高考语文答题技巧《文言文阅读》答题技巧（2019年最新版）(二) 2019-07-03 07:53:09 【大 中 小】 1、单选题  下列加粗的“之”字，归类正确的一项是 [? ] ①人之所贱，而小人之道也 ②不践君子之迹 ③况史之为务，申以劝诫 ④言之若是，吁可畏乎 ⑤为于不可为之时则凶 ⑥马迁之述汉非 ⑦私存《嘿记》之文 ⑧虽周身之防有所不足 A．①③④⑥／②⑤⑦⑧ B．①③⑥／④／②⑤⑦⑧ C．①④⑧／③⑥／②⑤⑦ D．①④／③⑥／②⑦／⑤⑧ 参考答案：B 本题解析： 本题难度：简单 2、单选题  下列各句中，划线字意义和用法相同的一组是 ?[? ] A．其后用兵，则遣从事以一少牢告庙 呜呼，其竟以此而殒其生乎 B．惟大辟无可要，然犹质其首 其制稍异于前。然自后余多在外，不常居 C．因《石匮书》未成，尚视息人世 加之以师旅，因之以饥谨 D．为国以礼，其言不让 黄州东南三十里为沙湖 参考答案：B 本题解析： 本题难度：简单 3、单选题  下列各项中加粗词的意思和用法不一致的一项是? [? ] A．何乃太区区／感君区区怀? B．可怜体无比／可怜九月初三夜，露似真珠月似弓? C．从人四五百，郁郁登郡门／郁郁葱葱? D．枝枝相覆盖，叶叶相交通／阡陌交通，鸡犬相闻 参考答案：A 本题解析： 本题难度：简单 4、单选题  下列各句中加粗的词语解释不正确的一组是 [? ] A．使快弹数曲/快：畅快，尽情　　　　东船西舫悄无言/言：说话 B．凝绝不通声暂歇/暂：暂时，短暂　　转轴拨弦三两声/拨：拨动 C．满座重闻皆掩泣/泣：哭泣　　　　　曲终收拨当心画/拨：拨子 D．莫辞更坐弹一曲/辞：推辞　　　　　转徙于江湖间/转：辗转 参考答案：A 本题解析： 本题难度：简单 5、阅读题  阅读下面的文言文，完成后面题目。（9分，每小题3分） 丰乐亭记 欧阳修 修既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之远。其上则丰山，耸然而特立;下则幽谷，窈然而深藏;中有清泉，滃然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。 滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所。而故老皆无在也，盖天下之平久矣。 自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数？及宋受天命，圣人出而海内一。向之凭恃险阻，铲削消磨，百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣!今滁介江淮之间，舟车商贾、四方宾客之所不至，民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。而孰知上之功德，休养生息，涵煦于百年之深也。 修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。 夫宣上恩德以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。 庆历丙戌六月日，右正言知制诰、滁州军州事欧阳修记。 小题1:对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（?） A．顾而乐之乐：以……为乐 B．按其图记按：查核 C．遂书以名其亭焉名：出名 D．因为本其山川本：根据 小题2:下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同一组是（?） A．①夏始饮滁水而甘②顺风而呼 B．①用武之地也②其闻道也固先乎吾 C．①四方宾客之所不至②五亩之宅，树之以桑 D．①舟车商贾、四方宾客之所不至②杳不知其所之也 小题3:下列各项对文章的赏析，不正确的一项是（?） A．文章概述了滁地从五代到宋这段历史，主要歌颂了宋天子统一天下的“圣德”，但也委婉地批评了朝廷导致滁州“民生不见外事”的“闭关”政策。 B．文章虽是“亭记”，但重点却在“丰乐”二字，作者围绕这两个字，通过写景、议论、记叙，描绘出了当时滁州地区一派太平盛世的景象。 C．作者虽然政治上不得意，但仍对朝廷一往情深，这体现了作者博大的情怀和“与民同乐”的政治理想。 D．本文词句平易精美，形式整齐错落，声韵和谐悠扬。体现了，欧阳修婉的平易、亮丽轻柔的散文风格。

小题4:古文翻译。（10分）
（1）民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死。（3分）
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。（3分）
（3）既其出，则或咎其欲出者，而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。（4分）

参考答案：
小题1:C
小题2:D
小题3:A
小题4:
（1）百姓在一生中接触不到外边的事情，安心地耕田种地，穿衣吃饭，快乐地过日子，一直到死。（3分），每句1分。第一句应译出“外事”，第二句应译出“畎亩衣食”，第三句应泽出“乐生送死”。
（2）这是大自然无穷无尽的宝藏，是我和您可以共同享用的东两。（“是”“适”及大意各一分）
（3）我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟着他出来，而未能极尽游洞的乐趣。（“咎”“悔其”的“其”“极”及大意各一分）

本题解析：
小题1:C项中“名”应解释为“命名”。
小题2:A项前一个“而”连词，表顺承关系，才；后一个“而”连词，表修饰关系；B项前一个“也”句末语气词，表判断；后一个“也”句中语气词，表停顿，不译；? C项前一个“之”结构助词，不译；后一个“之”音节助词，不译。D项两个“所”都为结构助词，与其后的动词构成所字结构，名词性的短语，译成“……的”。
小题3:“委婉地批评了……的‘闭关’政策”，曲解原文意思；文中第三段“民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死”并非说“闭关”政策，而是指“百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。”的意思。故本题应选A。
小题4:本题首先要找出关键字（重要实词和虚词）或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。本题中应注意“外事”、“畎亩衣食”、“乐生送死”、“是”、“适”、“咎”、“悔其”、“极”等词语。
译文：
我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。上有丰山高耸而突兀，下有溪谷幽静而深藏，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。于是凿开岩石，疏通泉流，开辟出一片地方建筑亭子，与滁州的人们前往游乐。
滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。当年，太祖皇帝曾率领周朝的军队在清流山下打败李璟的兵马十五万人，活捉南唐将领皇甫晖、姚凤于滁州东门之外，于是平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势，研究地方志，登上高处了望清流关，希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但当年亲历战事的人都不在了，因为天下平定已经很久了。自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，到处都是敌对政权，数也数不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海统一。过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡，百年之间，冷清清地只见清流山依旧高耸，清流河仍然清澈。想问当时战争情况，经历过的人都早已死去了。
今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，是船只车辆、商贾游客都很少到的地方。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！
我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天荫凉于茂密的乔木，秋迎风霜，冬赏冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收成熟而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。
于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。
太历丙戌六月日，右正言、知制诰、知滁州军州事欧阳修记。

本题难度：一般

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