是这几年生活水平提高后,部分人吃得太饱。由于摄入的过量高蛋白在人体内缺少有益菌或中性菌为其分解、代谢,它们会在杂菌的分解下产生大量的硫化氢、氨等对神经有毒害作用的物质。这些物质会破坏人体中起抑制冲动作用的五羟色胺的合成,导致人的情绪异常,产生过激行为。
(摘编自2011年4月29日《科技文摘报》)
小题1:下列关于情绪异常及其研究状况的表述,不符合原文意思的一项是
A.所谓情绪异常是指情绪低落、沮丧、烦躁、发怒,乃至做出极端行为等。心情愉快则是人的正常状态,不属于情绪异常。
B.人的情绪异常是一种非常复杂的现象,此前各个领域的学者虽然从不同的学科出发,提出了各种解释,但是始终未能解决问题。
C.与其他领域学者的研究不同,现在生物学家们另辟途径,从生物学的角度来研究,从而解决了情绪异常的防治问题。
D.科学研究已经表明,人体内的一些化学物质会影响人们的喜怒哀乐,所以许多时候人们并非自己情绪的真正掌控者。

小题2:下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.人们有时候出现烦躁、沮丧等情绪,其原因是体内的激素梅拉多宁的分泌超过了正常的水平。这种情况更严重的例子就是冬季抑郁症。
B.正常情况下人体肠道内的有益菌和中性菌会有效管制有害菌的活动,当有益菌和中性菌的数量大量减少时,这种管制就会削弱。
C.如果给猪投喂高密度的发酵乳杆菌,猪肠道内有益菌的数量大幅度增加,那么硫化氢和氨等有害气体的生成就会大量减少。
D.残存农药、食品添加剂和抗生素等杀死大量肠道细菌,高蛋白物质就会被分解出大量硫化氢和氨等有害物质,导致人的情绪异常。
小题3:下列推断,不符合原文内容的一项是
A.只有当人体内多巴胺的量超过一般水平,神经兴奋在神经元中才能得到有效的传导,人的大脑才能产生化学变化,从而获得快感。
B.即使人们不食用含有农药、食品添加剂和抗生素等的食物,而食用纯“绿色”食品,我们体内的肠道细菌也可能会导致情绪异常。
C.肠道内的杂菌会分解高蛋白物质,产生硫化氢、氨等毒害神经的气体,这就是说,可以通过杀灭这些杂菌来预防或治疗情绪异常。
D.近年来,某些人行为失控的现象屡有发生,看来控制农药、食品添加剂和抗生素的使用也应该是解决此类现象的有效措施之一。



4、阅读题  阅读下面的文字,完成4题。(18分)
穷人的风骨
马德
一天,我正要去上课。突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭过头去看,是一个农民模样的人,但我却不认识他。
他说,马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱,当时我并没有太在意,但他迟迟不肯给我,还不断地数着他手中的钱。我这才注意到了,那一沓钱最外面的一张是100元,里边有两张20元,还有一张10元。剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢。
看着这些零钞。我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时,父亲在一个大雪纷飞的冬天给送钱去,冻得红裂的手心里攥紧的便是类似这样的一堆零钱,甚至里边夹杂着旧版的纸币。而今天的这一堆零钱当中,可能也有省下的柴米油盐的钱,可能也有父母得病了舍不得吃药的钱,也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的,甚至有的还是借别人的,上面尚留有别人的余温;可现在,他都给他的女儿拿来了。我问:“少了多少呢?”“5元。”家长有些捶胸顿足,嘴里不停地说,“走的时候,我明明凑够了的,怎么会少了呢?这该怎么办?”这位父亲显然有些着急了。我说:“不要紧,就这样先给了我吧。”家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来,家长走了。一边走,一边还不断地上上下下摸自己的衣兜,寻找他那不知遗失在何处的5元钱。
那节课,我上得不好,脑海里总是浮现着家长找钱的着急样子,鼻子酸酸的。下课后,我也没有把钱给我的学生,而是直接回到了办公室。在搭上自己的5元钱后,我把所有零钱都换成了整钞。给我的学生的时候,我也只是轻描淡写,简单地告诉这是她父亲捎来的,学生点了点头便走了。
深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道,我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这一点。我以为这个事就这样过去了。
不料一天上午,这位家长又找到我,有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我。并说:“闺女前些日子写信给我,说我这次给她捎来的钱有些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信之后,我便猜出了事情的头尾,并且感觉到你肯定垫进去了几元钱,所以我今天给你送来了。”千百般推辞,我说:“5元钱的事,就算了吧。”但家长却极认真的样子。半天推辞过后家长突然好像生气了,一把把那5元钱塞到了我的手里。简单的几句客气话之后,便一扭头走进深秋的风里。
我突然想起了我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的,我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。
这个世界穷人不少,但能够高擎自己的灵魂活着的人不多。很多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最可宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。
(选自《中学生读写》,有改动)
19.小题1:文章表达了“我”怎样的思想感情?“我”为什么会产生这样的思想感情?(4分)
答:
20.小题2:假如你就是文中的那位女生,在教室里看到了父亲火急火燎地摸自己的衣兜寻找的情景,你会有怎样的心理感受?试写一段心理描写,不少于40字。(4分)
答:?
21.小题3:文章的题目是“穷人的风骨”,文中的“风骨”指的是什么?(4分)
答:?
22.小题4:作为一篇小说,本文在语言上和结构上都有许多可以品评的地方,试选一点,谈谈你的理解。(6分)
答:?



5、阅读题  类文阅读。?
血尸
石评梅  
  我站在走廊上望着飞舞的雪花,和那已透露了春意的树木花草,一切都如往日一样。黯淡的天幕黑一阵,风雪更紧一阵,遥望着执政府门前的尸身和血迹,风是吹不干,雪是遮不住。走进大礼堂,我不由得却步不前。从前是如何的庄严灿烂,现在冷风切切,阴气森森,简直是一座悲凄的坟墓。
  我独自悄悄地走到那薄薄的小小的棺材旁边,低低地喊着那不认识的朋友的名字——杨德群。在万分凄酸中,想到她亲爱的父母和兄弟姊妹时,便不禁垂泪了!只望她负笈北京,完成她未来许多伟大的工作和使命,哪想到只剩得惨死异乡、一棺横陈!
  这岂是我们所期望于她的,这岂是她的家属所期望于她的,这又岂是她自己伟大的志愿所允许她的,然而环境是这样结果了她。十分钟前她是英气勃勃的女英雄,十分钟后她便成了血迹模糊、面目可怖的僵尸。
  为了抚慰未死的伤者,我便匆匆离开了死的朋友,冒着寒风,迎着雪花,走向德国医院。当我看见那半月形的铁栏时,我已战粟了!谁也想不到,连自己也想不到,在我血未冷魂未去以前,会能逼我重踏这一块伤心的地方。
  样样都令人触目惊心时,我又伏在晶清的病榻前,为了她侥幸的生存,向上帝作虔诚的祈祷!她闭着眼,脸上现出极苦痛的表情。这时凄酸涌住我的喉咙,不能喊她,我只轻轻地用我的手摇醒她。
  “呵!想不到还能再见你!”她哽咽着用手紧紧握住我,两眼瞪着,再不能说什么话了。我一只腿半跪着,蹲在病榻前,我说:
  “清!你不要悲痛,现在我们不入地狱,谁入地狱?便是这样的死,不是我们去死,谁配去死?我们是在黑暗里摸索寻求光明的人,自然也只有死和影子追随着我们。‘永远是血,一直到了坟墓’。这不值得奇怪和惊异,更不必过分地悲痛,一个一个倒毙了,我们从他们尸身上踏过去,我们也倒了,自然后边的人们又从我们身上踏过去。
  “生和死,只有一张蝉翼似的幕隔着。
  “看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀,这也是放出野兽来噬人。只恨死几十个中国青年,却反给五色的国徽上染了一片污点,以后怎能再拿上这不鲜明的旗帜见那些大礼帽,燕尾服的外国绅士们。”
  这时候张静淑抬下去看伤,用X光线照子弹在什么地方。她睡在软床上,眼闭着,脸苍白得可怕。经过我们面前时,我们都在默祷她能获得安全的健康。
  医院空气自然是很阴森凄惨,尤其不得安神的是同屋里的重伤者的呻吟。清说她闭上眼便看见和珍,耳鼓里常听见救命和枪声。因此,得了狄大夫的允许,她便和我乘车回到女师大。听说和珍的棺材,五时可到学校,我便坐在清的床畔等着。我要最后告别和珍,我要看和珍在世界上所获到的报酬。由许多人抚养培植的健康人格,健康身体,更是中国女界将来健康的柱石,怎样便牺牲在不知觉中的撒手中?
  天愁地惨,风雪交作的黄昏时候,和珍的棺材由那泥泞的道路里,抬进了女师大。多少同学都哭声震天地迎着到了大礼堂。这时一阵阵的风,一阵阵的雪,和着这凄凉的哭声和热泪!我呢,也在这许多勇敢可敬的同学后面,向我可钦可敬可悲可泣的和珍,洒过一腔懦弱的血泪,吊她尚未远去的荚魂!
  粗糙轻薄的几片木板,血都由裂缝中一滴一滴地流出,她上体都赤裸着,脸上切齿瞪眼的情形内,赠给了我们多少的勇气和怨愤。和珍,你放心地归去吧!我们将踏上你的尸身,执着你赠给我们的火把,去完成你的志愿,洗涤你的怨恨,创造未来的光明!和珍!你放心地归去吧!假如我们也倒了,还有我们未来的朋友们。
  她胸部有一个大孔,鲜血仍未流完,翻过背来,有一排四个抢眼,前肋下一个,腋下一个,胸上一个,大概有七枪,头上的棒伤还可看出。当扶她出来照相时,天幕也垂下来了,昏暗中我们都被哭声和风声,绞着,雪花和热泪,融着。这是我们现时的环境,这便是我们的世界,多少女孩儿,围着两副血尸!
  这两副血尸,正面写着光荣!背面刻着凄惨
  大惨杀的第二天。(有改动)
1.本文多处写景,尤其是对风雪等恶劣气候进行了多次描写,试分析这样写的作用。
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2.结合全文,分析文中画线的句子的含义。
(1)看电影记得有一个暴君放出狮子来吃民众。昨天的惨杀,这也是放出野兽来噬人。
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(2)这两副血尸,正面写着光荣!背面刻着凄惨!
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3.联系时代背景并结合对鲁迅的《记念刘和珍君》的学习,分析文章以“血尸”为题,有什么深刻含义。
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4.本文对遇害人的情况作了较具体的描写,请从写作目的或写作手法上探究作者这样处理的作用。
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