高中语文答题技巧《文言文阅读》试题巩固（2019年最新版）(十) 2019-06-28 17:21:06 【大 中 小】 1、阅读题   阅读下面的文言文，完成1—4题。 　　冯唐以孝著，为中郎署长，事文帝。上既闻廉颇、李牧为人，良而搏髀曰：“嗟乎！吾独不得廉颇、李牧为吾将，吾岂忧匈奴哉！”唐曰：“陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。”上怒，起入禁中。、良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？”唐谢曰：“鄙人不知忌讳。” 　　当是之时，匈奴新大入朝那，杀北地都尉卯。上以胡寇为意，乃复问唐曰：“公何以知吾不能用廉颇、李牧也？”唐对曰：“臣闻上古王者之遣将也，跪而推毂，曰‘阃以内者，寡人制之；阃以外者，将军制之。军功爵赏皆决于外，归而奏之’。此非虚言也。臣大父言，李牧为赵将居边，军市之租皆自用飨士，赏赐决于外，不从中扰也。委任而责成功，故李牧乃得尽其智能，遣选车千三百乘，彀骑万三千，百金之士十万，是以北逐单于，破东胡，灭澹林，西抑强秦，南支韩魏。当是之时，赵几霸。其后会赵王迁立，其母倡也。王迁立，乃用郭开谗，卒诛李牧，令颜聚代之。是以兵破士北，为秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守，其军市租尽以飨士卒，出私养钱，五日一椎牛，飨宾客军吏舍人，是以匈奴远避，不近云中之塞。虏曾一入，尚率车骑击之，所杀甚众。夫士卒尽家人子，起田中从军，安知尺籍五符。终日力战，斩首捕虏，上功莫府，一言不相应，文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚，以为陛下法太明，赏太轻，罚太重。且云中守魏尚坐上功首虏差六级。陛下下之吏，削其爵，罚作之。由此言之，陛下虽得廉颇、李牧，弗能用也。臣诚愚，触忌讳，死罪死罪！”文帝说，是日令冯唐持节赦魏尚，复以为云中守，而拜唐为车骑都尉，主中尉及郡国车士。 　　七年，景帝立，以唐为楚相，免。武帝立，末贤良，举冯唐。唐时年九十余，不能复为官，乃以唐子冯遂为郎。遂字王孙，亦奇士，与余善。?（选自《史记·张释之冯唐列传》）? 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（?） A．其军市租尽以飨士卒良久/飨：犒劳? B．唐谢曰：“鄙人不知忌讳。”?/谢：谢罪 C．且云中守魏尚坐上功首虏差六级/坐：获罪，犯罪 D．文吏以法绳之/绳：捆绑 2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（?） A．?①?冯唐以孝著　②?以大中臣抚吴者为魏之私人 B．?①?乃复问唐曰　②?至激于义理者不然，乃有所不得已也 C．?①臣闻上古王者之遣将也　②?君子之仕也，行其义也 D．?①?委任而责成功　②?蟹六跪而二螯 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是?（?） A．?冯唐不仅有真知灼见，而且敢于坚持正确的意见，批评最高统治者，是难得的令人折服的杰出之士。 B．?此文一笔两涉，冯唐之所以能显示自己品格的卓异，是因为遇到了“从善如流”的汉文帝。文章通过对话描写，再现了敢于直谏的良臣和勇于纳谏的贤君形象。 C．?冯唐虽然杰出，但仕途却大起大落，坎坷不平，最后连一个官职都保不住。唐代王勃也有“冯唐易老，李广准封”之叹。? D．?这段文字体现了司马迁一贯的风格：朴实的叙写，蕴蓄着强烈的爱憎之情；许多生动的心理描写，显示着强烈的文学性。? 4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 　　良久，召唐让曰：“公奈何众辱我，独无间处乎？” _____________________________________________________ 参考答案：1．D 2．C 3．D? 4．过了好一会儿，召见冯唐，责备他说：“您怎么当众羞辱我呢?难道没有无人的地方（不能私下告诉我）吗? 本题解析： 本题难度：一般 2、阅读题  阅读以下文段，完成小题（选择题每题3分，翻译每题4分，共20分）。 甲 小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎! 汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥鴳笑之曰：‘彼且奚适也？我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？’”此小大之辩也。 故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也，旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。 (节选自《逍遥游》) 乙 屈原既放，游于江潭，行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。” 　　渔父曰：“圣人不凝滞于物，而能与世推移。世人皆浊，何不淈其泥而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故深思高举，自令放为？” 　　屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣；安能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?” 渔父莞尔而笑，鼓枻而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与言。 （选自《渔父》） 小题1:对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A．夫列子御风而行，泠然善也善：擅长 B．此虽免乎行，犹有所待者也待：依赖 C．新沐者必弹冠，新浴者必振衣弹：拍打 D．屈原既放，游于江潭既：已经 小题2:下列各组划线的虚词，用法和意义相同的一组是（ ） A．彼其于世，未数数然也何故至于斯 B．而宋荣子犹然笑之圣人不凝滞于物，而能与世推移 C．彼且奚适也彼且恶乎待哉 D．众人皆醉我独醒，是以见放 而彭祖乃今以久特闻

小题3:下列句子的句式与例句相同的一项是（ ）
例句：自令放为?
A．安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎?
B．圣人不凝滞于物，而能与世推移。
C．此小大之辩也。
D．以为莫己若也。
小题4:下列对文段有关内容的分析和评价，不正确的一项是（ ）
A．庄子认为像宋荣子和列子这样的人之所以不能达到逍遥游的境界，是因为他们没有做到“无己”。
B．渔父和屈原的价值冲突体现为面对浊世是坚持理想还是顺势变通。
C．逍遥游的状态虽然在现实生活中无法实现，但却是一种至高的精神境界。
D．《渔父》中的“圣人不凝滞于物，而能与世推移”与《逍遥游》中的“圣人无己”有异曲同工之妙。
小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）?
（1）安能以身之察察，受物之汶汶者乎？（4分）
译文：?
（2）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（4分）
译文：?

参考答案：
小题1:A
小题2:D
小题3:D
小题4:D
小题5:（1）怎么能让干干净净的身体，去沾染污浊的外物呢？
（2）世上的人都赞誉他，他不会因此而特别努力，世上的人都非难他，他也不会因此而更加沮丧。

本题解析：
小题1:试题分析：A 善，好
点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
小题2:试题分析：D （A于，对于、介词/引出动作所指对象、介词 B而，连词表转折/连词表并列 C且，将要、副词/ 还、语助词 D 以，因为、介词）
点评：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看是否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的整体意义和上下文的意义，注意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
小题3:试题分析：D和例句都是宾语前置句；A是固定句式；B状语后置C．判断句。
点评：文言文中的特殊句式，状语后置最多，而且大多是“于”带领的介词结构后置，见得多了学生自然很容易判断出来。而被动句，除了“为所”表被动，还有“见”。还有一些句子虽然没有明显的表被动的词语，但是要翻译成被动语气，也算被动句。
小题4:试题分析：D 两者都表现为不被外物所拘的通达态度，但庄子的逍遥游中的无己有更深刻的哲学内涵。
点评：这类题是对文言文整体阅读能力的考查，涵盖广泛，要求考生整体把握文意，是对文言文阅读能力的高层次要求。题目所给选项特点是差别细微，似是而非，稍不留神就可能致误。做题要诀是严格比照原文，细心辨察正误。
小题5:试题分析：（1）在翻译这个句子的时候，“察察”指干干净净，“身之察察”是定语后置句，“安能……乎”译为“怎么能……呢？”这三个关键词各一分，句意完整1分。（2）这个句子中“举”译为全，“加”是特别的意思，“劝”是努力，这三个关键词各占1分，句意完整1分。
点评：翻译句子时应注意找准得分点，通假字、词类活用、特殊句式、古今异义这些都很容易被设置为得分点。第一个句子里有四个词是活用的，第二句里有一个省略句，这些都是得分点。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一段文言文，完成1—5题。
冯立，同州冯翊人也。有武艺，略涉书记，隐太子建成引为翊卫车骑将军，托以心膂。建成被诛，其左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩而死逃其难！”于是率兵犯玄武门，苦战久之，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣！”遂解兵遁于野。俄而来请罪。太宗数之曰：“汝在东宫，潜为间构，阻我骨肉，汝罪一也。昨日复出兵来战，杀伤我将士，汝罪二也。何以逃死！”对曰：“出身事主，期之效命，当职之日，无所顾惮。”因伏地歔欷，悲不自胜。太宗慰勉之。立归，谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获济，终当以死奉答。”
甚众未几，突厥至便桥。立率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众。太宗闻而嘉叹，拜广州都督。前后作牧者，多以黩货为蛮夷所患，由是数怨叛。立到，不营产业，衣食取给而已。尝至贪泉，叹曰：“此吴隐之所酌泉也。饮一杯水，何足道哉！吾当汲而为食，岂止一杯耶，安能易吾性乎！”遂毕饮而去。在职数年，甚有惠政，卒于官。(《旧唐书·忠义传》)
辛酉，冯立、谢叔方皆自出；薛万彻亡匿，世民屡使谕之，乃出。世民曰：“此皆忠于所事，义士也。”释之。（《资治通鉴》）
1.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．有武艺，略涉书记?书记：抄录书写公文书信　　B．汝在东宫，潜为间构?间构：挑拨离间
C．太宗闻而嘉叹?嘉叹：叹息　　　D．多以黩货为蛮夷所患?黩货：贪图钱财
2.下列各组句子中，加点的词语的意义和用法不相同的一项是
A．①岂有生受其恩而死逃其难?②青，取之于蓝，而青于蓝
B．①遂解兵遁于野?②权起更衣，肃追于宇下
C．①因伏地歔欷，悲不自胜。?②因击沛公于坐
D．①终当以死奉答?②愿以十五城请易璧
3.下列各组句子中，分别表明冯立“知恩图报”和“清廉”的一组是
A．①遂解兵遁于野?②在职数年，甚有惠政
B．①有武艺，略涉书记?②遂毕饮而去
C．①苦战久之，杀屯营将军敬君弘?②前后作牧者，多以黩货为蛮夷所患
D．①立率数百骑与虏战于咸阳?②不营产业，衣食取给而已
4.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．冯立身怀武艺，偶尔也做做抄抄写写的事务，曾侍奉隐太子李建成。太子被杀之后，太子左右的侍从都逃跑离散了，只有冯立率领士兵进行反击。
B．冯立杀了军将敬君弘后，已经逃跑到了野外，可不久又回来向太宗请罪。太宗对他一番训斥，又宽赦他后，他决心痛改前非，一心一意为太宗效劳。
C．文中写冯立经过贪泉，发表一番感慨，并大饮一顿才离去，是以吴隐之作对比，更加突出冯立的清廉之志。
D．《资治通鉴》认为冯立自动出来请罪，是义士之举；从《旧唐书》所写看，不仅可看出冯立知恩图报的品质，同时也可看出他憨厚的性格。

参考答案：
1．C（嘉奖赞赏）
2．C（A都是表转折；B都是介词，表处所；C①表承接，于是；②表方式，趁着；D表动作行为所凭借的对象，用。）
3．D
4．B（文中并没有表现冯立痛改前非的意思。）
5．①当王羲之不愿受人勉强而做官的时候，他曾遍游越东各地，泛舟东海之上，以快心于山光水色之中。
②王羲之的书法到了晚年才渐入佳境，看来他所以能有这么深的造诣，是因为他刻苦用功所达到的结果，而不是天才所致。
③或者是想推广王羲之临池苦学的事迹来勉励这里的学生吗？

本题解析：
冯立，同州冯翊人。身怀武艺，偶尔也做做抄抄写写的事务，隐太子李建成引荐为护卫将军，将身家性命托付给他。太子被杀后，太子左右侍从全都逃跑离散了。冯立感慨地说：“哪里有一生受其恩惠，而在他遭难时逃走的道理！”于是率领士兵攻打玄武门，一番苦战，杀了将军敬君。然后对他手下说：“稍稍可以报答太子了。”于是放下武器逃跑到野外。不久又回来请罪。太宗训斥他道：“你离间我兄弟，阻隔我手足之情，你罪过之一；发兵攻打玄武门，杀死我的将领，你罪过之二，怎么能免于死呢？”冯立回答说：“委身侍奉主子，只图为主子效命，该为主子而战的时候，就没有考虑那么多了。”于是痛哭流涕，悲不能已。太宗宽敕了他，冯立回去后，对他的亲友说：“受此不杀之莫大恩惠，有朝一日当以死相报。”
不久突厥攻到便桥。冯立率领数百人奋力作战，斩杀俘虏了很多敌人。太宗大为嘉赏，派冯立往南海任广州都督。他的前任后任多为贪财之徒，当地少数民族对他们颇为厌恶，曾多次反叛。冯立到了之后，不贪钱财，取足衣食之用而已。他曾到贪泉，在那里感慨地说“这就是吴隐之饮过的贪泉吧。只饮一杯有什么好夸耀的？我要用它来做饭吃，怎能只是一杯，就能改变我的品性！”于是大饮一顿方才离。在那里任职几年，有很好的政绩，后死于任职期间。
辛酉（初五），冯立和谢叔方都自动出来。薛万彻逃亡躲避起来以后，李世民多次让人晓示他，他也出来了。李世民说：“这些人都能够忠于自己所事奉的人，是义士啊！”于是都免除他们的罪。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读以下文言文，完成小题。（8分）
不违农时，谷不可胜食也。数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。
小题1:与“谷不可胜食也”一句中“胜”字意思，用法相同的一句是（?）
A．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖
B．驴不胜怒，蹄之
C．此时无声胜有声
D．不胜枚举
小题2:下面句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的一项是（?）
A．申之以孝悌之义
B．树之以桑
C．谨庠序之教
D．全国久蛰之人心
小题3:下列句中加线的词语解释错误的一项是（?）
A．数罟不入洿池（数罟：密网）
B．是使民养生丧死无憾也（丧死：丧失生命）
C．谨庠序之教（庠序：学校）
D．鸡豚狗彘之畜（豚：小猪；彘：猪）
小题4:与“未之有也”句式相同的一句是（?）
A．送客湓浦口
B．转徙于江湖间
C．并以为国人之读兹编者勖
D．无乃尔是过与

参考答案：
小题1:D
小题1:B
小题1:B
小题1:D

本题解析：
小题1:“谷不可胜食也”一句中“胜”字之意为“尽”
小题1:B为代词，其余三项为结构助词“的”
小题1:B.是使民养生丧死无憾也（丧死：埋葬死者）
小题1:与“未之有也”句式相同的一句是D，都是宾语前置句。

本题难度：一般

5、其他题  文学常识填空：
1.《烛之武退秦师》选自《       》，它是我国古代      部      体史书，和《    》、《     》合称春秋三传。
2.《荆轲剌秦王》选自《      》。文中两个最精彩的场面是             和            。
3.鲁迅称赞       著的        是“是史家之绝唱，无韵之离骚”，它的体例分为       、       、       、       、         五个部分。

参考答案：1.左传 第一部  编年  公羊传  谷梁传
2.战国策  易水送别和廷剌秦王   
3.司马迁   史记  本纪 世家  列传  表  书

本题解析：略

本题难度：简单

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