1、单选题  下列各句中，加粗的成语、熟语使用正确的一项是
A.在选择自己的职业时，有的人想当医生，又想当教师，总是见异思迁。
B.相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有得到实现，我们将会怨天尤人。
C.成绩暂时领先的同学，不应该妄自菲薄，而应当再接再厉，更上一层楼。
D.人们不禁要问：我们的党员干部怎么了？对于群众的困难怎么能视若不见，不以为然呢？
E.一外地游客在本市乘的士遭抢，载他的“的哥”坐山观虎斗。昨日，乘客准备将这位“的哥”告上法庭。

2、单选题  下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一项是
A.赵本山和宋丹丹的小品《火炬手》抖出的笑料，逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都涣然冰释了。
B.正愁无法度过寒冬的孤寡老人刘长顺手拿着捐款，感激涕零地落下了眼泪，连连向捐助人致谢。
C.人非圣贤，孰能无过。一个人在工作中难免会犯错误，只要认真改一睚就行，不应该犯而不校。
D.这首普普通通的诗经他改了几个字后，显得更加含蓄生动，意境也不一样了，真是点石成金啊！

3、单选题  下列各句使用的熟语，不恰当的一项是
A.新闻频出的中国国奥队主帅杜伊，又以一条爆炸性新闻成为此间媒体和球迷关注的焦点：下课！但这次下课是玩火自焚，还是李代桃僵？
B.以我多年的观察，中国的微型小说创作者尽管很多，但因没有受过专业训练，创作水平参差不齐，文学性强的作品并不是很多。
C.有关某乳制品企业回收过期劣质奶用于再生产的报道可谓祸起萧墙，虽然事情的真相尚在调查之中，但消费者都对这一事件表示强烈关注。
D.一些常见词汇添加了新的内涵，或同义词增多了。譬如，“机会”挺好，又来个“机遇”；“发扬”用得顺手，又有个“弘扬”，诸如此类，不一而足。

4、单选题  下列各句中加线的成语使用正确的一项是
A.王熙凤一出场就与众不同：未见其人先闻其声，见其人时衣着美轮美奂，恍若神仙妃子。从她的出场描写上，我们可以看出这个人的性格和爱好。
B.这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整得如此，这来者系谁，这样放诞无礼？
C.你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得纷纷扬扬的，大家看了成个什么样子？
D.直到指手画脚的将她和男人关在新房里，还是骂，阿呀呀，这真是……

5、单选题  选出下列各项中成语使用恰当的一项：
A.语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。
B.胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，在全社会引起强烈反响。对“八荣八耻"蓉辱观，不仅要耳熟能详，更要使之成为公民的行为准则和整个中华民族的美德。
C.向农民打白条，这种现象方兴未艾，对此国务院及时发出通知，在极短的时间内就收到预期的效果。
D.当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。