1、写作题  阅读下面三则材料，按要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
材料一：
鲁迅小说《阿Q正传》中，阿Q受了村民的欺负，耍笑，被逼着骂自己，心中郁闷。此时，小尼姑从身旁走过，他就过去调戏小尼姑，在小尼姑的哭声中，他似乎得到了满足。
材料二：
在防控甲流的非常时期，某省重点中学的一名高三学生，被认定为甲流疑似病例。按规定，该生应离校隔离观察，但其家长不愿让孩子停课，并声称：“我家孩子也是同学传染的。”
材料三：
福建南平人郑民生，认为单位领导，同事和与其分手的女朋友都看不起他，就对社会产生不满，在201 0年3月23日制造了9名小学生死亡，4人受伤的骇人听闻的南平惨案。
要求：1、三则材料综合分析? 2、紧密联系社会现实? 3、题目自拟，文体自选。

2、写作题  写作（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
《中国青年报》“八卦红楼”上有一篇文章：晴雯有一半是“比”死的。其基本内容如下（摘录）：晴雯美丽能干、风流灵巧，是大观园里的俏丫鬟，她抱屈冤死，这是众所周知的。但笔者认为晴雯有一半是“比”死的。她与平级同事袭人比地位，她与下级丫头麝月、小红、芳官在宝玉面前争宠，她还与跨部门的上级领导黛玉、宝钗比聪明……她的拌嘴吵架、争强好胜，多源于这种比较。总在比较中生活，难怪晴雯不快乐，动不动就恶语相向……
但“比”也有另一面，比，展示了青年毛泽东“欲与天公试比高”的豪情；比，展现了泳坛名将菲尔普斯在水立方的雄姿；比，展示了奥利匹克学科竞赛场上学子的风采……
你对“比”有怎样的认识和感悟呢？请联系现实，自主立意，自拟文题，自定文体（诗歌除外），写一篇文章，不少于800字。

3、写作题  阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。（70分）
喜鹊每天都为大树唱颂歌:“您长得多么高大,多么挺拔!您的枝叶多么繁茂！”这歌声使大树深深地陶醉了。一天,正在酣睡的大树被一阵“当、当、当”的响声惊醒了。原来是一只啄木鸟不停地用它那又尖又硬的长嘴啄着树干。“啄木鸟，你吵得我心烦意乱，啄得我皮肉疼痛，快滚开！”啄木鸟含着泪水飞走了。从此以后，大树成了蛀虫的乐园，树干几乎被蛀空了。在一个风雨交加的夜晚，它在痛苦的呻吟中倒下了。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。

4、写作题  我们有时想说些什么，但似乎又找不着倾诉的对象。这时，你可以尝试跟历史、未来交流，跟爸爸、妈妈交流，跟老师、同学交流；甚至你还可以尝试跟普希金、鲁迅、罗曼?罗兰交流，跟徐志摩、史铁生、海子交流……
请以“对话”为话题，打破时空的界限，纵横驰骋，遨游古今，写一篇作文，所写内容须在这个话题范围之内。
注意：立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字，不得抄袭。

5、写作题  阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
　　为了在沙漠干旱恶劣的环境中生存，仙人掌把叶片蜷缩成针刺，以减少水分蒸发，在大漠中安营扎寨。沙漠大黄则向四面伸展肥硕碧绿的叶片，通过叶片上许多凸凹不平的纹理，将落到叶子上的每一滴水都导流到根部，开出娇艳的花朵。
　　它们的生存方式，引发了人们许多思考：有人说，在恶劣的环境中，仙人掌和沙漠大黄都有自己的生存智慧；也有人说，在困境中，蜷缩内敛的仙人掌活得从容；还有人说，在困境中，舒展张扬的沙漠大黄活得灿烂……
　　要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。