1、阅读题  阅读下面两首古诗，然后回答问题。（8分）
城东早春??雨晴?
杨巨源?王驾
诗家清景在新春，?雨前初见花间蕊，
绿柳才黄半未匀。?雨后全无叶底花。
若待上林花似锦，?蜂蝶纷纷过墙去，
出门俱是看花人。?却疑春色在邻家。
（1）?这两首诗歌咏的对象和抒发的心情有何不同？（4分）
杨诗?对象：?心情：?
王诗?对象：?心情：?
（2）?这两首诗的第二联在表现手法上有何不同？分别表达诗人怎样的情感？（4分）
答：?

参考答案：（1）歌咏的对象分别是早春和残春，分别抒发了欣喜和惆怅惋惜之情。（每空1分）
（2）所写都非眼前实景，运用了虚写的手法。（2分）杨诗用想象中的盛春时的喧闹反衬早春的清新可喜；（1分）王诗想象春色在邻家，表现希望春天不曾远去（或希望把春天留住）的惜春心情。（1分）

本题解析：略

本题难度：简单

2、阅读题  下列补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1_____________，绝知此事要躬行。陆游《冬夜读书示子津》
2世事洞明皆学问，_____________。曹雪芹《红楼梦》
3我劝天公重抖擞，_____________。龚自珍《己亥杂诗》

参考答案：1、纸上得来终觉浅　2、人情练达即文章　3、不拘一格降人才

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  古诗鉴赏
葛溪驿?
王安石
缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。?
病身最觉风露早，归梦不知山水长。?
坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。?
鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。?
1．诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱。诗人为什么心“乱”?请结合诗句，具体说明。
答：_______________________________________?
2．从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己的情感的?请略加分析。
答：?_______________________________________?

参考答案：1．①身在病中；②思念故乡；③感慨时世（或感时伤世、忧时、忧国忧民）；④漂泊天涯（或独宿驿馆）；⑤秋景凄凉。
2．直接抒情，二、三联直接抒发夜宿所感。借景抒情，首联描写葛溪驿的环境，营造氛围；尾联以黄叶、鸣蝉衬托自己的心境。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题（6分）
余干旅舍
刘长卿
摇落暮天迥，青枫霜叶稀。
孤城向水闭，独鸟背人飞。
渡口月初上，邻家渔未归。
乡心正欲绝，何处捣寒衣？
【注】余干：古县城名。?捣寒衣：古人用葛麻编织衣服，衣料僵硬，缝织前需用木杵捶打，使之变软。
⑴使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些？请分点概括并简要分析。（3分）　
⑵全诗以“何处捣寒衣”作为结句，请简要赏析作者这样写的妙处。（3分）

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面一首宋词，完成后面的题目。（8分）
采桑子·彭浪矶①
朱敦儒
扁舟去作江南客，旅雁孤云。万里烟尘，回首中原泪满巾。
碧山对晚汀洲冷，枫叶芦根。日落波平，愁损辞乡去国人。
注①：这首词作于金兵南侵后词人离开故乡南下避难，途经今江西彭泽县的彭浪矶时。
词的上片和下片在感情抒发上各具特点，试分别作具体分析。

参考答案：上片侧重记事抒情。词人独驾扁舟，避乱江南，如同失群旅雁和孤零飘荡的浮云，兴起浓重的羁旅孤寂之感。回首北望烽烟弥漫的中原大地而泪洒“满巾”，直接抒发了无限的国破家亡之痛。
②下片偏重写景抒情。暮色笼山，芦根残存，枫叶飘零，景色冷清黯淡，表露了词人国家残破、颠沛流离的情绪。日落时分，作者的寂寞感、凄凉感更加强烈；江面平缓恰恰反衬了词人难以平静的思乡心绪。

本题解析：略

本题难度：简单