1、阅读题  阅读下面的这首诗，完成后面题目。（7分）
送李端
卢纶（唐）
故关衰草遍，离别正堪悲。
路出寒云外，人归暮雪时。
少孤为客早，多难识君迟。
掩泪空相向，风尘①何处期。
注①风尘：指社会动乱。
小题1:试赏析颔联“路出寒云外，人归暮雪时”之境。（3分）
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小题2:“少孤为客早，多难识君迟”是全诗情绪凝聚的警句。联系全诗分析诗人之“悲”。（4分）
?

参考答案：
小题1:第二联写送别的情景，紧扣“悲”字。写友人沿着这条路渐渐远去，阴云密布，这路好像伸出寒云之外一般。诗人驻足目送，归来时已是暮雪霏霏。（1分）渲染出无限阴冷凄凉的环境气氛。（1分）烘托主客别离时依依惜别时的悲凉之情。（1分）
小题2:①故园衰败之悲：诗人借衰草、寒云、暮雪写出了对故园衰败的感伤；②送别友人之悲：与友人离别，直言“正堪悲”，别后“掩泪空相向”，更写出彼此的思念；③自伤身世之悲：“少孤为客早”挟持了作者少年失亲，背井离乡的孤独与哀伤；④社会动乱之悲：“风尘何处期”写出了因社会动荡，与有人相见无期的痛苦。

本题解析：
小题1: 答题时要先解释颔联的意思，然后再用合适的题概括话面特点，最后归纳思想感情。类似题答题步骤就是以上三步。注意渲染、烘托这些关键术语的使用。
小题2:本题考查对诗歌思想内容的评价。抓住诗中“故关衰草遍”“离别正堪悲”“少孤为客早”这些诗句与注释中对“风尘：指社会动乱”的解释揣摩分析即可。

本题难度：一般

2、阅读题  古诗文阅读
苏幕遮·怀旧
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。
小题1:赏析这首词在摄取景物上的特点，并探究词人在词中蕴含的情感。（4分）

参考答案：
小题1:他人抒写羁旅愁思，往往摄取萧瑟的秋景来表达,范仲淹却反其道而行之，摄取阔远而艳丽的景物来表达。这一方面显示了词人胸襟的开阔和对生活、对自然的热爱；另一方面,又使下片郁积的乡思旅愁在外物触发下发展到最高潮,所抒之情柔而有骨，挚而不颓。

本题解析：
小题1:本题考查“评价思想内容和观点态度”考点，能力层次为C，侧重“分析综合”能力的考查。

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。(6分)?
小村?
梅尧臣?
淮阔洲多忽有村，棘篱疏败谩为门。?
寒鸡得食自呼伴，老叟无衣犹抱孙。?
野艇鸟翘唯断缆，枯桑水啮只危根。?
嗟哉生计一如此，谬入王民版籍论。
梅尧臣曾提出：诗要能"状难写之景，如在眼前；含不尽之意，见于言外"。请你用简洁的话语写出诗中的"难写之景"和"言外之意"。?

参考答案：第三四句描写水灾后村中凄凉情景。三句写村中无粮，从鸡子寻食落笔：寒鸡偶然寻得食物，还呼唤它的伙伴。言外之意，百姓在痛苦中煎熬，生活极其艰难。四句画面是：村中老人无衣遮体，还抱着孙子，用自己的身体为孙儿取暖。诗中没有写青壮年，暗示村中人口稀少，青壮年流离外地谋生了。第七八句是写沙洲村上人家尽管灾后如此凄凉，他们还是被谬误地编入交租的户籍。诗人融情于事，咏而不评，对穷苦灾民同情之心让人意会。

本题解析：无

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题
春夜别友人　　　
陈子昂
银烛吐青烟，金樽对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。
明月隐高树，长河没晓天。悠悠洛阳道，此会在何年。
（1）首联“银烛吐青烟，金樽对绮筵”，描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”字写出了友人怎样的神情？（2分）
（2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。（4分）

参考答案：
（1）友人相对无言，只是疑神看着银烛青烟；
（2）精于练字，巧用衬托。“隐”字写出高高的树阴遮住了西沉的明月；“没”字写出了银河淹没在破晓的曙光中，衬托出时光催人离别，难舍难分的心绪。

本题解析：无

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的诗和对联，完成第1-3题。
赤 壁
杜庠①
水军东下本雄图，千里长江隘舳舻②。
诸葛心中空有汉，曹瞒③眼里已无吴。
兵销炬影东风猛，梦断箫声夜月孤。
过此不堪回首处，荒矾鸥鸟满烟芜。
　　[注]①杜庠：明朝诗人，曾任知县，不久罢归；不得志，放情诗酒。②舳舻；船只首尾相接非常多的样子。③曹瞒：即曹操。
客到黄州，或从夏口西来，武昌东去
天生赤壁，不过周郎一炬，苏子两游
——郭朝祚题湖北黄冈东坡赤壁门楼
1．对联在语言形式上的最大特点是，律诗中的颔联和颈联也具有这样的特点。
2．对联中的“周郎一炬”与上面诗歌中的“___________”一句同说一事；“苏子两游”与上面诗歌中的“____________”一句同说一事。
3．就诗歌中画线的句子，结合全诗，从一个角度（如景和情的关系）写一段鉴赏文字（80字左右）。
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参考答案：1．对仗（或：对偶）
2．兵销炬影东风猛　梦断箫声夜月孤
3．“略”。（从角度、内容、语言三方面综合考虑）

本题解析：

本题难度：一般