1、阅读题  阅读下面这首唐诗，回答问题。
送韩十四江东觐省①
杜甫
　兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。
我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱？
　黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。
此别应须各努力，故乡犹恐未同归。
　　【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。②老莱衣：相传为春秋时隐士，七十岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。
（1）请从表达技巧的角度对颈联进行赏析。
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（2）这首诗情感丰富，请作分析。
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参考答案：（1）①以静衬动，“黄牛峡静滩声转”句以峡岸的静衬托江水的汹涌，表现了对友人行程艰难的忧虑。
　　 ②寓情于景，“白马江寒树影稀”句描写江边寒风吹骨、树影稀疏的凄凉之景，表达诗人因友人离去的孤寂伤感之情。
　　 ③虚实结合，“黄牛峡静滩声转”句属虚写，写诗人想象韩十四坐船过黄牛峡的情景；“白马江寒树影稀”句属实写，写诗人在江边送别韩十四的情景。
　　 ④听觉与视觉相结合，“黄牛峡静滩声转”句作者从听觉角度形象描绘韩十四一路辗转旅途艰险的情形；“白马江寒树影稀”则从视觉角度描绘了当时的离别之景。（答对其中两点即可）
（2）①“兵戈不见老莱衣，叹息人间万事非”表现了对战乱导致生灵涂炭的忧愤之情；
　　 ②“我已无家寻弟妹”表现了对家破人散的孤寂哀痛之情；
　　 ③“黄牛峡静滩声转，白马江寒树影稀”表现了对因友人离去的惜别之情；
　　 ④“此别应须各努力”表现了作者对友人的勉励之情；
　　 ⑤“故乡犹恐未同归”隐隐露出诗人对未来的担忧之情。（答对其中四点即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  
酒?泉?子
潘阆
长忆观潮，满郭人争江上望，来疑沧海尽成空，万面鼓声中。
弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。
问题：上片写“观潮”，下片写“弄潮”。请从艺术表现的角度，简要说明结尾两句所起的作用。

参考答案：以梦中的复现与梦醒的惊寒，从侧面对“观潮”“弄潮”的壮观场面作渲染、烘托，更增强了内容的真实感与词作的感染力。

本题解析：题目指明了答题要从“艺术手法”角度进行。结尾两句写梦，这在古诗文中比较常见，以梦境（幻境）反衬现实，或以梦境寄托某种追求等等。上片开头即写“长忆”的是“观潮”，可见这首词通篇回忆往事。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面的问题（10分）
山寺夜起
江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。
烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。
谁见无家客，山中独不眠。
小题1:三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(5分)
小题2:结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(5分)

参考答案：
小题1:（5分）①文中的“烟”具有洁白、轻盈、飘缈、流动的特点。（2分）②作者用比喻的修辞手法将烟的颜色比喻成云，是因为水气自身的颜色，还因为水气是在月光普照衬托之下，更显出洁白。这不仅体现了烟的洁白的色彩美，同时也突出了烟如云一般缥缈轻盈的动态美，同时用“流”字，生动形象地写出了烟的被风吹动时千变万化、飘依无定的姿态。（3分）（酌情扣分）
小题2:（5分）①霜天月升，溪流潺潺，溪烟袅袅如云般洁白，自由流淌到野外的山寺前，诗人被这月夜景色打动；②勾起无边的思乡之愁，于是起身寺外，举头望天，心中泛滥起自己背井离乡、羁旅漂泊的遭遇，思乡怀亲之愁不免更加深挚，所以“不眠”。（第一点要提到惜夜景之美，第二点要提到思乡怀亲之孤愁）

本题解析：
小题1:这里考查的是物象——烟。烟，即雾气、云气，诗中有三个句子来表现。第二句重在做铺垫做映衬，第三句运用比喻，抓住云气的颜色来写，第四句写云气的动态。回答时，除了要解释句意之外，还要回答运用了哪种修辞，刻画了“烟”怎样的特点。
小题2:作者“不眠”的原因明显集中在文中最后两句，但题干要求“结合全诗”，故答题时要对文章的整体加以分析说明。回答要点：翻译最后两句，概括出失眠原因，写出诗歌的情感。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的唐诗，然后回答问题。
秋雨夜眠
白居易
凉冷三秋夜，安闲一老翁。
卧迟灯灭后，睡美雨声中。
灰宿温瓶火，香添暖被笼。
晓晴寒未起，霜叶满阶红。

（1）请写出本诗诗眼，并结合相关内容谈谈其成为诗眼的理由。?
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（2）分析末句“霜叶满阶红”这一环境描写的作用。
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参考答案：（1）诗眼是“安闲”或“安闲一老翁”。理由：全诗紧紧围绕“安闲”二字展开，“卧迟”“睡美”“未起”等诗句都表现出老翁的安闲，此句也勾画出老翁喜静厌动、恬淡寡欲的形象与心境。
（2）①照应首句，使诗歌浑然一体。②运用反衬手法，夜来的风雨加深了“寒”意，不久前还红似二月花的树叶，一夜之间就被秋风秋雨无情地扫得飘零满阶。写自然环境的冷酷无情正是为了反衬老翁的“安闲”，突出老翁的清净淡泊。（或运用双关手法，“霜叶”既指自然环境，又指政治风雨，反映出诗人对政治的风雨已毫不在意，政治上心灰意懒、生活上孤寂闲散的状况）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）
登快哉亭
陈师道
城与清江曲，泉流乱石间。夕阳初隐地，暮霭已依山。
度鸟欲何向?奔云亦自闲。登临兴不尽，稚子故须还。
（1）第二联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。（4分）
（2）前人评价“‘度鸟’、‘奔云’之句，有无穷之味”，请谈谈你对这两句的理解。（4分）

参考答案：
(l)“隐”“依”。（1分，只答出一个不给分）“隐”“依”二字在这里运用的是拟人（或“比拟”）的修辞手法，（1分）生动形象地描绘出落日刚刚隐没于地平线下，暮霭便依傍着山峦升起的景象，富有情趣。（2分）
(2)“度鸟”两句写空中景物：山间时有飞鸟掠过，匆匆地不知投向何处；奔腾的云雾舒卷自如，姿态悠闲。（2分）同时融情于景：那横空而过的飞鸟，岂不是人生匆遽的象征？（或答“飞鸟茫然地乱飞象征着人生没有目标的奔忙”）（1分）而那自由自在的白云，因无心于争逐，所以永远悠闲自得，正象征着诗人内心的淡泊宁静。（1分）

本题解析：无

本题难度：一般