参考答案：A

本题解析：此题考查修改语病的能力。解答此题，要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。B项，主宾陈述不一致。C项，主语残缺，应在“在坝区”或“根据”之前补充主语。D项，主谓关系不当，“仪式”与“开幕”不能搭配使用。所以选A。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

3、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ）（3分）
针对空间天文学研究的需求和我国的现状与特色，以中国科学院空间科学先导专项为标志，我国启动并规划了若干空间天文研究计划。空间天文学科规划的基本思路是：      ，      ；     ，     ；     ，       。
①兼顾空间光学、射电、引力波以及旨在搜索宇宙暗物质的高能粒子探测
②适当扩大规模
③瞄准前沿科学问题，加强优势领域
④以高能天体物理观测为重点
⑤均有大幅度提升
⑥在天文卫星的发射数量、主导和实质性参与国际空间天文卫星计划以及形成完整的空间天文研究体系方面
④①⑥⑤③②      B．④②③①⑥⑤      C．③②④①⑥⑤      D．③①④②⑥⑤

参考答案：C

本题解析：这类题目首先要通观原文，了解大概内容，然后默读所给各句子，找出句中的关联词、人称代词、指示代词，连接词。关联词常常成对出现，代词出现前前面一定要出现此人或事物。前面说的是“规划的基本思路”，那必然有一个先后的，由此确定第一步应是第三句中的“瞄准前沿科学问题”，因为瞄准目标才能展开行动，排除A和B；第一句的开头说“兼顾”（同时照顾几个方面），那其前面定然有一个侧重点，由此确定第一句的前面是第四句；第五句的开头说“均”（都），说明第五句的前面应该有好几方面，由此确定第六句。故选C。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、语言运用题  将下列词语扩展成为一段生动形象、有文采的话。至少运用一种修辞，要求语意连贯，合乎情理，词语顺序可以调整，不超过60字。(4分)
梦想    清泉     雨露        春风

参考答案：梦想是雨露，润泽着我们干涸的心田；梦想是春风，复苏着我们蛰伏的灵魂；梦想是清泉，涤荡着我们尘俗的思想。

本题解析：首先要读懂题意。考题往往对扩展的内容加以限制或提示，做题时一定要审清题目要求，认真揣摩题干的意思，本题要求“生动形象、有文采”还要有修辞；从某种意义上说，语言表达题是一种微型作文，它要求考生从素材库中选取最能契合题意的材料，选择恰当的切入点，运用一定的修辞方式流畅而有个性地加以表达。这需要考生调动自己的文化和生活的积淀，使写出的文段有血有肉。
考点：扩展语段。 能力层级为E。

本题难度：一般

5、单选题  下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（　　）
A．读书多年，与书相濡以沫，便觉得与书为友既是雅事，也是乐事。
B．漂亮而有个性的新车型越来越多，这对消费者来说无疑是一件大好事，他们能拥有更多的选择，正好可以火中取栗。
C．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。
D．他很有才华，但恃才傲物，同事们都不喜欢他。

参考答案：
D

本题解析：
（相濡以沫：比喻人在困境中互相救助。火中取栗：比喻受人利用，冒了风险，却白白吃苦，没有得到一点好处。茕茕孑立：形容孤孤单单，无依无靠）

本题难度：一般