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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《古代诗歌鉴赏》高频试题特训(2019年最新版)(十)
2019-06-29 19:04:53 【

1、阅读题  阅读下面这首诗,完成下面问题。
江晴
[清]郑燮[注]
雾裹山疑失,雷鸣雨未休。
夕阳开一半,吐出望江楼。
  [注]郑燮:号板桥,清代书画家,文学家。
1.结合全诗,简述“吐出望江楼”中“吐”字的妙处。
 __________________________________________________________
2.这首诗在整体上运用了什么表现手法?请作简要赏析。
 __________________________________________________________


参考答案:1.照应首句的“雾裹”,运用了比拟的修辞方法,生动地突出了望江楼在夕阳的映照下,随着浓雾消散而渐渐显现并屹立在夕阳光辉中的情形。(意对即可)
2.对比(或借景抒情)。前两句描绘出雾裹江上峰峦、雷隐隐雨茫茫的昏暗沉闷之景;后两句描绘出江雨初停、夕阳半露、楼出江上的豁然开朗之景。晴和雨两种情景构成对比,(或雨给人的低沉和晴给人的畅快心情也形成对比),表现出一种变化的自然美,表达了诗人厌弃阴暗、向往光明的情绪。(意对即可)


本题解析:


本题难度:一般



2、其他题  补写出下列名篇名句的空缺部分。(限选其中的5个小题作答,如答题超过5个,按所答的前5个小题计分)(5分)
小题1:?,都护在燕然。(王维《使至塞上》)
小题2:?,愁空山。(李白《蜀道难》)
小题3:山寺钟鸣昼已昏,?。(孟浩然《夜归鹿门歌》)
小题4:??,烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
小题5:君子曰:?。?青,取之于蓝而青于蓝。(荀子《劝学》)
小题6:?,风飘飘而吹衣。(陶渊明《归去来兮辞》)
小题7:?,分明怨恨曲中论。(杜甫《咏怀古迹》其三)
小题8:?,水面清圆,一一风荷举。(周邦彦《苏幕遮》)


参考答案:
小题1:萧关逢候骑?小题2:又闻子规啼夜月
小题3:渔梁渡头争渡喧?小题4:潦水尽而寒潭清
小题5:学不可以已?小题6:舟遥遥以轻飏
小题7:千载琵琶作胡语?小题8:叶上初阳干宿雨


本题解析:此类题目要注意重点字的写法,尤其是注意一些生僻字,近似字的写法,不能出现错别字或漏字、多字。


本题难度:简单



3、阅读题  阅读下面这首唐诗,完成问题。
古意
李硕
男儿事长征,少小幽燕客。
赌胜马蹄下,由来轻七尺①。
杀人莫敢前,须如谓毛碟②。
黄云陇底白云飞,未得报恩不得归。
辽东小妇年十五,惯弹琵琶能歌舞。
今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。
  注:①七尺:指生命。②碟,张开。
1.结合诗的五言部分,赏析本诗刻画的“男儿”形象。
_______________________________________
2.简析诗的七言部分是怎样表现男儿的思乡之情的?
_______________________________________


参考答案:1.本诗刻画了一个从军塞上猛勇粗犷的男儿形象。从事长征的男儿是自古多慷慨悲歌之士的幽燕一带人。他胡须又多又硬,勇猛刚烈,他在马蹄之下与伙伴们打赌比输赢,战场上视死如归,奋勇杀敌,令敌人畏惧。(意对即可)
2.诗的七言部分,主要运用侧面烘托的手法将男儿的思乡之情含蓄而精炼的表露出来。先通过写景暗示男儿的思乡之情,在看到边塞的黄云后不免回望内地的白云,引起思乡之感;随后写辽东小妇吹出哀怨、悲凉的笛声勾起全军征人思乡的无限情思,在这样尽人都受感动的情况下,自然烘托出男儿的思乡之情。(意对即可。)


本题解析:


本题难度:一般



4、阅读题  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(7分)
暮春回故山草堂
钱?起
谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
小题1:本诗前两句描绘了怎样的一番暮春景象?请简要分析。(3分)
答:?
?
小题2:全诗主要运用了什么表现手法?表达出诗人怎样的思想情感?(4分)
答:?
?


参考答案:
小题1:本诗前两句诗人借用“黄鸟稀”“辛夷花尽”和“杏花飞”来描绘出鸟稀花落、春光逝去、凋零空寂的暮春之景。
小题2:全诗主要运用了对比(或反衬)的手法,用鸟稀花残来突出幽竹的“不改清阴”之情志(2分),形象地表达了诗人对“幽竹”不畏春残、不为俗屈、坚守节操的高尚品质的赞美之情(2分)


本题解析:
小题1:。“谷口”二字,暗示了题中“故山草堂”之所在;“春残”二字,扣题中“暮春”;以下几句都是“归”后的所见所感,思致清晰而严谨。谷口的环境是幽美的,春到谷口,更是别具一番景色。然而,此次归来却是“春残时节”,眼前已是黄鸟稀,辛夷尽,杏花飞了。黄鸟,黄莺(一说黄雀),叫声婉转悦耳; “稀”、一“尽”、一“飞”,烘托出春光逝去,了无踪影的一派空寂、凋零的气氛。
小题2:在这首诗中,钱起正是以春鸟、春花之“改”——稀、尽、飞,反衬出翠竹的“不改”,诗人爱的是“不改”,对于“改”持何态度,当然就不言而喻了。由此可见,诗的一、二句并没有赞美春鸟、春花之意,更没有为它们的消逝而惋惜,而是在感慨它们随春而来,随春而去,与时浮沉,不能自立于世的品性。“始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归”,以流水对的形式,用由人及物,由物及人的写法,生动地抒发了诗人的怜竹之意,和幽竹的“待我”之情。在这个物我相亲的意境之中,寄寓了诗人对幽竹的赞美,对那种不畏春残、不畏秋寒、不畏俗屈的高尚节操的礼赞。所以它不仅给人以美的享受,而且它那深刻的蕴涵又给人无穷的回味。


本题难度:一般



5、阅读题  阅读下面这首诗,完成后面问题。
临江仙?送钱穆父①
苏轼
一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。尊前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
注:①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛洲。②改火:指年度的更替。③筠:竹。
“无波真古井,有节是秋筠”句赞扬了友人??、?的品格。


参考答案:淡泊、坚贞(借古井的波澜不惊,竹节的有气节、刚直不阿,表现友人的优良品格。


本题解析:本题考查对作品形象的鉴赏。抓住“无波”“有节”加以体会即可。


本题难度:简单



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