1、语言运用题  阅读下面的漫画，请说明漫画的内容和寓意，不超过80字。

画面内容：?
?
评价：?
?

参考答案：
画面内容：画面有两个字“学问”，左右两边各一个人。一人大腹便便，头上的枝叶单薄，但高高昂起。一人手拿一本书，头上枝叶茂盛，但低着头。
评价：①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；赞扬具有真才实学，却谦虚谨慎的人；②批评了一种不正常的社会现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。

本题解析：
这是一道图文转换试题的漫画题，解答漫画题，读懂漫画、理解其寓意是核心。具体说来，应遵循以下答题思路：
一、仔细观察画面
漫画的重要特点是用笔简洁，但不会缺少人或物的动作、表情、语言等；只有多个“要素”整合起来，才能形成特定情景，从而表现主题思想。所以，画面上的每一个“要素”都对表达寓意起着提示作用。审读试题时，一定要仔细察看画面，注意各个“要素”所提供的信息（比如看看画中有几个人、几件物，看清人物的神态、动作，把握人与物、人与人、物与物之间的关系等）。
二、看画中的语言文字
漫画为了更好地表达寓意，常配有言简意赅的文字，这对我们领会含意大有帮助。因此，面对一幅漫画，要仔细品味画中文字，认真思考其中隐含的观点。
三、看清漫画标题
有些漫画试题会展示漫画的标题。标题，很可能就是漫画的“眼睛”；而这个“画眼”，常常暗示了画旨。
四、联系生活实际而不就图论事
漫画是作者用图画的语言来表达自己对真善美的歌颂、对假恶丑的鞭挞的，是现实生活直接或间接的反映。因而，要深入理解漫画，不妨将直观图像所反映的内容与现实生活、社会实际联系起来，想一想自己的周围有没有画中歌颂（或讽刺）的对象，从而准确把握作品的要义。
五、其他几个答题要点
说明画面内容，要力求囊括整幅画的所有信息，不能丢三落四。组织答案时应做到：①抓住内容要点；②确定结构顺序；③选择恰当的说明方法。应防止的两种失误：①误将说明写成记叙文；②误将说明写成议论文。
揭示作品寓意，一般应从人的角度（比如道德品质、心理情感、保护环境等等）展开思考

本题难度：一般

2、语言运用题  同学们，你不可能在现实生活中结识世界上所有的伟人和大师，但书籍可以把你领到他们面前；你不可能回到过去，也不可能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和未 来；你不可能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每个角落。
针对“人为什么要读书？”这一论题，请写出两个关于这论题的论据。(第一条必须是具体事实；第二条必须是名人名言。每一个论据不能超过50字)（6分）
① 人为什么要读书？
答：                                                                      
②人为什么要读书？
答：                                                                      

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

3、单选题  依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(    )
①为了科学、有效地组织实施土地调查，保证土地调查数据的准确性和及时性，国务院近日        了《土地调查条例》。
②吴教授认为，要做一个有        的人，首先要保持一个健康、良好的心态。
③我虽然年过六十了，但和你比，我还        ，还可以在台上表演几年。
A．颁布品位年轻
B．颁发品位年青
C．颁布品味年青
D．颁发品味年轻