参考答案：D

本题解析：例句与ABC三项中的“国”均作“国家”讲，D项中的“国”是“古代侯王的封地，诸侯国”的意思。

本题难度：一般

3、语言运用题  即将毕业了，请你针对现任某一科老师，从人物性格、教学特点、教学建议三方面进行一句话评价，语言中肯、得体，内容具体，优缺点均可，不超过100字。（6分）

参考答案：示例：
外向开朗、风趣幽默的语文老师知识渊博、记忆力超强；讲课旁征博引、富有激情，丰富的声调变化能调动起同学们的兴致；希望语文老师在以后的教学中不拘于个别文字，句子的解释；而更注重整体文义的把握和整体的“浩然之气”。（人物性格1分、教学特点1分、教学建议2分，语言中肯得体1分，有具体感受1分。）

本题解析：依照题干要求，人物性格、教学特点、教学建议三者缺一不可，语言中肯得体，能体现出这一学科的特点；要突出“教学建议”，是为了强调思想的重要性。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中标点符号使用有误的一项是
[? ]
A．大陆与台湾围绕两岸经济合作框架协议（ECFA）的第三次专家商谈6月13日在北京落幕。双方对“两岸经济协议”文本基本达成共识，这一成果明显提升两岸本月内签署ECFA的可能性。
B．文艺精品的生命在哪里？精品的生命在人民和生活中。只有广大人民群众认可，思想性、艺术性、观赏性相统一并获得历史检验的作品才是精品。它得以存在和传承的根本标准是：人民需要不需要，满意不满意，欢迎不欢迎。（2010年06月14日《人民日报 》）
C．“和石油打交道60多年”的侯祥麟深深眷恋着自己的事业。“我为自己一生所从事的科学技术工作感到欣慰。”3年前，93岁的侯祥麟就曾经对人们这样说。
D．从史籍上看，“端午”二字最早见于西晋人周处《风土记》：“仲夏端午，烹鹜角黍”。据说，吃粽子和赛龙舟，是为了纪念屈原，所以解放后曾把端午节定名为“诗人节”，以纪念屈原。（选自央视网《舞墨论道》栏目）

参考答案：D

本题解析：

本题难度：简单

5、单选题  下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是（?）（3分）
A．积淀／靛蓝机杼／毁家纾难悖谬／未雨绸缪朔风／探本溯源
B．勾结／勾当苗圃／惊魂甫定躯壳／金蝉脱壳饮马／饮水思源
C．窠臼／苛责裨益／稗官野史剽悍／骠勇善战棋枰／暴虎冯河
D．靓妆／强劲氛围／五彩纷呈襟怀／弱不禁风赦免／拾级而上

参考答案：D

本题解析：相同的只标一个读音，不相同的依次标注。D项，靓／劲jìng，氛／纷fēn，襟／禁jīn，赦／拾shè。A项，淀/靛diàn，杼zhù／纾shū，谬miù／缪móu，朔shuò／溯sù。B项，勾gōu／勾gòu，圃pǔ／甫fǔ，壳ké／壳qiào，饮yìn／饮yǐn。C项，窠／苛kē，裨bì／稗bài?，剽piāo／骠piào，枰／冯píng。
字音题考核的内容有多音字、形似字、音近字、形声字、统读字、生僻字、方言误读等七类，复习时分类整理，可帮助记忆。命题形式主要有找出注音全部正确的一项、找出读音全部相同（或不同）的一项，找出读音全部相同（或不同）的一组三类，根据不同的命题形式，结合自己有把握读准的字使用排除法，可提高本题的正答率。

本题难度：简单