1、语言运用题  历时3年研制的“汉语能力测试”将于10月率先在上海、江苏、云南、内蒙古试点实施。教育部考试中心主任称，开发“汉语能力测试”，旨在以考促学，推进汉语学习和应用，该考试将按照难度分为六个等级。但对于这项新考试制度，网上质疑声不断，有网友说：“上了十几年语文课，耳濡目染二十年中文，还需多此一举吗？”
（1）用一句话概括上面文字的内容。（2分）
（2）对上面材料反映的事情你有何看法？谈谈自己的理解。

2、语言运用题  下面文字是从某学生“成长记录”中节选的，请根据这些内容为该同学写一段评价性文字。要求：评价要客观，语气要委婉，有利于该同学的发展，不超过60字。（共7分）
（1）某月某日在值日时，与同学发生争执，并辱骂该同学。
（2）某月某日上课迟到20分钟，并且扰乱了课堂秩序。
（3）某月某日在校外遇到一非法分子抢劫同学财物，挺身而出，将其制止。
（4）某月某日在“校园文化节”上，一曲萨克斯精彩绝伦，为班级争得了荣誉。
（5）某月某日上课迟到5分钟。

3、单选题  根据下面语境，填入横线处的语段顺序最恰当的一项是
写，要有动力，那是情意。所谓“情动于中而形于言”，言之前要情动于中。?
?至于像“感时花溅泪”，“惟有长江水，无语东流”，“雁过也，正伤心，却是旧时相识”，这类的情动于中，至少我看，是读过书本之后才有，或才生长、凝结并变为鲜明的。这样说，熟读诗词，我们的所学，就不只是表达情意的方法，而且是培养情意的路径。
①但又不尽然。这要看动的是什么情，怎样动
②如果竟是这样，当然可以归入本能一类
③动情，也许是纯本能的吧
④见美食想吃，求之不得，馋涎欲滴，是情动于中，甚至扩张为行，像是不学而能
A．④③①②
B．④②③①
C．③④②①
D．③①④②

4、语言运用题  ? 某市交警大队当街悬挂一条警示语：“超载会翻车，翻车会死人，坚决不坐超载车。”提醒大家注意交通安全。市民反映该警示语用吓人的语言，有点过分了，看到之后心里堵得慌。请围绕这条警示语的中心，运用一种修辞方法，写一条委婉得体的警示语。
警示语：?________________________?

5、单选题  下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（2分）
A．看了憨豆先生的表演，一家人都忍俊不禁地大笑了起来。
B．齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者趋之若鹜。
C．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班。真是费尽心思，无所不为。
D．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。