1、阅读题  填空（4分，每空0.5分）
（1）《劝学》第二段，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习。他说：“?，
?。”
（2）李白在《蜀道难》中写蜀道之高险时，用这样的句子“上有六龙回日之高标，_________________________。”
（3）苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声，?”一句，显示了他的达观情怀。
（4）辛弃疾《永遇乐·京口北亭怀古》“舞榭歌台，?　　　?”，表现了对保国安邦有雄才大略及有建树的人才的缅怀与期待。
（5）近代学者王国维用“衣带渐宽不悔，为伊消得人憔悴”形容治学过程中的执著境界，这句词的作者是著名词人____________，是____________派的重要代表人物，我们学过他的词《雨霖铃?寒蝉凄切》。19世纪法国现实主义文学大师巴尔扎克创作的《　　　　　?》被誉为法国社会的“百科全书”。

2、语言运用题   根据要求写一段话。语段中包含下面四个词语。要求：①想象合理；②运用两种修辞手法；③字数不少于40字。（4分）
相信?中国梦?美丽?花园

3、语言运用题  阅读下面一则材料，根据要求答题。（6分）
前不久，在一次电视台举办的策划会上，主任对一名实习生说，麻烦你开完会给大家仃盒饭，按人头，我请客。不料该实习生却道，对不起，我是来实习导演的，这种事我是不会做的。
针对实习生的说法，请你分别写出赞成者与质疑者的不同看法，每则不少于30字。
赞成者：
质疑者：

4、单选题  下列词语中没有错别字的一组是
[? ]
A、防犯　 曼延　 枉费心机　 人为刀俎,我为鱼肉
B、厮打　 搏杀　 一切就绪　 一言既出,驷马难追
C、缔造　 愧叹　 虎据龙盘　 文武之道,一张一弛
D、消蚀　 辐射　 洗耳躬听　 失之东隅,收之桑榆

5、语言运用题  以“一天，一只蚂蚁和一只蜜蜂在一朵玫瑰花的花瓣上相遇了”作为开头句，续写一则寓言故事。
要求：（1）叙事生动形象；（2）至少使用2种修辞手法；（3）结尾必须用一句话概括寓意；（4）结构完整；（5）不少于200字。