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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文知识点总结《古代诗歌鉴赏》试题强化练习(2019年最新版)(六)
2019-06-28 17:33:19 【

1、阅读题  阅读下面的宋词,然后回答问题。(7分)
鹧鸪天
【宋】张炎
楼上谁将玉笛吹,山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里,落落梨花雨一枝。
修禊②近,卖饧③时,故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳,不是苏堤④也皱眉。
【注】①劳劳:遥远。②修禊:古俗春季于水滨设祭。③卖饧:清明前后卖糖粥。④苏堤:作者家乡杭州的名胜,以柳闻名。
小题1:作者在词的上片是怎样借景抒情的?(4分)
小题2:作者为什么说“不是苏堤也皱眉”?请结合词的下片分析。(3分)


参考答案:
小题1:借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花,用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情。
小题2:修禊热闹场景,清明时节的祭祀,都因自己远离家乡、漂泊异地而不能参加,增添愁绪,夜不能寐,江畔独步折柳,更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景,更添思乡之愁苦,也就令人愁眉不展了。


本题解析:
小题1:本题侧重了对表达技巧赏析的能力。根据题意,要结合上片之景,分析所抒之情。答题的基本思路是先把握上片写了哪些景,这需要提炼概括,主要是提炼出诗人所选取的典型意象。题干中有“怎样”的表述,这就需要考虑这些意象的特点,也就是诗人在这些意象的运用上融入了哪些具体的手法,比如从形式上的对仗,意象本身的来源等等。最后要结合这些景分析出所抒之情。情感的抒发,有时可以从所写之景看出来,当然有时还需要联系题目、诗人和背景信息。
【考点定位】本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧的能力。
小题2:本题侧重了对诗歌思想内容的赏析能力。题目的发问角度是一句诗,但是分析的范围是整首诗。这一句,应该说是全诗深化思想情感表达的一句,诗句中涉及了分别时的“苏堤”,还提到了“皱眉”这一最能展示诗人内心感受的一个细节。结合全诗,无疑是要联系整首诗所表现的思乡愁绪,把分别时的惜别和现实的乡愁结合起来去分析。
【考点定位】本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。


本题难度:一般



2、阅读题  阅读下面这首清词,完成题目。(12分)
鹧鸪天
纳兰性德
背立盈盈故作羞,手挼梅蕊打肩头。欲将离恨寻郎说,待得郎归恨却休。  云澹澹,水悠悠。一声横笛锁空楼。何时共泛春溪月,断岸垂杨一叶舟。
小题1:下列对本词的理解和赏析,不正确的一项是(  )
A.“背立盈盈故作羞”,描写女子背对情郎站立时故作娇羞的姿态,样子传神动人。
B.“手挼梅蕊打肩头”,通过女子揉弄梅蕊、轻敲肩头的动作写出了女子的可爱。
C.三四两句写女子对情郎的情感由思念转为怨恨,直到看见情郎恨意也未消除。
D.五六两句中“淡淡”和“悠悠”两个叠音词,烘托出女子对情郎的思念悠远绵长。

小题2:“一声横笛锁空楼”中“锁”字用词精当,请结合词句对“锁”字进行简要赏析。(4分)
答:________________________________________________________________________
小题3:本词“何时共泛春溪月”一句描绘了怎样的画面?请简要赏析。(5分)
答:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________


参考答案:
小题1:C
小题2:“锁”字的本义是关住、拴住、锁住,(解释“锁”字本义1分)这里是说笛声萦绕在空寂的楼阁中,(解释“锁”字语境义1分)生动形象地写出了女子思念情郎的愁苦难以排遣的情形。(“思念愁苦”1分,“难以排遣”1分)
小题3:词人运用想象,描绘了一幅与情郎春夜月下泛舟的美妙图画,(“想象”1分,“春夜月下泛舟的美妙图画”1分)创设了一个宁静、温馨的优美意境,(意境特征1分)表达了女子渴望与情郎相会的期盼之情,(“期盼之情”1分)反衬出女子的离恨之苦。(“离恨之苦”1分)


本题解析:
小题1:“直到看见情郎恨意也未消除”有误,实则是本有离恨要向情郎诉说,可情郎来恨已没。
小题2:炼字题,首先要了解字的本义,然后是在该语境下的意义,重点要说出这个字对所塑造的形象有什么作用,或者用了什么手法塑造了怎样的形象,不能忽略的是对表达作者情感的作用,起到什么效果。
小题3:第一问是第二问的基础,要赏析词句,首先要读懂词句。完成了第一问后从画面的意境、表达情感、表达效果等方面分析该诗句即可,当然要整体把握全词,方能正确解读词句,赏析诗情与效果。


本题难度:一般



3、阅读题  阅读下面这首宋诗,回答问题。
金陵驿
文天祥
草合离宫转夕晖,孤云飘泊复何依?山河风景元无异,城郭人民半已非。
满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?从今别却江南路,化作啼鹃带血归。
(1)这首诗的首联描绘了怎样的景象?蕴含了作者怎样的感情?
___________________________________________________
(2)颔联运用了什么手法?请简要分析。
___________________________________________________
(3)诗的尾联表达了诗人怎样的心志?这种心志与诗人《过零丁洋》里的哪句诗可谓是异曲同工?
___________________________________________________


参考答案:(1)夕阳落照之下,当年金碧辉煌的皇帝行宫已被荒草重重遮掩,天边孤云飘浮,不知飘向哪里。蕴含了作者的深深亡国之痛和自身孤苦无依之情。(意对即可)
(2)采用对比手法,用依然如故的绿水青山反衬战争摧残后城垣颓坏、人民离散死亡的惨象。(意对即可)
(3)旗帜鲜明地表达出诗人誓死如归、以死报国的坚强决心。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
孤山寺端上人房写望
林逋
底处凭阑思渺然, 孤山塔后阁西偏。
阴沉画轴林间寺, 零落棋枰葑上田②。
秋景有时飞独鸟, 夕阳无事起寒烟。
迟留更爱吾庐近, 只待重来看雪天。
【注】①端上人:名端的和尚。②葑上田:古代的一种水田,状如木格。
(1)全诗围绕“望”字展开,诗人“望”到了怎样的画面。(4分)
?
?
(2)尾联抒发了诗人怎样的思想感情?请简要分析。(4分)


参考答案:(1)阴森森的树丛中隐约露出几所古寺,山下散落着宛如棋盘的水田(2分),天空中偶尔掠过一只小鸟,夕阳西下,炊烟里也带着丝丝寒意。(2分)
(2)诗人留连忘返、依依不舍,决定等待冬日雪花漫天时,再来观赏这与其庐舍相近的佛门圣地。(2分)抒发了诗人宁静淡泊超然物外的情怀。(2分)


本题解析:略


本题难度:简单



5、单选题  下列对食指《相信未来》诗歌片段中意象的理解,不恰当的一项是
当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,/当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,/用美丽的雪花写下:相信未来 。
……[
当我的紫葡萄化为深秋的露水,/当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,/在凄凉的大地上写下:相信未来。
A.蜘蛛网——黑暗势力炉台——产生希望的地方
B.灰烬的余烟——残余的希望美丽的雪花——希望的火花
C.紫葡萄——希望的果实深秋的露水——失望的眼泪
D.鲜花——收获的果实依偎在别人的情怀——有了美好的归宿


参考答案:


本题解析:略


本题难度:一般



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