高中语文答题技巧《文言文阅读》试题巩固（2019年最新版）(一) 2019-06-28 17:21:06 【大 中 小】 1、填空题  解释下列句中加粗词的意义和用法。 ①越国以鄙远（　） ②因人之力而敝之（　） ③吾其还也（　） ④皆白衣冠以送之（　） ⑤顾计不知所出耳（　） ⑥樊将军以穷困来归丹（　） ⑦项伯杀人，臣活之（　） ⑧常以身翼蔽沛公（　） ⑨籍吏民，封府库（　） ⑩沛公已去，间至军中（　） 2、阅读题  阅读下文，完成下面问题。 文与可画筼筜谷偃竹记① 苏轼 　　竹之始生，一寸之萌耳，而节叶具焉。自蜩腹蛇蚹②以至于剑拔十寻者，生而有之也。今画者乃节节而为之，叶叶而累之，岂复有竹乎！故画竹必先得成竹于胸中，执笔熟视，乃见其所欲画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。 　　与可之教予如此。予不能然也，而心识其所以然。夫既心识其所以然而不能然者，内外不一，心手不相应，不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者，平居自视了然，而临事忽焉丧之，岂独竹乎！ 　　子由为《墨竹赋》以遗与可曰：“庖丁，解牛者也，而养生者取之。轮扁，斫轮者也，而读书者与之。今夫夫子之托于斯竹也，而予以为有道者，则非耶？”子由未尝画也，故得其意而已。若予者，岂独得其意，并得其法。 　　与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。与可厌之，投诸地而骂曰：“吾将以为袜。”士大夫传之以为口实。及与可自洋州还，而余为徐州。与可以书遗余曰：“近语士大夫，吾墨竹一派，近在彭城③，可往求之。袜材当萃于子矣。”书尾复写一诗，其略云：“拟将一段鹅溪绢，扫取寒梢万尺长。”予谓与可，竹长万尺，当用绢二百五十匹，知公倦于笔砚，愿得此绢而已。与可无以答，则曰：“吾言妄矣，世岂有万尺竹也哉。”余因而实之，答其诗曰：“世间亦有千寻竹，月落庭空影许长。”与可笑曰：“苏子辩则辩矣。然二百五十匹，吾将买田而归老焉。”因以所画《筼筜谷偃竹》遗予，曰：“此竹数尺耳，而有万尺之势。”筼筜谷在洋州，与可尝令予作《洋州三十咏》，《筼筜谷》其一也。予诗云：“汉川修竹贱如蓬，斤斧何曾赦箨龙④。料得清贫馋太守，渭滨千亩在胸中。”与可是日与其妻游谷中，烧笋晚食，发函得诗，失笑喷饭满案。 　　元丰二年正月二十日，与可没于陈州。是岁七月七日，予在湖州曝书画，见此竹，废卷而哭失声。昔曹孟德《祭桥公文》，有“车过”“腹痛”之语。而予亦载与可畴昔戏笑之言者，以见与可于予亲厚无间如此也。（有删改） 　　[注]①文与可：即文同，字与可，北宋著名画家，善画墨竹。他与苏轼是表兄弟，曾任洋州（今陕西洋县）知州。筼筜（yúndāng）谷：在洋州西北，谷中多生竿粗节长的筼筜竹。偃竹：迎风斜仰、起伏不平状之竹。形容其积极向上生长不息的气节。②蜩（tiáo）腹蛇蚹（fù）：蝉的腹部是分节的，蛇的腹下分节、有鳞片，竹初生时为笋，其状似此。③彭城：徐州。④箨（tuò）龙：竹笋的异名。 1．对下列句子中加粗词语的解释，不正确的一项是（? ） A．如兔起鹘落，少纵则逝矣——少：稍略，微 B．士大夫传之以为口实——口实：话柄 C．吾将买田而归老焉——老：养老 D．见此竹，废卷而哭失声——废：废弃 2．以下各组句子中，分别表现文与可的绘画之“法”与他“于予亲厚无间”的一组是（? ） A．节节而为之，叶叶而累之——知公倦于笔砚，愿得此绢而已 B．得成竹于胸中，执笔熟视——袜材当萃于子矣 C．振笔直遂，以追其所见——吾将以为袜 D．庖丁，解牛者也，而养生者取之——发函得诗，失笑喷饭满案 3．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（? ） A．竹子一长出来就是具备节、叶的整体，而不是按不同部位分别长成的，因此在画竹时也应当“先得成竹于胸中”。 B．苏轼和文与可围绕“竹长万尺”与“用绢二百五十匹”书信互答，看似讨价还价的玩笑，实则是对画竹技艺的探讨和交流。 C．全文以画竹为线索，前半部分侧重叙事，后半部分侧重说理，看似随笔挥写、流于零乱，但实际上无一不与画竹有关。 D．本文叙述了文与可画《筼筜谷偃竹》及相关事情，还展现了文与可画竹的技艺和为人的风范，表达了作者对他的深深怀念之情。 4．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）予不能然也，而心识其所以然。 译文：___________________________________________________ （2）与可画竹，初不自贵重，四方之人持缣素而请者，足相蹑于其门。 译文：___________________________________________________ 3、阅读题  文言文阅读（20分） 蔡廷玉，幽州昌平人。事安禄山，未有闻。与朱泚同里闬，少相狎近。此为幽州节度使，奏署幕府。廷玉有沉略，善与人交，内外爱附。泚多所叩咨，数遣至京师。当是时，幽州兵最强，财雄，士骄悍，日思吞并，不知有上下礼法。廷玉间语论曰：“古未有不臣而能推福及子孙者。公南联赵、魏，北奚虏，兵多地险，然非永安计，一日起、魏反噬，公乃沸鼎鱼耳。不如奉天子，划多难，可勒勋鼎彝，若何？”泚善之，廷玉阴欲耗其力，则讽论出金币礼士，又劝归贡赋助天子经费。因劝泚入朝，泚将听，诸校怒，缚廷玉辱之，廷玉无挠辞，泚不忍杀，囚岁余出之，谓曰：“而亦悔乎？”廷玉曰：“导公为逆即悔，勉公以义何悔为？”复絷满岁，问曰：“能省过否？不尔，且死。”对曰：“不杀我，公得名。杀我，吾得名。”泚不能屈，待如初。又有朱体微者，亦泚腹心。廷玉有建白，体微辄左右之，故泚愈信，桀傲稍革。廷玉遂蒇（chǎn，完成）朝事。而泚内畏弟滔逼己，滔亦劝泚入朝，乃以军属滔。廷玉、体微共白泚：“公入朝为功臣首，后务至重，须诚信者乃可付。滔虽大弟，多变不情，如假以兵，是嫁之祸也。”泚不听。二人随泚到朝，德宗为太子时，知廷玉名，及见，礼眷殊渥（wò优厚）。滔有请于泚，或不顺，廷玉必折之，俾循故法。滔已破田悦，寝傲肆自用。左右有恶廷玉者，妄云：“素毁滔，欲四分燕，廷玉倡之，体微和之。”滔表言二人离间骨肉，请杀于有司，亦遗泚书云云。泚恚滔夺其军，不从。会滔以幽州叛，帝示滔表，而论亦白发其书，乃归罪于二人，贬廷玉、体微以慰滔。滔使谍伺诸朝，曰：“上若不杀廷玉，当谪去，得东出洛，我且缚至麾下支解之。”将行，帝劳廷玉曰：“尔始行，为国受屈，岁中当还。”廷玉至蓝田驿，人曰左巡使郑詹：“商於道险，不可往。”詹追使趋潼关。廷玉告子曰：“我为天子不血刃下幽十一城，欲裂其壤，使不得桀，而败于将成，天助逆邪？今吏使我出东都，此殆滔计，吾不可以辱国。”比至灵宝，自投于河。 （节选自《新唐书·蔡廷玉传》） 小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（?）（3分） A．事安禄山，未有闻闻：识见。 B．可勒勋鼎彝，若何勒：铭刻。 C．讽泚出金币礼士讽：劝告。 D．能省过否？不尔，且死省：检查。 小题2:以下各组句子中，全都表明蔡廷玉“暗助朝廷”的一组是（?）（3分） ①廷玉阴欲耗其力?②劝归贡赋助天子经费 ③因劝泚入朝，泚将听?④滔亦动劝入朝 ⑤须诚信者乃可付?⑥廷玉必折之，俾循故法 A．①②③ B．①④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥

小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?）（5分）
A．蔡廷玉与朱泚自小是亲近的朋友，朱担任幽州节度使，奏请让廷玉当幕府。当时幽州兵强财雄，日思吞并，不知上下礼法。廷玉劝告朱泚应事奉天子，建立功勋。
B．蔡廷玉暗中想减损朱泚实力，先是耗费其钱财，又劝朱泚入朝。这些举措触怒了朱的部属，捆绑起廷玉。廷玉被囚禁多时，仍不屈服，朱泚不忍杀他，待之如初。
C．朱体微是朱泚的心腹，常支持廷玉的建议，使朱泚强横凶暴性格稍有收敛。朱泚的弟弟朱滔力劝朱泚入朝，可自己掌控兵权。廷玉、体微劝诫朱泚，但未被采纳。
D．朱滔在幽州叛乱后，朝廷为安抚朱滔，归罪并贬谪廷玉、体微二人。廷玉临行前，皇帝安慰说，年内将让他返回京城。廷玉自知罪不可赦，快要到灵宝时投河自杀。
小题4:把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）导公为逆即悔，勉公以义何悔为？（3分）
（2）滔虽大弟，多变不情，如假以兵，是嫁之祸也。（3分）
（3）滔表言二人离间骨肉，请杀于有司，亦遗此书云云。（3分）

4、阅读题  阅读下面的文言文，完成下面的题。
　　周惠达字怀文，章武文安人也。父信，少仕州郡，历乐乡、平舒、平成三县令，皆以廉能称。
　　惠达幼有节操，好读书，美容貌。魏齐王萧宝夤为瀛州刺史，召惠达及河间冯景同在阁下，甚礼之。及宝夤还朝，惠达随入洛阳。宝夤西征，惠达复随入关。宝夤除雍州刺史，令惠达使洛阳。未还，而宝夤谋反闻于京师。有司以惠达是其行人，将执之。惠达乃私驰还。至潼关，遇大使杨侃。侃谓曰：“何为故入兽口？”惠达曰：“萧王必为左右所误，今往，庶其改图。”及至，宝夤反形已露，不可弥缝。遂用惠达为光禄勋、中书舍人。宝夤既败，唯惠达等数人从之。宝夤语惠达曰：“人生富贵，左右咸言尽节，及遭厄难，乃知岁寒也。”
　　贺拔岳获宝夤送洛，留惠达为府祭酒，给其衣马，即与参议。岳为关中大行台，以惠达为从事中郎。尝使至洛，魏孝武与惠达语及世难。惠达陈天下时势，述岳有诚节，唯以忧国定乱为事。言辞激切，帝甚嘉之。及还，具以白岳。岳曰：“人生于天，受命于君，岂有利人荣禄，而不忧其祸难？卿之所奏，实获吾心。”自是更被亲礼。岳每征讨，恒命惠达居守。又转岳府属。
　　岳为侯莫陈悦所害，悦得惠达，欲官之。惠达辞以疾，不见许，乃遁入汉阳之麦积崖。悦平，惠达归于太祖，即用秦州司马，安辑陇右。及太祖为大都督总管兵起雍，复以惠达为府司马。太祖为大将军、大行台，以惠达为行台尚书、大将军府司马，封文安县子，邑三百户。太祖出镇华州，留惠达知后事。于时既承丧乱，庶事多阙。惠达营造戎仗，储积食粮，简阅士马，以济军国之务，时甚赖焉。寻除中书令，进爵为公，增邑通前九百户，加卫大将军、左光禄大夫。
　　惠达虽居显职，性谦退，善下人，尽心勤公，进拔良士。以此人皆敬而附之。十年，薨。追封萧国公。（节选自《周书·列传十四》，有删节）
1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是?（　　）
A．惠达辞以疾，不见许／见：被
B．今往，庶其改图／庶：希望
C．何为故入兽口／故：缘故
D．太祖出镇华州，留惠达知后事／知：主持
2．以下各组句子中，全都表明周惠达为人有节操的一组是?（　　）
①宝夤西征，惠达复随入关
②惠达乃私驰还
③唯惠达等数人从之
④给其衣马，即与参议
⑤惠达辞以疾
⑥储积食粮，简阅士马
A．①②⑤
B．②③⑤
C．③④⑥
D．①⑤⑥
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是?（　　）
A．周惠达得知魏齐王萧宝夤要谋反后，虽然自己并不赞同，但为报知遇之恩，仍然从洛阳赶往雍州，去追随他。
B．周惠达在与魏孝武谈论天下时势时，说明贺拔岳有忠诚的气节，既得到了孝武帝的赞赏，又很得贺拔岳的欢心。
C．太祖外出镇守华州时，辅佐太祖的周惠达，呕心沥血，后方事务大都有赖于他。不久，太祖给了他加官进爵的奖赏。
D．周惠达虽然身居显要职位，但品性谦让，善居人之后，为公事尽心尽职，推荐选拔优秀人士，因此人人都敬重他依附他。
4．将原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）有司以惠达是其行人，将执之。
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（2）人生富贵，左右咸言尽节，及遭厄难，乃知岁寒也。
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（3）岳为侯莫陈悦所害，悦得惠达，欲官之。
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5、阅读题  阅读下面的文言文，完成问题。
　　芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出①，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐，知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱，笑日：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。
　　十馀年，书生用甲第为相国。偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之②，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼③，子不佣矣。
　　至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”老人前曰：“犹是芋也，而向之香且甘者，非调和之有异，时、位之移人也。相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍④，朝分尚食⑤，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死，是芋视乃妇也。城东有甲乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辩衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某，忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢⑥，是芋视乃学也。然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉。！”
　　老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是芋老人之名大著。（节选自周容《芋老人传》）
　　【注】①佣：受雇打工。②丞、尉：知县的佐职。③钧礼：平等之礼。④炼珍：烹制精美的食品。⑤尚食：这里指朝廷赏赐的食品。⑥不饬：不守规矩，行为不端。
1．下列各句中加粗的词，解释不正确的一项是（　）
A．老人延入坐／延：邀请
B．书生用甲第为相国／用：由于
C．厚资而遣之／资：钱财
D．于是芋老人之名大著／著：显著，显扬
2．下列各组句子中加粗词的意义和用法相同的一项是（　）
A．何向者祝渡老人之芋之香而甘也／亚父者，范增也
B．今乃烦尔妪一煮芋也／而陋者乃以斧斤考击而求之
C．无不同于芋焉／于是余有叹焉
D．何向者祝渡老人之芋之香而甘也／吾尝终日而思矣
3．下列各项中全都表现了“时位移人”的一项是（　）
①谓老人与相国有旧，邀见讲钧礼
②相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”
③今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎？
④乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝
⑤于是芋老人之名大著
⑥老人能于倾盖不意，作缘相国
A．①③⑤
B．②③⑥
C．②③④
D．④⑤⑥
4．下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是（　）
A．十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。
B．芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。
C．文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其妇，贵而绝其交，为吏而背其所学等社会现象。
D．芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百姓，但深明事理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子表述清楚。
5．把下列句子翻译成现代汉语。
（1）相国昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣。
答：______________________________________________
（2）然则世之以今日而忘其昔日者，岂独一箸间哉！
答：______________________________________________
（3）相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。
答：______________________________________________

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