1、阅读题  阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
瀑布
李忱
千岩万壑不辞劳，远看方知出处高。
溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象。
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参考答案：涓涓细流不辞辛劳，汇集成一落千丈、雄伟壮观的瀑布，而后又谢绝溪涧的挽留，继续向前，流向大海，决心化作汹涌澎湃的波涛。这“瀑布”乃是胸怀大志、不惧艰难、不达目的誓不罢休的志士的化身。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首宋词，完成8~9题。
蝶恋花
王诜①
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿②小。?似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
注：①王诜：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。哲宗元祐元年（1086年）始得召回。
②钿：镶金的花型首饰。
小题1:词的上片描写了哪些意象，构成怎样的意境？请结合作品加以分析。（5分）
小题2:词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？（6分）
相信，克服重重困难，走出误区的中国文化必将改变所谓的“文化孤立”状态。

参考答案：（1）分析表述意思接近即可）词的上片描绘了园林中初晴晚照、金翠楼台，池塘处杨柳袅袅、嫩荷无数之景，（2分）可见此园林之富丽，春意之盎然，（2分）给人一种景色怡人的感觉。（1分）
（2）下片写出七年的迁谪生活给作者带来了无尽辛酸，（1分）此时物是人非，朱颜已老，（1分）更让作者倍感凄清孤寂。（2分）从全词看，作者运用的是乐景衬哀情（反衬）的手法。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成小题。
道中寒食
陈与义【注】
斗粟淹吾驾，浮云笑此生。
有诗酬岁月，无梦到功名。
客里逢归雁，愁边有乱莺。
杨花不解事，更作倚风轻。
[注]也有人认为该诗作者为宋代诗人詹慥。
小题1:请指出本诗最后一联运用了哪种表现手法，并简要分析。（5分）
?
小题2:请结合全诗简要分析本诗表达了作者哪些情感？（6分）
?

参考答案：
小题1:最后一联运用拟人的修辞手法。不懂人事，随风飞舞，突出了自己的寂寞愁苦无人理解，无法排遣。飞絮漫天营造了一种凄迷的景象，以景衬情，更让诗人感觉心境悲凉。（“手法”2分，“赏析”3分。如果考生手法答从情景关系角度答也可以。如果考生考生写出“杨花倚风轻狂，比喻小人得志，与自己的不得志形成对比，流露出自己对世事的不满。”可酌情给分。
小题2:．①奔波仕途，怀才不遇、一事无成的潦倒失意之情。诗的前两联，诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。②思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞之情。寒食时节，人在旅途，看到天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，更是倍添愁苦、无限落寞。（评分细则：感情概括准确两点4分；联系诗句分析到位得2分。

本题解析：
小题1:题干问是最后一联运用了哪种表现手法，可见应答出一种主要表现手法。但最后一联，所用的表现手法不只一种，如拟人的手法，寓情于景等。但一定要注意，答本题不能依据其中的某一句来作答分析，一定要立足于整联。
小题2:要分析本诗所表现出的诗人思想情感，应先结合诗句作认真的梳理。诗的前两联，诗人自嘲自己为斗粟而奔走仕途，功业无成，只能以诗抒怀，虚度人生。诗的后两联借住天上归雁，空中飞絮，耳闻杂乱莺啼，表现出思念家乡、内心愁苦、孤独寂寞的情愫。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首明诗，然后回答问题。
秋日杂感
陈子龙
行吟坐啸独悲秋，海雾江云引暮愁。
不信有天常似醉，最怜无地可埋忧！
荒荒葵井多新鬼，寂寂瓜田识故侯。
见说五湖供饮马，沧浪何处着渔舟？
　　[注]①陈子龙：明末“复社”分支“几社”的创始人之一，是清初在抗清斗争中被捕牺牲的殉节诗人。这首诗作于崇祯亡后第二年。
1．诗歌一、二两联将诗人复杂的情感寄托在人物和景物的描写中。请结合具体的诗句对此作简要分析。
答：__________________________________________________________
2．结合诗人所处的时代和诗人的志向，简要解说尾联“见说五湖供饮马，沧浪何处着渔舟”包含的两层意思。
答：__________________________________________________________

参考答案：1．首联上句描写了诗人的动作，“行吟”“坐啸”中，“吟”“啸”合起来是一个词语，意思是“悲叹”；这句话的意思是作者行、坐都不住地悲叹，感伤秋天的到来。下句描写了“海雾”“江云”“暮”，傍晚的迷蒙云雾更能引发诗人的愁绪。颔联写诗人的心理，诗人不相信苍天总是这样不清醒，让自己没有一个地方可以埋葬忧愁，进一步表达出自己的忧愁、烦闷。（意对即可）
2．第一层意思：表面上诗人描写的内容是土地被清军占领了，自己想泛舟隐居也没有可能了。第二层意思：土地都被清军控制了，自己想从事抗清斗争也没有地方了。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的一首宋词，回答问题。（8分）
鹧鸪天 时谪黄州
苏轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时现，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁。杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
小题1:请简要分析上阕三四两句的景物描写在写法上的特点。（4分）
小题2:“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”用了什么修辞手法？这两句表达了作者怎样的思想感情？（4分）

参考答案：
小题1:（1）从视觉和嗅觉写景，（2分）将空中与地上两组景象描绘得有色有香，有动有静。（2分）
小题2:（2）拟人；（1分）“二更雨”“殷勤”，使雨具有了人的情意。（1分）殷勤的夜雨解脱了人世的烦热，表现了诗人在人自然的抚慰中的平静和旷达，（1分）也暗示了诗人贬官黄州时内心的不平和无奈。（1分）

本题解析：
小题1:这首词作于元丰六年(1083年),时苏轼在黄州。描绘了一幅夏日雨后的农村小景。开首“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘”，连用林、山、竹、墙、蝉、草、池塘七种典型意象描写了夏日雨后的景物，给人以密不透风之感。最后以“翻空白鸟”与“照水红蕖”相对，一个诉诸视觉：“时时现”；一个诉诸嗅觉：“细细香”。动静结合写出了空中与地上的两组景象，充满了诗情画意。
小题2:下阕写散步。江村小景绘好之后，视角则陡然一转，步入画中：“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”。通过作者的外部形象显示其内心世界。最后两句乃点睛之笔，“殷勤”二字是拟人化手法，含有自嘲的辛酸和词人的感慨，“又得浮生一日凉”则又更进一层，超出世表。

本题难度：一般