1、阅读题 阅读下面这首诗,然后回答问题。?
送人归京师①
陈与义②
门外子规啼未休,山村落日梦悠悠。
故园便是无兵马,犹有归时一段愁。
【注】①京师:指北宋都城汴梁。②陈与义:南宋初年爱国诗人,河南洛阳人。
(1)指出诗中“子规”意象的含义。
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(2)诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾?为什么?
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参考答案:(1)答:杜鹃鸟,俗称布谷,又名子规、杜宇、子鹃。传说中的蜀帝杜宇的魂魄所化。常夜鸣,声音凄切,故借以抒悲苦哀怨之情。
(2)答:不矛盾,因为在诗人看来,即便故园没有战火,但国土沦丧,南北分裂,所以送友人归京时,触景生情,心中难免生出一段忧国之愁。
本题解析:
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面的诗歌(8分)
倦?夜?杜甫
竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无。
暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂!
注 : 徂,过去.
(1)从抒情方式上讲,前六句是??,(1分)最后两句是??。(1分)(每空限填四字)
(2)“万里干戈里,空悲清夜徂”一句表达了作者怎样的思想感情? (2分)
?
(3)诗歌是从哪两个方面体现“倦”意的? (4分)
?
参考答案:(1)借景抒情(1分)?直抒胸臆(1分)
(2)忧国忧民报国无门(2分)
(3)①自月升到月落,诗人未曾合眼,身倦(2分)
②诗人心事重重,彻夜难眠,心倦 (2分)
本题解析:(1)前六句,把从月升到月落的秋夜景色,描写得历历如在目前。表面看,这六句全写自然景色,单纯写“夜”,没有一字写“倦”;但仔细一看,读者从这幅“秋夜图”中,不仅看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟,还看到这些景物的目击者──诗人自己。读者仿佛看到他孤栖“卧内”,辗转反侧,不能成眠。诗人为何不能酣眠?有什么重大的事苦缠住他的心?诗的最后两句诗人直吐胸臆:“万事干戈里,空悲清夜徂!”原来他是为国事而忧心。
(2)!“万事干戈里”,这一夜他思考着千桩万桩事,哪一桩不与战事有关!诗人是多么深切地关注着国家和人民的命运,难怪他坐卧不安,彻夜难眠。但是,当时昏君庸臣当政,有志之士横遭贱视和摒弃,老杜自己也是报国无门。“空悲清夜徂!”枉自悲叹如此良夜白白逝去。“空悲”二字,抒发了诗人无限感慨与忧愤。
(3)。表面看,前六句单纯写“夜”,没有一字写“倦”;但仔细看,从这幅“秋夜图”中,不仅看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟,还看到这些景物的目击者──诗人自己。读者仿佛看到他孤栖“卧内”,辗转反侧,不能成眠:一会儿拥被支肘,听窗外竹叶萧萧,露珠滴答;一会儿对着洒满庭院的溶溶月光,沉思默想;一会儿披衣而起,步出庭院,仰望遥空,环视旷野,心事浩茫。这一夜从月升到月落,诗人不曾合眼。彻夜不眠,他该有多么疲倦(这是身倦)。诗人为何不能酣眠?有什么重大的事苦缠住他的心?诗的最后两句诗人直吐胸臆:“万事干戈里,空悲清夜徂!”原来他是为国事而忧心(这是心倦)。
本题难度:简单
3、阅读题 阅读下面一首元曲,然后回答问题 。
【正宫】
叨叨令
无名氏溪边小径舟横渡,门前流水清如玉。青山隔断红尘路,白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥,寻不得也么哥,却原来侬①家鹦鹉洲②边住。
【注】①侬:我。②鹦鹉洲:此处为“渔父居处”的代称。
1.本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景,其中________意象体现出温润柔美的特征,而________意象则给人以飘逸渺远的感受。
2.请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴涵的思想情感。
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参考答案:1.流水 /白云
2.①点明渔父(隐土)居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”,表现其对所处环境的喜爱,自豪之情;
②写出渔父(隐士)超然尘世的情怀和隐逸的情趣。
本题解析:
本题难度:一般
4、阅读题 补出下列名句名篇中的空缺
*①控弦破左的,右发摧月支。?,俯身散马蹄。②捐躯赴国难,?。
*榆柳荫后檐,?。?,依依墟里烟。(《归园田居》)
*别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。?,?!
*①曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。?,?。②我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。?,??
参考答案:
*①控弦破左的,右发摧月支。仰手接飞猱,俯身散马蹄。②捐躯赴国难,视死忽如归。
*榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。(《归园田居》)
*别君去兮何时还?且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!
*①曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。②我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识?
本题解析:
无
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面这首唐诗,完成后面问题。
相见欢 朱敦儒①
金陵城上西楼,倚清秋。万里夕阳垂地大江流。
中原乱,簪缨散,几时收?试倩悲风吹泪过扬州。
【注】①朱敦儒,洛阳人,南宋词人。本词写于词人因“靖康之难”南逃客居金陵之时。 ②倩:请,让。
【小题1】词的上片是通过哪些景色描写来营造意境的?有何作用?请结合诗句简要分析。(5分)
【小题2】著名抗金词人辛弃疾在《永遇乐 京口北固亭怀古》中写到“四十三年,望中犹记,烽火扬州路”,用以再现扬州烽火硝烟的场景。同样提及“扬州”,朱敦儒是如何抒发内心情感的?请结合下片诗句作简要分析。(6分)
参考答案:
【小题1】词人独上金陵城楼,纵目远眺,寒秋凄清,夕阳低垂,江流无声,营造了一派山河残破、日薄西山的感伤意境,借景抒情,抒发了词人国破家亡的落魄心情。(写出景色2分,营造意境2分,作用1分)
【小题2】词的下阙运用了反问、比拟手法。诗人感叹什么时候才能收复失地;结尾一句,风本来没有感情,却在前面加一“悲”字,注入了浓厚的感情色彩。词人对北宋灭亡而南渡时的凄惨情景的回忆,表达了他渴望收复故土的爱国心和对南宋朝廷的不满情绪。(手法答出一个即可)
本题解析:
【小题1】解答此题,应在读懂诗句内容的基础上,在上片诗句中筛选所描写的景色。答题时可先叙述诗句内容,再回答所写景色。至于“作用”,则应主要从市局所描绘的画面和所抒发的感情方面入手分析。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】回答本题,要注意题干关于扬州的提示,在这里,“扬州”是沦丧国土的代名词,含有收复失地的思想。答题时要紧扣题中“如何抒发内心情感”一语,结合下片诗句内容分析。
考点:评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。
本题难度:困难