参考答案：A

本题解析：
融合：几种不同的事物合成一体；融和：形容融洽，和谐。始终：自始至终，从头到尾持续不断；最终：最后的结果。“刮目相看”：用新的眼光来看待。“另眼相看”：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。“拭目以待”：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。“静观其变”：冷静地观察事情的进展变化。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一项是：
[? ]
A、《围城》中方鸿渐在照相馆里拍一张“克莱登大学”博士照后就“荣归故里”，虽然这是小说中的情节，但如今在海外，还是有一些中国留学生想依靠类似的“快捷方式”获得文凭。
B、中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号一样，立即组成医疗队，火速奔赴汶川灾区。
C、宋代的散文继承唐代古文运动的传统并有所发展，题材更加多样，形式更加广泛，并且长于议论，对后世的散文有深远的影响。
D、特别要提醒学生的是，因为网络语言只适用于特定人群和范围使用，所以千万不要用网络语言来写高考作文。

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

3、填空题  把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）
　　理学家为什么崇古抑律？_____________古体与律体之辨跟诗歌史联系起来，就是古体的典范——汉魏晋诗与律体的典范——唐诗之辨。
①那么，为什么讲求声律、对偶等形式技巧就是品格低呢？
②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。
③以这种价值观去看诗歌的体裁样式，古体诗就高于律诗。
④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的话，那么，在形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。
⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

参考答案：⑤①②④③

本题解析：

本题难度：一般

4、单选题  下列句子中，没有语病的一句是（3分）?（?）
A．朝鲜最高领导人金正恩说，朝鲜人民军已经发展成为现代进攻和防御手段的、坚不可摧的革命武装力量。
B．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药品，否则将可能遭受严重惩罚。
C．高考失败，小李伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无尽的痛苦啊！
D．北京时间2012年10月11日19时，瑞典文学院宣布，将本年度诺贝尔文学奖授予中国作家莫言。莫言是首位获得该奖项的中国籍作家。中国文学界人士认为，莫言的获奖是世界对中国现代文学的肯定。

参考答案：D

本题解析：A项，成分残缺，可在“成力”和“现代”之间加“具有”。B项，表意不明，应将“切勿”调到“携带”之前。C项，搭配不当，“分享”应改为“分担”。

本题难度：一般

5、语言运用题  把下面的一段简讯浓缩成25字的“一句话新闻”，并修改其中一句较不连贯的句子。 （4分）
据新华社北极点5月6日电：4月24日出发，战胜了严寒、风霜、冰裂、冰移的考验的7名中国北极科学考察队队员，在异常复杂的冰面地形中徒步行走了350公里，经过13天的艰难跋涉，于格林尼洛时间5月2日55分(北京时间10时55分)胜利到达北极，在北极点上插上了五星红旗。这是我国科学考察工作队战胜重重困难之后，首次抵达北极点。
(1)一句话新闻（2分）：                                 
(2)原句（1分）：                             
改句（1分）：                                       

参考答案：(1) 我国7名科学考察队员于6月抵达北极点。
(2) 原句：在北极点上插上了五星红旗；改句：把五星红旗插上北极点

本题解析：（1）一句话新闻，就是运用一句话，最大限度地完成报道任务的新闻。它要求比标题具体丰富，比导语简洁明了。“一句话新闻”题的解题技法：1、要素提取法。新闻属叙事类文体，采用要素提取法，就是将新闻中叙述的各要素(当然有的新闻不一定每个要素都具备)提取出来，然后按“什么人(或物)于什么时间什么地点做了什么事”的顺序(或适当调整语序)即组成一句话新闻。新闻的格式一般特点，决定了答题的信息区间主要是导语一段，因此，我们要把主要精力放在导语部分。2、去枝取干法。有的新闻提供的信息比较多，要拟出一句话新闻，先要对所提供的信息进行辨别、筛选，去除那些枝叶信息，提取出新闻要告诉读者的主要信息。3、要点概括法。有的新闻提供的信息是由多个要点组成，各要点又无主次之分，这就需要对多个要点进行概括，然后作答。本题可据此回答。（2）辨析病句首先应熟知病句的类型，最常用的判别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。还有一个简捷的方法便是借助标志法，比如，如果句中出现关联词，可从关联词的搭配、语序、逻辑等三个方面考虑；如果出现介词，可从主语残缺、中途易辙、主客颠倒等角度考虑。需要掌握的应试技巧有：语感审读法、筋脉梳理法、造句类比法、逻辑分析法和规律标志法等。此题中，注意把握语言结构问题。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般