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高中语文基础知识《文言文阅读》高频考点特训（2019年必看版）(二)
A．①廷璋呕血不食者数日 ②昔者偃也闻诸夫子曰 B．①虽见小吏，未尝懈惰 ②回虽不敏，请事斯语矣 C．①诏廷璋率所部入阴地 ②己所不欲，勿施于人 D．①城中鼓噪以出 ②有杀身以成仁 |
参考答案：
小题1:C
小题1:C
小题1:B
小题1:A
小题1:（1）隰州城墙坚固完整，并军仓促到来，不能制造攻城的器械，应当出奇计打败他们。
（2）请减少偷鸡的数目，每月偷一只鸡，而等来年完全不偷。
（3）见到利益就想到道义，面临危难挺身而出，付出性命，长期处于贫困之中，而不忘记平素的话或诺言，也可以说是完满无缺的人了。
本题解析：
小题1:械：用镣铐拘禁
小题1:所：代词，用在动词前面构成名词性短语，表示人或事物、地方。A者：前者是代词，可译为“……的情况”，或“……的状态”；后者是衬音助词。B乃：前者表假设，“即使”；后者表转折，“虽然”。D以：前者是连词，表修饰关系；后者是连词，表目的，可译为“用来”。
小题1:②写廷璋的悲伤；⑤写廷璋好仪表；⑥写廷璋善待士。
小题1:“这令周祖对其有了好感”文中没有依据。
小题1:（1）句意1分，“卒”“具”各1分（2）句意1分，“损”“攘” 各1分（3）句意1分，“授”“要”“成人”各1分。
附文言文参考译文：
杨廷璋字温玉，真定人。家世一向低微贫贱，有个姐姐守寡住在京城，周祖地位低下时，想要娶她，他姐姐把这事告诉了杨廷璋。杨廷璋去见周祖，回来对姐姐说：“这个人相貌不一般，不可拒绝他。”姐姐就听从了他。
周祖随从汉祖镇守太原，杨廷璋多次探望他的姐姐，周祖喜欢他的纯朴谨慎。姐姐去世， 留杨廷璋在身边供职。等到外出讨伐三处叛乱，入京平定国难，杨廷璋多次献上奇妙的计谋。 周祖即位，追认册封杨廷璋的姐姐为淑妃，破格提拔杨廷璋为右飞龙使，杨廷璋坚决推辞不受。
周世宗从澶渊返回京城，说杨廷璋有办事能力，升为客省使。泾帅史懿称病不朝见，周祖命令杨廷璋前去接替他。将要出发，对他说：“如果史懿不接受命令，就设法谋取他。”杨廷璋到达后，让周围的人退避，把诏书给史懿看，告知祸福利害，史懿当天就上了路。不久听说周主去世，杨廷璋几天吐血不进食。
正值隰州刺史孙议去世，杨廷璋派遣监军李谦溥掌管州事。李谦溥到达，并军来攻打这座城，参与谋划的人认为应当赶快救援他。杨廷璋说：“隰州城墙坚固完整，并军仓促到来，不能制造攻城的器械，应当出奇计打败他们。”就招募不怕死的勇士一百多人，许诺给予重赏，从小路派人约李谦溥为内应。到达后就悄悄在夜间出击，城中士兵呐喊冲出，并军大败。奏章送到，世宗下诏褒奖他。
宋初，加官检校太尉。官吏百姓到朝廷去，请求立碑赞颂其功德。太祖命令卢多逊撰写碑文赏赐他。李筠叛乱，暗中派遣亲信让他携带密封书信向邻国求援，杨廷璋捉获了他，给他戴上镣铐押送京城，趁机献上攻取的计策，皇帝当即下诏把谋划的事委托给他。等到皇帝亲征时，诏令杨廷璋率所辖军队进入阴地，分散贼势。贼军平定，返回军镇。
杨廷璋髯美，上须长而下须短，喜好修饰容貌仪表，即使会见小吏，也未曾怠惰。善待士人，幕府中有很多知名人士。在晋州时，太祖任命荆罕儒为钤辖。荆罕儒因为杨廷璋是周朝近亲，怀疑他有二心，每次进入府中，随从的人都手持刀剑，想要杀杨廷璋。杨廷璋推诚相待，毫不设防，荆罕儒也不敢动手，最终也没有祸患。
本题难度：一般
2、阅读题 文言文阅读?
Ⅰ.阅读《论语》中的几段文字，然后回答问题。
材料一： 曾子曰：“吾日三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
材料二：宰予昼寝。子日：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。于予与改是。
9．材料一中所讲的“自省”，你是如何理解的？ （4分）
10．材料二中所讲的是?和?的关系。孔子从“宰予昼寝”
这一事情中，悟出什么道理？ （2分）
参考答案：9.本章所讲的自省，则是自我修养的基本方法（1分），孔门弟子自觉地反省自己，进行自我批评，加强个人思想修养和道德修养，改正个人言行举止上的各种错误。（2分）这种自省的道德修养方式在今天仍有值得借鉴的地方，因为它特别强调进行修养的自觉性。（1分）
10、“言”和“行”的关系。孔子从“宰予昼寝”这一事情中，悟出了对人应当“听其言而观其行”的道理。（2分）
本题解析：译文一：曾子说：“我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是做到诚实可信了呢？老师传授给我的学业是不是复习了呢？”
译文二： 宰予大白天睡觉。孔子说：“腐朽了的木头不能雕刻，粪土一样的墙壁不能粉刷。对于宰予这个人，有什么值得责备的？”孔子说：“先前我对人，听了他的话便相信他的行为；现在我对人，听了他的话还要观察他的行为。我是从宰予的表现改变了先前对人的态度。
本题难度：一般
3、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面的题。
乐恢字伯奇，京兆长陵人也。其父，为县吏，得罪于令，收将杀之。恢年十一，常俯伏寺门，昼夜号泣。令闻而矜之，即解出亲。恢长好经学，事博士焦永。永为河东太守，恢随之官，闭庐精诵，不交人物。后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法，遂笃志为名儒。后仕本郡吏，太守坐法诛，故人莫敢往，恢独奔丧行服。归，复为功曹，选举不阿，请托无所容。同郡杨政数众毁恢，后举政子为孝廉，由是乡里归之。辟司空牟融府，会蜀郡太守第五伦代融为司空，恢以与伦同郡，不肯留，荐颍川杜安而退。诸公多其行，连辟之，遂皆不应。
后征拜议郎。会车骑将军窦宪出征匈奴，恢数上书谏争，朝廷称其忠。入为尚书仆射。是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善，纵舍自由。恢劾奏调、阜，并及司隶校尉。诸所刺举，无所回避，贵戚恶之。宪弟夏阳侯瑰欲往候恢，恢谢不与通。宪兄弟放纵，而忿其不附己。妻每谏恢曰：“昔人有容身避害．何必以言取怨？”恢叹曰：“吾何忍素餐立人之朝乎？”遂上疏谏曰：“臣闻百王之失，皆由权移于下。诸舅不宜干正王室，以示天下之私。政失不救，其极不测。方今之宜，上以义自割，下以谦自引。”书奏不省。时窦太后临朝，和帝未亲万机，恢以意不得行，乃称疾乞骸骨。窦宪因是风厉州郡迫胁。恢遂饮药死。弟子縗絰挽者数百人，庶众痛伤之。后窦氏诛，帝始亲事，恢门生何融等上书陈恢忠节，除子己为郎中。（《后汉书·乐恢传》）
1．下列各组句子中，加粗词语的意义相同的一组是（?）
A．令闻而矜之，即解出亲／凡在故老，犹蒙矜育
B．选举不阿，请托无所容／访风景于崇阿
C．由是乡里归之／归去来兮
D．上以义自割，下以谦自引／引壶觞以自酌
2．下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的一组是（?）
A．诸弟子皆以通关被系／木欣欣以向荣
B．荐颍川杜安而退／觉今是而昨非
C．以示天下之私／之二虫又何知
D．恢以意不得行，乃称疾乞骸骨／乃瞻衡宇，载欣载奔
3．下列各句中，与“诸公多其行”的“多”字词类用法相同的一项（?）
A．奚以之九万里而南为
B．善万物之得时，……
C．襟三江而带五湖
D．宾主尽东南之美
4．下列各项，与其它三项句式不相同的一项是（?）
A．弟子縗絰挽者数百人
B．后窦氏诛，帝始亲事
C．欲苟顺私情，则告诉不许
D．既自以心为形役，奚惆怅而独悲
5．下列句子分为四组，全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组是（?）
①后永以事被考，诸弟子皆以通关被系，恢皦不污于法
②故人莫敢往，恢独奔丧行服
③吾何忍素餐立人之朝乎
④宪兄弟放纵，而忿其不附己
⑤诸舅不宜干正王室，以示天下之私
⑥恢以意不得行，乃称疾乞骸骨
A．①④⑤
B．②④⑥
C．②③⑥
D．①②⑤
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（?）
A．乐恢为人至孝。父亲因得罪了县令而被关押，年幼的乐恢昼夜痛哭不已，他的行为感动了县令，最后父亲得以释放。
B．老师焦永“以事被考”后，乐恢“不污于法”，拒绝为他托关系找门路；本郡太守犯法被杀，他“独奔丧行服”：这与他的性格有关。
C．蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡故人，所以当第五伦取代牟融为司空时，乐恢在推荐了杜安之后，坚决请退，表现了他为人正直的一面。
D．河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结，为非作歹。乐恢不畏权贵，上书弹劾窦宪兄弟，因窦太后的庇护，劝谏不但没有成效，自己反而被迫害而死。
参考答案：1．A
2．D
3．B
4．A
5．D
6．C
本题解析：
本题难度：一般
4、阅读题 兰亭集序
王羲之
永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣”，岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
1、下列对划线词的解释，正确的一项是
[? ]
A、列坐其次——次：排列第二
B、夫人之相与——与：给予，交给
C、信可乐也——信：确信
D、况修短随化，终期于尽——期：动词，至，及
2、下列各组句子中划线的词的意义和用法，相同的一组是
[? ]
A、所以游目骋怀。——亲贤臣，远小人，此先汉之所以兴隆也。
B、引以为流觞曲水。——有志矣，不随以止也。
C、虽无丝竹管弦之盛。——虽趣舍万殊。
D、酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也。——古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
[? ]
A、作者王羲之，东晋琅琊临沂人，因其善书法，有“书圣”之称，因做过右军将军，后代又称他为“王右军”。“兰亭集序”即兰亭会诗集的序言，是王羲之当场写就的。
B、作者由兰亭盛会写起，极写盛会之"乐"。可面对兰亭美景，不由得兴尽悲来，感慨万千，进而展开议论，抒发了“人生苦短，命运难测”的痛惜之情，由己悲人，沟通古今。
C、作者总是面对古人对死生之事发生感慨的文章，悲伤感叹，认为生就是生，死就是死，二者不得等量齐观，暗含有生之年应当做些实事，不宜空谈玄理之意。
D、本文虽是书序，但立意高远。作者善于借题发挥，从一次普通的游宴活动谈到了生死观，批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，对两晋政治恐怖， “天下名士，少有全者”的残杀现象作了深刻的揭露。
参考答案：1、D
2、C
3、D
本题解析：
本题难度：一般
5、阅读题 阅读下面的文言文，完成文后各题。
齐大夫与苏秦争宠，使人刺秦，杀之。
张仪说魏襄王曰：“梁①地方不至千里，卒不过三十万，地四平，无名山大川之限，卒戍楚、韩、齐、赵之境，守亭、障者不过十万，梁之地势固战场也。夫诸侯之约从，盟于洹水之上，结为兄弟以相坚也。今亲兄弟同父母，尚有争钱财相杀伤，而欲恃反覆苏秦之余谋，其不可成亦明矣。大王不事秦，秦下兵攻河外，据卷衍、酸枣，劫卫，取阳晋，则赵不南，赵不南则梁不北，梁不北则从道绝，从道绝则大王之国欲毋危不可得也。故愿大王审定计议，且赐骸骨。”魏王乃倍从约，而因仪以请成于秦。张仪归，复相秦。
巴、蜀相攻击，俱告急于秦。秦惠王欲伐蜀，以为道险狭难至，而韩又来侵，犹豫未能决。司马错请伐蜀。张仪曰：“不如伐韩。”王曰：“请闻其说。”仪曰：“亲魏，善楚，下兵三川②，攻新城、宜阳，以临二周之郊，据丸鼎，按图籍，挟天子以令于天下，天下莫敢不听，此王业也。臣闻争名者于朝，争利者于市。今三川、周室，天下之朝市也，而王不争焉，顾争于戎翟，去王业远矣。”司马错曰：“不然。臣闻欲富国者务广其地，欲强兵者务富其民，欲王者务博其德：三资者备而王随之矣。今王地小民贫，故臣愿先从事于易。夫蜀，西僻之国而戎翟之长也，有桀、纣之乱；以秦攻之，譬如使豺狼逐群羊；得其地足以广国，取其财足以富民，缮兵不伤众而彼已服焉。拔一国而天下不以为暴，利尽四海而天下不以为贪，是我一举而名实附也，而又有禁暴止乱之名。今攻韩，劫天子，恶名也，而未必利也；又有不义之名，而攻天下所不欲，危矣。臣请论其故：周，天下之宗室也。齐，韩之与国也。周自知失九鼎，韩自知亡三川，将二国并力合谋，以因乎齐，赵而求解乎楚、魏，以鼎与楚，以地与魏，王弗能止也。此臣之所谓危也。不如伐蜀完。”王从错计，起兵伐蜀；十月取之。贬蜀王，更号为侯；而使陈庄相蜀。蜀既属秦，秦以益强，富厚，轻诸侯。
(选自《资治通鉴·第三卷》，有删节)
[注]①梁：战国时期魏国的别称。魏国后期定都大梁(今河南开封)，故别称梁国。②三川：指黄河、伊水、洛水一带。
小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（?）
A．魏王乃倍从约倍；背弃
B．据九鼎，按图籍按：审察
C．齐，韩之与国也与：给予
D．贬蜀王，更号为侯贬：降低
小题2:以下六句话，分别编为四组，能直接表明张仪具有“卓越辩才”的一组是
（?）
①今亲兄弟同父母，尚有争钱财相杀伤?②大王不事秦，秦下兵攻河外?③而因仪以请成于秦?④而韩又来侵，犹豫未能决?⑤今三川、周室，天下之朝市也 ⑤西僻之国而戎翟之长也，有桀、纣之乱
A．①②⑤
B．②④⑥
C．②③④
D．①⑤⑥
小题3:下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（?）
A．苏秦被刺杀后，张仪从秦国到魏国去游说魏襄王，魏襄王果然在张仪蛊惑下背弃与其他诸侯国联合抗秦的合纵盟约，倒向了秦国。
B．巴国、蜀国互相攻击，都来向秦国求救。司马错主张趁机出兵讨伐蜀国，并与张仪展开了激烈的争辩，最终秦惠王采纳了张仪的建议。
C．张仪反对秦国对蜀国用兵，主张应与魏、楚交好，然后兵出黄河、伊水、洛水一带，攻打周王朝，这样才可以号令天下，成就大业。
D．司马错主张要取得大业．先要树立德望，并从容易的事情入手，认为讨伐蜀国同时攻打韩国才是上策，可以一举两得、名利双收。
小题4:把第文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)夫诸侯之约从，盟于洹水之上，结为兄弟以相坚也。(4分)
译文：?
(2)而因仪以请成于秦。张仪归，复相秦。(3分)
译文?
(3)蜀既属秦，秦以益强，富厚，轻诸侯。(3分)
译文：??
参考答案：
小题:C
小题:A
小题:C
小题:(1)各诸侯约定合纵联合抗秦，在洹水结盟，结为兄弟一样的国家用来互相救援。
(2)而通过张仪前往秦国去求和。张仪回到秦国，再次出任国相。
(3)蜀国为秦国吞并以后，秦国更加富庶和强盛而轻视各诸侯国。
本题解析：
小题:此题主要考查对常用实词的理解能力。所选四个实词都属于“常用”范围，此题考查目的重在对课内文言词汇的迁移和对一词多义的理解。“与”既有虚词的用法，也有做实词的用法，如《六国论》中“与赢而不助五国也”，“与”就是“亲附、亲近”的意思。此题中的“与”就是“亲近”的意思
小题:此题考查筛选和辨识重要信息的能力。做此类题目，需要先对所给句子逐句加以分析概括，在此基础上再分析选项。③为魏王违背合纵盟约，单独与秦国媾和，派张仪向秦国献媚的举动；④是说秦惠王犹豫不决；⑥是司马错分析攻打蜀国的利弊得失
小题:此题重点是对文章内容的分析和概括。关键词语、句子的理解、事件过程、人物关系、叙述的顺序等都是这类试题命题的着眼点。A项“张仪从秦国到魏国”无中生有，此时的张仪就在魏国为相。从“‘……且赐骸骨。’魏王乃倍从约，而因仪以请成于秦。张仪归，复相秦”可知。B项“最终秦惠王采纳了张仪的建议”张冠李戴，秦惠王最终采纳了司马错的建议。D项司马错并不主张攻打韩国。从“今攻韩，劫天子，恶名也。而未必利也” 可知
小题:(1) (关键词“从”、“盟”、“坚”各1分．大意对1分)
(2) (关键词“因”、“成”各1分，大意对1分)
(3) (关键词“属”、“轻”各1分，大意对1分)
(文言翻译要以直译为主，文言翻译的能力，包含两个能力层次：一是文意的理解，二是现代汉语的表达。翻译过程的难点：一是关键词语，二是文言句式。
参考译文：
齐国大夫与苏秦争权，派人刺杀苏秦，杀死了苏秦。
张仪劝说魏襄王道：“魏国地方不满千里，士兵不足三十万，地势四下平坦，没有崇关大河的险要，防军分别守卫与楚、韩、齐、赵接壤的边界，用来扼守要塞的不过十万人，所以，魏国历来是厮杀的战场。各诸侯约定合纵联合抗秦，在洹水结盟，结为兄弟一样的国家用来互相救援。然而同一父母的亲兄弟，有时还为争夺钱财互相残杀，各国之间，想靠反复无常小人苏秦的一番伎俩，就结成同盟，明显是不足恃的。大王您不与秦国结好，秦国就会发兵进攻河外，占据卷县、酸枣等地，袭击卫国，夺取阳晋，那时，赵国不能南下，赵国不能南下那么魏国也不能北上，魏国不能北上就谈不上联合抗秦，没有合纵抗秦那么大王您的国家想避免危险也不可能了。所以我希望大王您能深思熟虑，拿定主意，让我辞去魏国相位，回秦国去筹划修好。”魏王于是背弃了联合抗秦的盟约，而通过张仪前往秦国去求和。张仪回到秦国，再次出任国相。
巴国、蜀国互相攻击，都来向秦国告急求救。秦惠王想出兵讨伐蜀国，但顾虑道路险峻难行，韩国又可能来侵犯，所以犹豫不决。司马错建议他仍旧出兵伐蜀。张仪却说；“不如去征讨韩国。”秦惠王说：“请谈谈你的见解。”张仪便陈述道：“我们应该与魏国、楚因亲善友好，然后出兵黄河、伊水、洛水一带，攻取新城、宜阳，兵临东西周王都，控制象征王权的九鼎和天下版图，挟持天子以号令天下，各国就不敢不从，这是称王的大业。我听人说，要博取名声应该去朝廷，要赚取金钱应该去集市。现在的黄河、伊洛一带和周朝王室，正好比天下的朝廷和集市，而大王您不去那里争雄，反倒纠缠于远方的戎狄小族争斗，这可不是帝王的大业啊!”司马错反驳张仪说：“不对。我也听说有这样的话：想要使国家富强必须先开拓疆土，想要使军队强大必须先让老百姓富庶，想要成就帝王大业必须先树立德望。这三个条件具备，帝王大业也就水到渠成。现在大王的国家地小民贫，所以我建议先从容易之事做起。蜀国，是西南偏僻之国，又是戎狄之族的首领，政治昏乱，如同夏桀、商纣；以秦国大兵攻蜀，就像狼入羊群一样。攻占它的土地可以扩大秦因疆域，夺取它的财富可以赡养百姓，而军队不须有大的伤亡就可以使蜀国屈服。这样，吞并一个国家而天下并不认为秦国强暴，获取广泛的利益天下也不认为秦国贪婪，我们一举两得、名利双收，更享有除暴安良的美誉。秦国若是攻打韩国、劫持周天子，就会臭名远扬，也不见得有什么实际利益；蒙受不义之名，攻打天下人所不愿攻占的地方，那可是很危险的!请让我细说其中的原因：周朝，是天下尊崇的王室；齐国，是韩国的亲睦友邦。周朝自知要失去九鼎，韩国自知要失去伊洛一带领土，两国将会齐心合力，共同谋划，求得齐国、赵国的援助，并与有旧怨的楚国、魏国和解，甚至不惜把鼎送给楚国，把土地割让给魏国，对此，大王您只能束手无策。这就是我所说的危险所在。所以，攻打蜀国才是十拿九稳的上策。”秦惠王听从了司马错的建议，起兵伐蜀，仅用了十个月就攻克全境。把蜀王降为侯；又任命陈庄为蜀国国相。蜀国为秦国吞并以后，秦国更加富庶和强盛而轻视周围各国。
本题难度：一般
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