1、其他题  名句默写
28．?，?，卷起千堆雪．
29．可堪回首，?，?。
30．夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，?。
31．壮年听雨客舟中，?，?。
32．鼎铛玉石，金块珠砾，?，秦人视之，亦不甚惜。

参考答案：28．乱石穿空／惊涛拍岸? 29．佛狸祠下／一片神鸦社鼓? 30．而犹有可以不赂而胜之之势? 31．江阔云低／断雁叫西风? 32．弃掷逦迤

本题解析：本题考查描写名句名篇的能力。此题考查材料均来自教材，按照教材规定的要求进行背诵默写，全面掌握。难写易错字：佛狸、断雁、逦迤。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
鸽子
胡适
云淡天高，好一片晚秋天气！
有一群鸽子，在空中游戏。
看他们三三两两，
回环来往，
夷犹如意，——
忽地里，翻身映日，白羽衬青天，十分鲜丽！
注：这首诗写于1917年秋冬间，诗人当时与陈独秀、李大钊等一批新文化运动的倡导者，
团结了一批追随者，致力于新文化运动的深入开展。
【小题1】本诗中“鸽子”象征了什么？表达了诗人怎样的思想情感？（3分）
【小题2】胡适在新诗创作上强调“诗体的大解放”，请简析本诗在哪些方面明显冲破了旧体诗词格律的束缚。（3分）

参考答案：
【小题1】把自己和志同道合的朋友比作翱翔的飞鸽，表达了投身新文化运动的自豪感和喜悦之情。
【小题2】每句字数不等，音韵也不同，押韵随便，表达口语化。

本题解析：
【小题1】本题考查啊“鸽子”的象征意义，结合注释，并联系诗歌中“游戏”，“如意”“鲜丽”把自己和志同道合的朋友比作翱翔的飞鸽，表达了投身新文化运动的自豪感和喜悦之情。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】把本题中诗歌的特点和旧体诗的特点进行比较，可以得出心事创作的特点：每句字数不等，音韵也不同，押韵随便，表达口语化。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：困难

3、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
闻蝉
朱熹
悄悄山郭暗，故园应掩扉。
蝉声深树起，林外夕阳稀。
（1）全诗描写了哪些景物？构成了一幅怎样的画面?（4分）
（2）此诗诗题为“闻蝉”，诗人在诗中通过蝉这个意象及蝉声传递了哪些内心情感？（4分）

参考答案：

本题解析：
小题1:用诗意的语言将诗进行翻译；画面：时间（黄昏）、地点（山林）、
景物特点（宁静和谐），然后整合在一起即可。
小题2:蝉象征品行的高洁，诗人以蝉来自比；蝉因其生命短暂，又代表着悲凉，表现诗人悲凉孤寂的心情；蝉声在寂静的夕阳下鸣叫，表现了诗人的闲适恬淡；蝉声又引发了诗人的思乡之情。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首词，回答题后问题。
蝶恋花?柳永
伫倚危楼风细细，望极离愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
（1）试分析上片“草色山光残照里”一句的意境。
（2）请说说此词在行文结构上的特点。

参考答案：
（1）“草色烟光”写春天景物极为生动逼真。春草铺地如茵，登高下望，在夕阳的余辉下，闪烁着一层迷蒙的如烟似雾的光色。这本是一种极为萋美的景象，但加上“残照”二字，整个意境便带上了一层感伤的氛围。
（2）我们可以看出，词人所谓的“春愁”，不外乎“相思”二字，但他却迟迟不肯说破，只是从字里行间向读者透露一些消息，让读者去猜。眼看要写到了，却又煞住，掉转笔墨远远发来；迤逦写到之时，又煞住，另起笔墨，更端发来。如此影影绰绰，扑朔迷离，千回百折为读者设下一个迷魂阵，让这个悬念导引读者沿着曲曲折折的路走下去，直到最后一句，著把词人精心捆结起来的“包袱”抖开，使真相大白。枸思巧妙，具有强烈的吸引力。在词的最后两句，相思的感情达到设高潮的时候，戛然而止，激情回荡，又具有很强的感染力。

本题解析：无

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
阅读下面这首唐诗，回答问题。(8分)
日暮①
杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。
风月自清夜，江山非故园。
石泉流暗壁，草露滴秋根。
头白灯明里，何须花烬②繁。
【注】①大历二年(767)秋，杜甫在流居夔州瀼西东屯期间，写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。
小题1:诗中第一、二句描绘了一幅怎样的图景？(4分)
小题2:在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？(4分)

参考答案：
小题1:
夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚（2分）。描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（2分）
小题2:
杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情（2分），抒发了人至迟暮，济世渺茫的悲凉情感（2分）。

本题解析：
小题1:
本题考查的是对诗歌形象的鉴赏能力。首先描绘画面，然后再概括图景特点。黄昏时分，展现在诗人眼前的是一片山村寂静的景色：“牛羊下来久，各已闭柴门。”夕阳的淡淡余晖洒满偏僻的山村，一群群牛羊早已从田野归来，家家户户深闭柴扉，各自团聚。“牛羊下来久”句中仅著一“久”字，使人自然联想起山村傍晚时的闲静；而“各已闭柴门”，则使人从阒寂而冷漠的村落想象到户内人们享受天伦之乐的景况。
小题2:
本题考查对诗人情感态度的鉴赏能力。结合注释，知人论世解读诗句，我们不难发现：首联寂静、清冷的乡村图景，隐隐透出一种思乡怀亲之情；颔联一“自”一“非”，隐含着一种无可奈何的情绪和浓重的思乡愁怀。颈联从凄寂幽邃的夜景中，隐隐地流露出一种迟暮之感。尾联花白的头发和明亮的灯光交相辉映，济世既渺茫，归乡又遥遥无期，因而尽管面前灯芯结花斑斓繁茂，似乎在预报喜兆，诗人不但不觉欢欣，反而深感烦恼，“何须”一句，说得幽默而又凄惋，表面看来好像是宕开一层的自我安慰，其实却饱含辛酸的眼泪和痛苦的叹息。

本题难度：简单