1、语言运用题  　　分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。（可增删个别字词）
　　煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向慵懒的山桃灿烂成一片云霞，而濛濛细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。
答：____________________________________________________

参考答案：山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被濛濛细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向慵懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。

本题解析：

本题难度：一般

2、单选题  下列各句中，没有语病的一句是（?）
A．实施以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，关键是改变以单纯传授知识为主的教学方式和被动接受知识的学习方式。
B．新课标提出了“综合性学习”的要求，借以加强语文和其他学科的联系，促进学生语文素养的整体推进和发展。
C．到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。
D．“推动科学发展，促进社会和谐”是党的十七大的主题，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

参考答案：A

本题解析：（?B项“推进和发展”与“素养”不搭配。C项，语意重复，“否则”一词就是“不好好了解和读懂清史”的意思。D项“表达了”缺少宾语。）

本题难度：简单

3、单选题  依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是
[? ]
（1）（几个大苇坑）在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波? 之势。
（2）思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有? ，有留恋，有惋惜。
（3）? 没有那些旧房子和路……谁会证实以往的生活--? 有它们，一个人内心的生存谁又能见证？
A．浩渺? 惆怅? 如果/即使
B．浩渺? 徘徊? 因为/虽然
C．渺茫? 惆怅? 因为/虽然
D．渺茫? 徘徊? 如果/即使

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中没有语病的一句是
[? ]
A．全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
B．暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来?应聘。
C．我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。
D．我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是
A．弦歌（xuán）辍学（chuò）饥馑（jǐn）喟然长叹（kuì）
B．股肱（gōng）谄媚（chǎn）切磋（cuō）畏葸不前（xǐ）
C．饿殍 （piǎo）角徵（jué zhǐ）庠序（yáng）数罟不入洿池（cù）
D．孝悌（tì）蹙额（è）怃然（wǔ）莞尔一笑（guǎn）

参考答案：B

本题解析：弦（xián）庠（xiáng）额（é）莞（wǎn）

本题难度：简单