1、写作题  请以“总有柳暗花明时”为标题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②文体自定，诗歌除外。③不得套作和抄袭

参考答案：答案不一，属于开放性题

本题解析：略

本题难度：一般

2、写作题  阅读下列材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限。（诗歌除外）
在澳大利亚考驾驶执照，有关交通法规的书上，第一条就是交通部长给初学驾驶的人的忠告：“学习交通规则的本质是懂得和别人分享道路。”

参考答案：答案不一，属于开放性题。

本题解析：略

本题难度：简单

3、写作题  依据下列材料，写一篇不少于800字的文章。文体不限。（60分）
广东省高级人民法院微博于8月23日开设问题征集栏目，向网友征集意见和建议。引用《左传》子产不毁乡校的典故，“其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也”。
注意根据来自公众的意见，调整自己的政策和行为。这是子产留下的宝贵遗产，也是广东高院微博发出的听民意、讲真话、听问题的积极信息。
综观历史，历代统治者对民意民情的上传都予以相当重视，并留下不少纳谏利民的佳话。
附录：背景资料：
广东高院微博于8月23日开设问题征集栏目，向网友征集意见和建议，具体内容如下：
【问题征集】开网来纳谏，请君多＂拍砖＂。群众路线教育实践活动就得听民意、讲真话、听问题。反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风“四风”问题，实现公正司法、为民司法，是人民群众的要求和广东高院的目标，现向网友征集意见和建议，您的每一句留言都将成为我们改进工作的动力。期待您参与！
《子产不毁乡校》原文：
子产不毁乡校的事迹记载于《左传·襄公三十一年》：“郑人游于乡校，以论执政。然明谓子产曰：‘毁乡校何如？’子产曰：‘何为？夫人朝夕退而游焉，以议执政之善否。其所善者，吾则行之，其所恶者，吾则改之，是吾师也，若之何毁之？我闻忠善以损怨，不闻作威以防怨。岂不遽止？然犹防川：大决所犯，伤人必多，吾不克救也；不如小决使道，不如吾闻而药之也。’”
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

参考答案：善于纳谏——孟德的成功之道
曹操的曹魏在三国历史中。能成为实力最强的的国家最强的一股势力。除了和曹操自己过人的政治 军事能力有关系以外。 更重要的是他能够听进去手下的建议。并且自己做出正确的决断。然后行动。
一开始 曹操不过是个势力很小的军阀。在讨伐黄巾军和董卓过程中慢慢发展自身实力。但是势力依旧很弱小。在黄巾军和董卓被灭的后的军阀割据时代。如何让自己的集团能够更好的发展。曹操听取了谋士毛玠的意见 （毛玠语太祖曰：“今天下分崩，国主迁移，生民废业，饥馑流亡，公家无经岁之储，百姓无安固之志，难以持久。今袁绍、刘表，虽士民众强，皆无经远之虑，未有树基建本者也。夫兵义者胜，守位以财，宜奉天子以令不臣，修耕植，畜军资，如此则霸王之业可成也。”）曹操采纳意见。施行奉天子令诸侯的策略。高举汉室大旗。开始让自己的集团走上正轨，为以后的基业打下良好好的基础。
虽然迎奉了天子。可是北方还是群雄割据 袁绍 袁术 吕布 马腾等人都雄霸一方。曹操担心顾此失彼，不知道如何对付这些军阀，这时候 荀彧提出意见 （“关中将帅以十数，莫能相一，唯韩遂、马超最强。彼见山东方争，必各拥众自保。今若抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公丅安定山东，足以不动。锺繇可属以西事。则公无忧矣。” ） 曹操听取了荀彧的意见。该联合的军阀联合 打击打击的打击。最后剿灭了大部分的军阀势力。为统一北方打下基础。
基础已经打好。统一北方的最后障碍就是袁绍。 而袁绍是当时最强的势力。看见曹操挟天子令诸侯，心有不服。出兵讨伐。于是曹操与袁绍在官渡开始了决战。相持了很久很久。胜负不分，曹操军中粮草已尽。这时候军心有些不稳了。 而许攸这时来投，给曹操提了建议。 （攸曰：“公孤军独守，外无救援而粮谷已尽，此危急之日也。今袁氏辎重有万馀乘，在故市、乌巢，屯军无严备；今以轻兵袭之，不意而至，燔其积聚，不过三日，袁氏自败也。”公大喜，乃选精锐步骑，皆用袁军旗帜，衔枚缚马口，夜从间道出，人抱束薪，所历道有问者，语之曰：“袁公恐曹操钞略后军，遣兵以益备。”闻者信以为然，皆自若。既至，围屯，大放火，营中惊乱。大破之， ） 正式听了许攸的意见。曹操夜袭乌巢，一举击溃袁绍的军队，。扭转了不利的战局。从此统一了北方。
赤壁兵败。马超等人叛变。曹操出兵讨伐马超马超。问计贾诩（超等数挑战，又不许；固请割地，求送任子，公用贾诩计，伪许之。韩遂请与公相见，公与遂父同岁孝廉，又与遂同时侪辈，於是交马语移时，不及军事，但说京都旧故，拊手欢笑。既罢，超等问遂：“公何言？”遂曰：“无所言也。”超等疑之。他日，公又与遂书，多所点窜，如遂改定者；超等愈疑遂。公乃与克日会战，先以轻兵挑之，战良久，乃纵虎丅骑夹击，大破之，斩成宜、李堪等。遂、超等走凉州，杨秋奔安定，关中平。） 依靠贾诩离间之计。平定了关中的叛乱，让曹操平定了西凉这个一直存在于自己西北边的心腹大患。
北方统一，曹操年纪已大， 准备考虑继承人。 他问计与贾诩 （太祖又尝屏除左右问诩，诩嘿然不对。太祖曰：“与卿言而不答，何也？”诩曰：“属适有所思，故不即对耳。”太祖曰：“何思？”诩曰：“思袁本初、刘景升父子也。”太祖大笑，於是太子遂定。） 听取贾诩正确意见。让曹操选对了自己的接班人。曹魏政权在曹**后得以平稳的过度。
所以 纵观曹操一生。在面临重大挑战和困难的时候。他问计与谋士。并且听取了他们的言论。采取了正确的手段，最后才成功的开创了自己的一番事业。 这就是曹操能成为三国最成功的人的住主要和最根本的原因

本题解析：是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。本材料由讲述广东高院微博学习古人子产纳谏开设问题征集栏目，向网友征集意见和建议，改进工作写起，让我们谈看法。写作时可从以下方面去构思：1、从广东高院积极改进工作，听取民意角度，可以写“善纳谏者才能成功”“民心有所向，成功者应善导”2、从百姓的角度，可以写认定政府部门的积极举动，应当积极参与政府部门的管理。

本题难度：一般

4、写作题  作文
阅读下面材料，按要求完成作文。
据说，凡是报考印度盂买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：略

本题解析：因果分析法、道理升华法、辨明倾向法综合运用。
思考：人生路上，人们要出入的地方，并不是都有壮观的大门，或者有大门也不是随便可以出入的，尤其是通向成功的路上，几乎所有的门都要弯腰侧身才可以进去。人固然需要刀剑般的锋利，但也需要柳条一样的坚韧，柔中带刚，刚里带柔，方里显圆，圆中显方，面对人生的障碍，成功的入口，要学会变通，学会改变自己。
人生路上的“小门”可以理解为在人生路上遇到的限制、束缚、困难、坎坷、挫折、屈辱等，在面对它时，人们应该学会“侧身弯腰”即要有策略、学会变通、学会适应、忍一时之屈。在人生之路上，常需要我们弯腰侧身。（作文立意）
但也有少数考生对话题的理解狭隘、肤浅，有的以门写“门”，没有做到化虚为实；有的仅是强调“要有推开门的勇气”而没有写怎样过“小门”；还有的把“小门”理解为走向成功的终南捷径；也有人片面地认为我们应该昂首挺胸走小门，哪怕是头破血流；更有甚者将“小门”错误地理解为“后门”——后门走不得；要区别开过小门的大智大勇与低三下四，奴颜婢膝。极少数完内容与话题毫无关联全偏离题意。

本题难度：一般

5、写作题  阅读下面的文字，根据要求作文。
“控”，指极度喜欢某东西的人，喜欢的对象冠在“控”字之前，如包包控、大叔控等。它基本的解释和“癖”相似，表示某种嗜好，所以“控”是有些贬义的。现在，大家把某人喜欢某一事物，迷恋到了一种境界也称为“某某控”，并不含贬义。时下“控”这个字特别流行，无论喜欢宏大的还是细微的，物质的还是精神的，都可以说是“某某控”。
对这种意味深长的社会现象，你是怎样理解的？请写一篇文章，可以讲述故事，抒发情感，也可以发表议论。
要求：①角度自选，立意自定，题目自拟。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。
③除诗歌外，文体不限。④不得少于800字。⑤不得抄袭、套作。

参考答案：
寻
不知什么时候，我便一发不可收拾地爱上了书法。
得益于有个爱好书法的老爸，我从来都不缺少欣赏这种艺术的机会。也许是没得到这方面的遗传，我的字总是一副禁不起风的样子，扭扭歪歪是家常便饭。
于是，有一天下决心要练好书法的我，在老爸面前信誓旦旦——“爸，我一定要练好字！”
老爸点了点头，面带微笑地把我领到他的书柜旁，开了锁。这曾经是我的禁地啊。
带着一丝好奇，我随便拿了几本翻了起来。哇，这叫什么字，龙飞凤舞，谁懂啊？再看，天啊，这字看起来圆滚滚的，又胖又难看！我不解地看着爸爸，爸爸大笑，好像看透了我的心思。他不告诉我为什么，只拿了三本书给我，让我挑喜欢的练。
像抱着珍宝一样，我把它们抱回自己房间，迫不及待地翻看了起来。第一本《颜体》，就是那些“胖子字”，我不喜欢，便另拿了一本《欧阳询楷书》。
一翻开我便被迷住了，他的字，刚劲有力，虽然大多为碑文，但仍掩饰不了那种气势。一竖一横，一撇一捺，一钩一提，我仿佛看到了竹子，看到了雄鹰的翅膀，看到了大海。于是按捺不住心中的兴奋、崇敬之情，提笔临摹。但是失望很快包围了我的心——无论如何仔细、用心地去勾勒这一笔一划，我手下的字和书上的，总是相差十万八千里。
我跑去问爸爸，问他怎么练，他说：“你先练简单的，再练复杂的。只能告诉你这么多，其他的靠你自己去领悟吧。”
静下心来，再提笔，在欧阳询的作品上批一些简单的字，然后临上数不清的次数，我发现自己好像知道了些什么，比如哪一笔应收，哪一划应舒……
就这样，反反复复地，一个月过去了……
当我再次翻开《欧阳询楷书》时，发现这时看到的，和以前看到的，仿佛有所不同，有一种说不出的感觉。爸爸让我继续自己走下去。
一次我连续写了两个小时，感到不耐烦了。最终，不耐烦战胜了兴趣，我探寻的脚步停止了……
爸爸说：“你仔细品味一下吧，了解欧阳询的性格，读读他的生平，会对你有帮助的。”
一个月后，当我再次拿起《欧阳询楷书》时，我终于发现了我一直苦苦寻找的东西。仔细品析他的《九成宫》和《皇甫诞碑》，前者是创作于放荡不羁、锋芒毕露的青年时代，后者却是在皇帝的要求下创作的。前者结构豪放，笔划有力，充满热情；后者趋于严谨，收敛了不少。
在这一笔一划的世界里，我想始终都以这种“寻”的姿态前进着，为的只不过是精神上的享受和恍然大悟的愉悦罢了。
简评：本文写自己练习书法的过程，题目“寻”字耐人寻味，含义深刻，写自己勤奋练习书法的过程，表现勤奋出真知的道理。爸爸的颇为讲究的教导和我反复品味的过程写的很生动。

本题解析：本题的审题立意可以从两个角度入手：一、谈当今这种社会现象，表明自己的观点态度，然后说理论证。二、从题目的提示语“可以讲述故事，抒发情感”来看，本文也可以写成“兴趣爱好”话题的作文。这样就可以按以下方式审题立意。每个人都有自己的兴趣爱好。比如文艺方面的：爱唱歌、跳舞、绘画、弹琴、吹笛子；体育方面的：爱打球、下棋、长跑；科技方面的：爱做小实验、装收音机、操作电脑；学习方面的：爱写作、数学、看课外书籍、学外语；还有爱养小动物、爱种花、爱装饰小假山、爱玩蛐蛐，等等。写“我”的兴趣爱好，应该写是自己最突出的，爱得最深的。
兴趣爱好也要用具体的事例来反映。如果空洞地写“我最爱踢球了”、“我太喜欢踢球了”、“我做梦都想踢球”，相反没有具体的事例，则很难写好自己的兴趣爱好。
写作本文时，同学们可以概括地列举一连串事例来反映自己的这种爱好，也可以用比较具体的一两件事来反映自己的这种爱好。还有，可以把这两种方法结合起来，用概括列举和具体记叙相结合的方法来写出自己的一种爱好。

本题难度：一般