1、单选题  下面是杜甫的《戏为六绝句》之一，对这首诗分析不正确的一项是
王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。
A.这首诗中的"王杨卢骆"，即指初唐"四杰"。
B.这首诗评价了"王杨卢骆"在诗歌发展过程中的作用。
C.这首诗否定了对"王杨卢骆"哂未休"的态度和做法。
D.这首诗就"王杨卢骆""身与名俱灭"的结局抒发了叹惋之情。

参考答案：D

本题解析：这是对诗歌内容及主题的理解。《戏为六绝句》之一这首诗作者通过对“初唐四杰”的诗体文风的评价及在当时文坛所做的贡献，抒发了作者对“初唐四杰”肯定赞叹之情。

本题难度：困难

2、阅读题  阅读下面这首元曲，然后回答问题。（8分）
折桂令·微雪
无名氏
朔风寒吹下银沙，蠹砌穿帘，拂柳惊鸦，轻若鹅毛，娇如柳絮，瘦似梨花。
多应是怜贫困天教少洒，止不过庆丰年众与农家。数片琼葩，点缀槎丫①。孟浩然容易寻梅，陶学士②不够烹茶。
【注】① 槎丫：树木枝杈歧出貌。②陶学士即陶谷，五代时名士。性好茶事，曾得党太尉（党进）姬，命掬雪水烹茶，并戏之日：“党家应不识此?”姬日：“彼粗人，安知此，但能于销金帐中，浅斟低唱，饮羊羔酒耳。哪有这种风味。”后“陶学士”遂为风雅之士的代名词。
（1）作者善于从细微处表现下雪的情趣，请从这一角度赏析“蠹砌穿帘，拂柳惊鸦”。
（4分）
（2）这首元曲的下阕表达了作者哪些思想情感？请作简要概括。（4分）

参考答案：
（1）运用比喻、拟人，写细小的雪子撒落在台阶，就好像蛀虫蛀蚀过一样，在寒冷的北风中，雪子穿进屋帘。雪子飘过柳枝惊动了树上的乌鸦。描写生动、细腻，表现了作者宁静闲适的情趣。（答对雪景的喜爱之情也算对）（修辞手法1分、内容2分、情感1分，共4分）
（2）①对贫苦百姓的怜悯和农家丰收的喜悦。②对雪景的喜爱。③安贫守己的怡然自得。④对风雅之士的调侃。（答一个要点1分，答两点2分，共4分，答三点即可给满分）

本题解析：略

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面两首诗歌，完成下题。（8分）
滕王阁诗
王勃
滕王高阁临江诸，佩玉鸣鸾罢歌舞。
画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。
阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
小题1:颔联用了什么艺术手法，有什么作用？（4分）
小题2:体会颈联中“日悠悠”“几度秋”所蕴涵的诗人的感情？（4分）

参考答案：
小题1:（1）颈联借景抒情，融情入景，达到了情景交融的艺术效果，诗人用“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”营造冷落凄凉的意境，描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝，繁华难再的感慨。“飞”“卷”化静为动，赋予静景以动态，增强了画面的生动性和灵动感，。一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联，营造了冷落凄凉的意境，抒发了盛衰无常的感慨。
小题2:（2）颈联有空间描写转为时间描写，诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。

本题解析：
小题1:此题为两问，第一运用了什么手法，第二有什么作用，首先要审好题。颔联中通过意象“画栋”“南浦云”“珠帘”“西山雨”来营造出冷落凄凉的意境，从而描绘了滕王阁昔盛今衰的情景，表达了作者对时光易逝的感慨，可见是借景抒情，融情入景。同时运用炼字的技巧，如“飞”“卷”描摹出画面的生动性和灵动感。再有，就是从视觉上看一俯一仰，一高一低，错落有致，紧承首联，营造了冷落凄凉的意境，抒发了盛衰无常的感慨。可以多角度来分析，一定要分析出作用。
小题2:“日悠悠”“几度秋”和时光有关，再联系前半部分，可以分析出诗人以博大永恒的景象衬托了人生的短暂，抒发了珍惜光阴、积极进取的感情。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读毛泽东的两首词，回答后面的问题。
【甲】浪淘沙?北戴河
大雨落幽燕, 白浪滔天, 秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见, 知向谁边?
往事越千年, 魏武挥鞭, 东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
【乙】沁园春?雪
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
小题1:下面各项准确概括了两词景物特色的一项是（?）(3分)
A．乙词描写妖娆的雪景，甲词描写滂沱的雨景。
B．乙词描写寒冷的冬景，甲词描写浩淼的水景。
C．乙词描写壮丽的雪景，甲词描写壮阔的海景。
D．乙词描写冬日的静景，甲词描写夏日的动景