参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、语言运用题  (2013·高考四川卷)请从曹雪芹、贝多芬以及文学形象大卫·科波菲尔中任选一人，续写下面的话。
要求：①紧扣首句观点，符合所选人物境遇；②运用排比和反问修辞手法；③语意连贯，内容充实；④60—100字。
即使在最恶劣的境遇中，人仍然拥有一种不可剥夺的精神力量，这就是苦难带给人生的意义。________________________________________________________________________
________________________________________________________________________?

参考答案：(示例1)曹雪芹家道巨变，却磨炼出傲岸的风骨；备受冷遇，却迸发出创作的激情；绳床瓦灶，却熔铸成生命的华章。“十年辛苦不寻常”终换来彪炳千秋的文学巨著，这难道不是苦难带给他的人生意义吗？
(示例2)贝多芬童年不幸，却不曾破灭人生的梦想；恋人远离，却不曾消逝心中的激情；耳疾侵扰，却不曾消泯对音乐的执著。即使在最恶劣的境遇中，他也把痛苦转换为精神的欢乐。这不就是苦难带给他的人生意义吗？
(示例3)大卫·科波菲尔受尽继父的毒打与折磨，饱尝童工的劳苦与屈辱，历经世俗的狡诈与险恶，但这些不都没有改变他“永不卑贱、永不虚伪、永不残忍”的人生信念吗？

本题解析：本题从续写的角度综合考查了语言表达的多种能力。首先，要围绕中心写这一段话，中心就是第一句话；其次，只能从曹雪芹、贝多芬、大卫·科波菲尔中任选一人来写；再次，要运用排比和反问的修辞手法；最后，语言要连贯、生动、鲜明，注意字数要求。

本题难度：一般

4、语言运用题  
阅读下面材料，在下列空白处填入适当的句子
画家早年颠沛流离，吃尽了人世的苦头。但中年以后却事业成功，名声日隆。但画家并没有感到幸福与快乐。一天，画家得知100公里外的山上有一位老禅师，道行极高。便步行前往拜访。到了山腰，画家远远地看见山头有一个农夫正躬身锄地。在蓝灰色天幕的映衬下，农夫的身影像一块人形的墨迹蠕动着。越走越近，画家看清，是一位老农在清理自己的小菜地。画家问道：“老人家，知道某某禅师住在哪里吗？”老者说：“我就是。”画家大喜：“有眼不识泰山，刚才我在下面就看见你了，可惜显得太渺小了。”老者淡淡地答道：“?”
画家弟子们颇为不满，觉得这禅师身怀傲气，且有争斗之心。但画家却从此受到启发。后来，画家说过一句格言，弟子们传诵出来——??。

参考答案：你们在山脚时我就看见了，也是一样的渺小；当我变得高大的时候，我发现，这个世界也越发高大了。

本题解析：本题实则考查选用句式及语言连贯得体等。由画家“可惜”句意就可推测出老者所说内容，同时，由“禅师身怀傲气”“有争斗之心”可推测出老者所说内容。
【标签】

本题难度：简单

5、单选题  依次填入下列横线处的句子，衔接最恰当的一组是(? )(3分)
雪花无欲，无欲则刚，?；雪花无求，无求则品高，?；
雪花有容，有容乃大，?；雪花无私，无私则不贪，?。
①容大千世界，六合八荒?②滴水石穿，成冰成铁?③只有奉献，没有索取，但为润物，不求得失?④澄明晶莹，一尘不染，但为助人，不求显卑
A．②④①③
B．③①②④
C．④①③②
D．①④③②

参考答案：A

本题解析：无

本题难度：一般