参考答案：
小题1:A 3? C2? B1
小题2:1、讲出自己的心理感受，总领全文。 2、采用倒叙的手法，先交代内心状况，引发读者的阅读兴趣。3、与结尾照应，突显文章中心主旨。
小题3:1、自私，缺少公德心。随便摘苹果，用床单擦脚。2、及时反思，知错就改。在听到孩子和母亲的对话时，感觉到自己的错误，能够解剖自己的行为，意识到自己的错误并力求他人原谅的勇气。3、对他人和善。看到孩子十分生动的脸，我立即就喜欢起来了，对小孩很友好。
小题4:理解：文中“我”的那些不文明的举动对孩子造成不好的印象，并让我陷入深深地自责，觉得大人应该给孩子起到表率作用。
看法：大人的世界与孩童的世界应该是相通的，大人也用自己的行动影响着孩童。大人应该在孩子面前保持良好的行为举止，不要给孩童带来负面影响，保持孩童内心的一份真。现实中，大人们常常忽略自己的言行对孩子的影响。在造成不要影响之后，大人应该自我反思，承认并且改正自己的言行。这样用心构建成人和孩童之间的和谐关系，从而促进社会的文明。

本题解析：
小题1:D 没有作者批判的用意，“写城里人的不文明”以偏概全。 E “饶恕”可以看出主人公内心的自责之深，作者使用这个词能更加表明“我”做错事情之后的愧疚感和一种负罪感。
小题2:文学类文本阅读首段的作用一般有：①开篇点题，总领全文；②引出下文或引出话题；③为下文作铺垫或与下文构成照应、对比；④营造气氛，奠定感情基调。⑤点明主旨，⑥引发读者兴趣。该题第一自然段中画线句子在全文中的作用有符合上述知识点。
小题3:情节是小说中用以表现主题或人物性格的一系列有组织的生活事件。我们需要从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。故事情节或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。所以，分析小说的情节也是我们分析人物的一把钥匙。注意以下四点：第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。第三，分清主次，把握其主要性格特征。第四，把握人物性格的发展变化。结合情节分析，小说中“我”的形象特征是“自私，缺少公德心”“知错就改”“待人和善”等。
小题4:本题答案具有一定的灵活性和开放性。结合文本内容和现实生活，深入探究“自重做大人的身份”这句话。可知觉得大人应该给孩子起到表率作用；且大人的世界与孩童的世界应该是相通的，大人也用自己的行动影响着孩童等。

本题难度：一般

2、阅读题  实用类文本。阅读下面文章，完成小题。
梁宗岱①先生
温源宁
①像宗岱那样禁不住高高兴兴的人，我从来没见过，他那种高兴劲儿有时候把我吓一大跳，即使他确实知道灾祸临头，我敢说，他还是过那种无忧无虑的快活日子，他会特别重视仅有的那一丁点儿阳光，因而完全忘掉美景背后的一大堆影子和黑暗。宗岱热爱人生，热爱得要命。对于他，活着就是上了天堂。他一息尚存，便心满意足。他笑着过生活。我们许多人，因为对生活有求而不得，也只好笑一笑，宗岱呢，因为对生活无所求，所以笑得最好。
②这种高高兴兴的性情，在他的脸上不是表现为一团笑纹的微笑，就是表现为欢快地扬眉张口，似乎急于把人生献给他的一切狼吞虎咽地吃下去，再用咂得乱响的双唇像回声一样说着全能的上帝所说的话：“看哪，这很好！”他那轮廓鲜明的相貌和锐利的眼睛，透露出来高超的智慧，它渴望对心灵作深入的探险。
③宗岱有运动员的体格。中等身材，稍有些瘦，哪一天他都可以当个马拉松健将。实际上，他是个出色的善于跑路的人。他洋洋得意说他走路比汽车或者比飞机还快。他也爱游泳，在这方面，他认为他的勇敢大大超过了实际的限度，我不大相信，不过，我敢说，必然可以超过一点儿。
④宗岱喜好辩论。对于他，辩论简直是练武术，手、腿、头、眼、身一齐参加。若一面走路一面辩论，他这种姿势尤为显著：跟上他的脚步，和跟上他的谈话速度一样不容易，辩论得越激烈，他走得越快。他尖声喊叫，他打手势，他踢腿。若在室内，他完全照样。辩论的缘由呢，为字句，为文体，为象征主义……而最难对付的往往就是为某两位诗人的功过优劣，要是不跟宗岱谈话，你就再也猜不着一个话题的爆炸性有多大。多少简单的题目，也会把火车烧起来。因此，跟他谈话，能叫你真正筋疲力尽。说是谈话，时间长了就不是谈话了，老是打一场架才算完。
⑤对文学，宗岱最有兴趣。他崇拜的是陶渊明、法雷芮、蒙坦、莎士比亚和拉辛。他们的著作，他读起来永远放不下。法雷芮的诗，他极喜欢，但我们若听他朗读，却往往无法注意诗句的美妙，而全被他朗读的架势吸引了——令人很容易幻想着自己正在听一个宗教狂的狂热宣传。
⑥旁人看来，宗岱的翻译简直是件苦差，纸上的文字仿佛都和他有仇，他一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致。他这样难为自己几近傻气，但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的。
⑦法雷芮的格言“要行动，不要信念”，是宗岱衷心信服的。但宗岱的人生哲学还不止于此。实际上，他一并相信上帝、天路历程和永生。无疑，他就是可恋。文学可真，女人可爱。如果有人长期埋头于硬性的研究之中，忘了活着是什么滋味，他应该看看宗岱，便有所领会。如果有人因为某种原因灰心失望，他应该看看宗岱那双眼中的火焰和宗岱那湿润的双唇的颤动，便可唤醒自己对世界应有的兴趣。我整个一辈子也没见过宗岱那样的人，那么朝气蓬勃，生气勃勃，对这个荣华世界那么充满了激情。他活了多少年，我一定相信多少年，相信激情、诗情和人生是美妙的东西——不，应该说是人回老家以前所能得到的最美妙的东西。?（选自《一知半解及其他》，南星译，有删改）
[注] ①梁宗岱（1903-1983）：广东新会人，诗人、翻译家。
小题1:请指出文中第④段画线部分所用的修辞手法，并具体说明该修辞手法在文中的表述效果。（4分）
?
小题2:④⑤⑥三段文字写出了梁宗岱在文学活动中的哪些性格特点？（5分）
?
小题3:如何理解第⑦段中画线部分的内容？请结合全文回答。（6分）
?

参考答案：
小题1:（4分）比喻（2分）。形象生动地写出了梁宗岱擅长且喜欢辩论，辩论的技巧出众，辩论时激情洋溢的性格特点（2分）。
小题2:（5分）为人富有激情，尤其在辩论时更能显示雄辩的才华。
随性洒脱，朗读起来气势磅礴，任由性情勃发。
治学严谨，才华横溢。一个字一个字计较，力求和原作一致，翻译作品达到接近原著。
（写对一点得2分，三点都写对得5分。）
小题3:（6分）划线部分高度赞扬了梁宗岱先生热爱生活、激情似火、热爱生命、乐观豁达的性格和人格魅力，（3分）号召人们向梁宗岱先生学习，用激情点燃生命之火，用乐观豁达面对生活，热爱生命和生活，使自己的人生更有意义。（3分）

本题解析：
小题1:试题分析：显而易见的，文中第④段画线部分所用的修辞手法是比喻，将辩论比喻成练武术，而比喻的表达效果就是生动形象地说某事。
点评：表现技巧是诗人用来抒发情感、表达题旨的一种手段方法，要准确回答就要熟悉常用的一些表现方法。①修辞手法：比喻、对偶、夸张、对比、拟人、双关等。②描写手法：A.衬托手法，又分正衬和反衬，反衬又有动静衬、声寂衬、乐哀衬等；B.侧面描写；C.虚实结合；D.象征手法等。③抒情手法：直抒胸臆和间接抒情，间接抒情又有借景抒情、托物言志和托物寓理三种。
小题2:试题分析：本文结构很简单，而④⑤⑥段更是很明显的在段首一句点明该段要写的内容。他喜好辩论，体现出为人富有激情；他喜欢文学，喜欢朗读，而且朗读起来任由性情勃发体现了他的随性洒脱。在别人都认为是苦差，是可以交差时他的“一个一个地计较，死盯着不放，不独一字字地译，连节奏和用韵都力求和原作一致”体现了他的治学严谨；“但他译的蒙坦的随笔及莎士比亚十四行诗是公认的接近原著，只怕无人能与之媲美的”在他治学严谨的基础上，又能体现出他的才华横溢。
点评：对于筛选并整合文中的信息，首先要确定答题范围。确定了答题范围后，根据分值划分出相应的层次，尽量用原文当中的原句筛选整合出答案。如果原句太长，要加以概括总结，一定要体现出原文中的关键词语。
小题3:试题分析：本题可以从两个方面去思考，划线前半部分赞扬了梁宗岱先生热爱生活、激情似火、热爱生命、乐观豁达的性格和人格魅力，后半部分则号召人们向梁宗岱先生学习。
点评：做本题时要参照主要段落或者全文的整体意旨来考虑，在文意文旨的大语境中来探求核心文句的内涵，解题时才能披文入理，析文入情，瞻前顾后的根据其语段的“形”，深入领悟其语句段的“意”。

本题难度：一般

3、单选题  比较《雨巷》和《再别康桥》这两首诗，其中说法错误的一项是

[? ]

参考答案：C

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面的文字，完成下列各题。（9分，每小题3分）
巨大氢气云将撞击银河系
在美国德克萨斯州举行的美国天文学会年会上，美国天文学研究小组负责人、美国国家射电天文台的研究人员费利克斯·洛克曼公布了他的这项最新观测成果。费利克斯·洛克曼称，他和自己的同事们利用世界上最大的“绿湾”射电天文望远镜，对这团巨型氢气云进行了深入细致的研究，他说：“这团气体云的前沿已经接触到了银河系边缘的气体。”研究小组的观测包括了近4万张个别巨型望远镜的影像，其灵敏度和解析度之高前所未有。其实，在银河系周围此前已经发现过中性原子态的氢气云，但是根据它们的运动方向和速度清楚地表明，这些氢气云并不急于加入银河系，因此它们还不是银河系的“构建部件”。 yjw
这团氢气云是天文学家史密斯在1963年发现的，后来被命名为“史密斯云”，它包含的大量氢气足以形成一百万个类似太阳大小的恒星。这团氢气云长11000光年，宽2500光年，距离银河系盘约8000光年，目前正以每秒150英里的速度向银河系倾斜，可能以45度角撞击银河系盘。“史密斯云”在发现之初以及之后数十年内，科学家们并未能获得有关细致的图像，显示这团云到底是银河系的一部分，还是银河系喷出的某种物体，抑或是别的落入银河系的物体。这个天体呈现出一种非常复杂的云团状结构，主要由氢气构成，会不时地释放出大量高能伽玛射线流。观测显示，在氢气云的中心还隐藏着一个巨大的不明结构。科学家们推测，此次发现的氢气云很可能是大约一万年前一颗超新星发生爆炸后的遗迹或是银河系腹地一个超级黑洞的抛出物。yjw
费利克斯·洛克曼说：“如果你用眼睛观察这团云，将看到夜空中的壮丽景观，它从头到尾几乎覆盖了猎户星座大小的一片天空。然而，从始至终就我们所知，它的组成成份中只有气体，从未从中发现过一颗恒星。这团氢气云极有可能是银河系在形成过程中留下的，或者是从邻近星系剥裂出来的。当它与银河系撞击后，会迸发出巨大的恒星烟火，其中大多数恒星的质量都将非常巨大，飞速地掠过生命终点，最后像超新星一样爆炸。在几百万年后，这团气体云将如天空中举行新年庆典一样，在与银河系撞击的地方爆发出如鞭炮一样的巨响。”
“绿湾”射电天文望远镜的精确研究急剧地改变了天文学家们对这团氢气云的看法，它的速度显示其正在坠入银河系。洛克曼说：“它的形状有点类似彗星的形状，这表明它已经撞上了银河系外围的气体了，并有可能在银河系的重力作用下四分五裂，然后向银河系洒落一阵气体雨。大约在2000万到4000万年内，这团云的内核将碎成粉末，落入银河系平面。”
（选自《新浪科技》，有删改）
小题1:下面对“史密斯云”的理解，有误的一项是(? )
A．史密斯云即氢气云，是天文学家史密斯在1963年发现的，后来就以他的名字来命名。
B．史密斯云的前沿已经接触到了银河系边缘，但并不急于加入银河系。
C．史密斯云目前正以每秒150英里的速度向银河系倾斜，以45度角撞击银河系盘。
D．在发现史密斯云之初以及之后数十年内，科学家并未能获得有关细致的图像，显示这团云到底是银河系的一部分。