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高考语文知识点汇总《文言文阅读》答题技巧（2019年最新版）(四)
A．欲因此时降武君因我降，与君为兄弟 B．若知我不降明君既若见录 C．屈节辱命，虽生，何面目以归汉后虽欲复见我，尚可得乎 D．少以父任，兄弟并为郎匈奴使来，汉亦留之以相当 |
参考答案：
小题1:A
小题2:C
小题3:D
小题4:（1）（武帝）就派苏武以中郎将的身份，让他持节出使匈奴，送留在汉朝的匈奴使者。趁机赠给单于丰厚的礼物，回报他的好意。
（2）你是汉朝的大臣，不顾恩德，背叛主上，背弃双亲，在异族那里投降做奴隶，要见你干什么？
本题解析：
小题1:试题分析：“阴”作“相与谋”的状语，是“暗中、私下里”的意思。
点评：词类活用是在具体语言环境中一类词临时用作另一类词并且改变了原来的语法语义的语言现象。其特点：一是要有具体语境，没有语境就不能谈活用。二是语义语法的临时性，此处活用彼处未必。判定词类活用的最好的方法是句法分析。简而言之，就是划分句子成份，即把句子的成分先划出来，然后去分辨各个成分上的词类是否和正常的词类位置一致，不一致的就可能是活用。
小题2:试题分析A项：介词，趁机/介词,通过；B项：代词，你/代词，我；C项：连词，即使；D项：介词，凭，凭借/连词，来，用来。
点评：首先得根据加点词语前后的词语来来推断它的词性，然后再根据句间关系推断其表达的意义。如果不注意上下词语或上下句的意义和分句音的关系，就易出错。
小题3:试题分析：“这一惊、一哭、一壮的细节描写充分表现出每一个动作发出者的性格特点。”错，其不是表现每一个动作发出性格特点，而是充分衬托出苏的铮铮铁骨和崇高的情操。
点评：对这类题，命题者一般把阅读材料整体切分为几个方面，然后以此为切入点来设置选项；在错误选项的设置上，为了增强试题的隐蔽性和迷惑性，往往在大体正确的文意概括和分析中，设置一两处不符合原文意思的地方，将测试点放在时间的推移和地点、事件的变化上。因为选项里所说的人和事是文中确实有的，只是因为试题移花接木、张冠李戴而隐含错误，所以，不细心推敲就很难发现。因此，做这类题应格外细心，不放过任何一个字。
小题4:试题分析：这几句的翻译要注意句式，把握句式的特点。一句“送匈奴使留在汉者”为定语后置句，译为“送留在汉朝的匈奴使者”。二句中有两个句式，一是“汝为人臣子”为判断句，你是汉朝的大臣。二是“何以汝为见”宾语前置句，即“以何见汝为”，要见你干什么呢？除此外，还要注意几个关键词：因，趁机；答，回报；畔，通“叛”，背叛。
点评：本题的翻译，涉及到几个文言句式，翻译时必须体现出这种句式的特点。文言文的特殊句式为判断句、被动句、省略句和倒装句这四种句式。复习中应注意各种句式的表现形式，还可以通过自己造句来加强和熟练。在这几种句式中，特别要注意省略句：省略主语、省略谓语或谓语动词、省略宾语、省略介词宾语以及介词的省略。倒装句中特别注意宾语前置句和定语后置句。另外，固定句式也需要积累一些。
本题难度：一般
2、阅读题 阅读下面的文言文，完成下面问题。
王维传 维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓日：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗日：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。
1．下列句中加线词语的解释不正确的一项是（ ）
A．同诣九公主第——诣：到……去。
B．延于上座日——延：邀请。
C．对曲果然——对：对照。
D．尝自写其景物奇胜——写：书写。
2．以下各组句子，全都正面表明王维才能的一组是（ ）
参考答案：1．D
2．C
3．A
4．（1）（王维）于是拿出诗卷。九公主说：“（这些）都是我经常诵读的（诗作）。我以为是古人之作，竟然是你的佳作啊！”
（2）叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。他服药假装不能说话。安禄山爱惜他的才华，他被逼迫至洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施寺。（意对即可）
本题解析：
本题难度：一般
3、多选题 下列句子中加粗词语的意义古今相同的有（只填序号）
[? ]
①又有清流激湍，映带左右?
②引以为流觞曲水，列坐其次?
③虽无丝竹管弦之盛?
④感慨系之矣?
⑤亦将有感于斯文?
⑥夫人之相与?
⑦或取诸怀抱?
⑧放浪形骸之外
参考答案：ACD
本题解析：
本题难度：一般
4、填空题 古今异义。?
参考答案：①崤山以东／山东省的称谓
②交往／人或动物在水里行动；各处从容地走
③儿女亲家／因结婚而产生的夫妻关系
④意外的变故／程度副词，十分，极
⑤黄河以北／河北省的称谓
⑥黄河以南／河南省的称谓
⑦小人的谗言／详细地说明
本题解析：
本题难度：一般
5、单选题 下列各组加粗词含义不同的一项是
[? ]
参考答案：D
本题解析：
本题难度：简单
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