1、阅读题  阅读王维的《终南别业》，回答问题：（8分）
中岁颇好道，晚家南山陲。兴来每独往，胜事空自知。
行到水穷处，坐看云起时。偶然值林叟，谈笑无还期。
（1）你是如何理解颔联中的“独”与“空”字的内涵的？（4分）
答：?
（2）近人俞陛云在《诗境浅说》说：“行至水穷，若已到尽头，而又看云起，见妙境之无穷。可悟处世事变之无穷，求学之义理亦无穷。此二句有一片化机之妙。”结合全诗谈谈你对颔联的理解。（4分）
答：?

参考答案：（1）“兴来每独往，胜事自知” 中“独往”，写出诗人的勃勃兴致；下一句“自知”，又写出诗人欣赏美景时的乐趣。诗人同调无多，兴致来时，惟有独游，赏景怡情，能自得其乐，随处若有所得，不求人知，自己心会其趣而已。一个“空”字透露出来的不是消极、悲观、失望之情，而是那种自得其乐的闲情逸致。可谓“空”字不空、词“空”意丰。
（2）“行到水穷处，坐看云起时”是说随意而行，走到哪里算哪里，然而不知不觉，竟来到流水的尽头，看是无路可走了，于是索性就地坐了下来，是心情悠闲到极点的表示。云给人以悠闲的感觉，也给人以无心的印象。通过这一行、一到、一坐、一看的描写，诗人此时心境的闲适也就明白揭出了。此二句深为后代诗家赞赏。俞陛云在是很有见地的。再从艺术上看，这二句诗真是诗中有画，天然便是一幅山水画。毋怪《宣和画谱》指出：“‘行到水穷处，坐看云起时’及‘白云回望合，青霭入看无’之类，以其句法，皆所画也。”诗句有随遇而安的理趣。

本题解析：无

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面这首乐府诗，完成1～2题。
湘江曲
张籍
湘水无潮秋水阔，湘中月落行人发。
送人发，送人归，白苹茫茫鹧鸪飞。
1．首句七个字中出现两个“水”字，交代了什么内容？应如何理解？
答：__________________________________________________________
2．这是一首送别诗，联系全诗分析诗人是运用哪些艺术手法来表现送别思绪的？
答：__________________________________________________________

参考答案：1．首句点染秋日湘江的景色，七个字中出现两个“水”字，这是诗词中常见的“同字”手法。前一个“湘水”，点明送行的地点，后一个“秋水”，点明时令正是使离人善感的秋天，笔意轻捷而富变化。
2．诗人为了充分表现送别思绪，采用了多种艺术手法来加强情感的渲染：①反衬。秋江的无潮正反衬出诗人心潮难平，秋江的开阔正反照出诗人心情的愁苦抑郁。②渲染。“送人发，送人归”，以“顶针”的手法紧承第二句，前后连用三个“人”字，两个“送”字，两个“发”字，加强了回旋复沓的旋律，加上“发”与“归”的渐行渐远的层进描写，对送别的思绪作了回环往复的充分渲染。③以景结情。最后一句写友人已去的情景，“白苹茫茫”是江上所见，“鹧鸪飞”是写江边所闻，和茫茫的白苹动静互映，那鹧鸪的啼鸣，仿佛更深微地传达了诗人内心的离愁和怅惘。这种以景结情的落句，更给人以无穷的意味。
（主观题意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首曲，然后回答问题。（8分)
[双调·沉醉东风]秋景?
卢挚
挂绝壁松枝倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四围不尽山，一望无穷水。散西风满天秋意，夜静云帆月影低，载我在潇湘画里。
1、作者观赏景物的“立足点”在哪里？欣赏的是哪一时间段中看到的景物？
2、末句“载我在潇湘画里”有什么作用？
3、结合全曲理解动静结合的表达艺术。

参考答案：1、江中行走的船上。从黄昏到月夜。
2、①收束全文，使人如在画中。②让人想象：“载我”者是船，还是大千世界。
3、前四句写静景，后三句写动景。作者将动静巧妙结合，将大自然与人的感情融为一体，使人享受到如入“潇湘画”中的美好意境。

本题解析：无

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的诗歌，完成后面题目。（6分）
菩萨蛮·咏梅
[宋]朱淑真
湿云不渡溪桥冷，蛾寒初破霜钩影。溪下水声长，一枝和月香。?人怜花似旧，花不知人瘦。独自倚栏杆，夜深花正寒。
（选自《朱淑真集注》）
小题1:请从描写技巧的角度，简要赏析“一枝和月香”一句。（3分）
小题2:词的下片表达了词人哪些复杂的情感？请简要分析。（3分）

参考答案：
小题1:巧妙地从视觉、嗅觉等角度来描写梅，“一枝”从视觉突出梅的凌寒傲立，“和月香”从视觉和嗅觉写出梅的洁白与芬芳（2分），形象可感地描写出梅的形态与品质。（1分）（意思对即可。）
小题2:写“怜”花又怨花，表达了词人对梅花的喜爱以及渴望得到关爱的情感（2分）；写独倚栏杆，深夜还在看梅，表达出词人内心的孤寂与希求温暖的情思。（1分）（意思对即可。）

本题解析：
小题1:桥下绵延不断的哗哗溪流之声送来一片幽香，这幽香弥漫在朦胧的月光之中，沁人心脾，涤人魂魄，令人流连，催人升华，使人意绪翩翩，不能自己……。此词本为咏梅而作，但却正如人们所赞赏的──它竟全篇不直言“梅”字，而着意挑出幽柔之“香”以涵概梅花的独特气韵。妙就妙在着一“香”字既突现了梅花芳馨幽艳的卓异风标，连同“和月”一起且又给人以嗅觉、视觉、味觉、触觉并生的通感联想。强调梅的“一枝”独秀，展现了梅树凌寒傲骨的幽姿逸韵，而且跟词作的抒情主人于下片“独自倚栏杆”也暗相扣合而发人深思。
小题2:下片，由梅花转至词人，着重写词人对梅花──借以对人世的执着情怀和幽怨心绪。词人于春寒料峭时，面对这疏影中流溢暗香的花枝直抒心意：梅花啊，我对你深深爱念的满腔热忱一如过去而始终未变；可是你哪里知道（你怎会料想到）我却日益腰肢瘦损而身心憔悴了！（这个聪慧多情的女词人在婚恋生活上是很不幸的）。朱淑真这“花不知人瘦”则是别出心裁的拟人句，在赋予“花”以人性的同时，又巧妙地渗透了词人对花的情愫。透过字面上似乎埋怨“花自无情，人自多感”的形态，折射着抒情主人寄意于花、期盼于花、渴望人间理解、希求人世温馨……等等多重意象。在词人这看似哀怨、悲凄、忧悒、惆怅乃至“情绪偏于低沉”的表象下，不正流荡着一个女人赤诚而热烈的心潮吗？果然，结句写道：夜深了，连不畏苦寒的梅花尚且因寒气包围似乎瑟瑟有声，而本已瘦弱伶仃的女词人竟思绪联翩无法拥衾入睡，还在“独自倚栏杆”。独倚无眠是在搏击寒风，是在思索人生，是在追寻世间的“知人”者啊！

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面两首诗，回答问题。
玉阶怨
李白
玉阶生白露，夜久侵罗袜。
却下水晶帘，玲珑望秋月。
无声子夜歌
薛奇童
净扫黄金阶，飞霜皎如雪。
下帘弹箜篌，不忍见秋月。
1．这两首诗的开头两句分别写到白露、飞霜，对表达情感有什么作用？
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2．著名学者俞陛云在《诗境浅说续编》中提到《无声子夜歌》时说：“此与宫怨词"却下水晶帘，玲珑望秋月"词异而意同。”请比较这两首诗，分析这里所说的“同”和“异”。
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参考答案：1．写霜露表明夜已深，渲染了环境的清冷，突出了人物内心的孤寂愁怨。
2．同：两诗都写了秋夜望月，表达了孤寂恩怨之情。异：李诗写隔帘望秋月，人月相怜，愈望愈感到孤寂，也就愈增加怨思；而薛诗下帘避秋月，人月不见，怕望见秋月而愈增添孤怨之情。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般