1、语言运用题  春节期间，在新海市工作的小张收到了二叔在新海市读大学的儿子带来的土特产，他很高兴，给二叔写了一封信，但其中有一段有几个词语运用不得体，请指出并改正。(5分)
二叔：
您好！我非常高兴地笑纳了您的令郎带来的土特产。看到这些土特产，我又想起了二叔您对我的一贯的关心和爱戴，真是非常感谢您。俗话说“来而不往非礼也”，过几天我将托人惠赠给您一件礼物，您肯定会惊喜的！
小犬：小张
答：①?改为?；②?改为?；③?改为?；④?改为?；
⑤?改为?。

参考答案：

本题解析：略

本题难度：一般

2、语言运用题  下面是中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有四处
错误，请指出并加以改正。（4分）
迎接中华人民共和国成立六十周年①，学校团委拟举办一次国庆征文活动②，要求全校同学每人都要撰写一篇征文③。内容反映祖国的悠久历史④，讴歌祖国在改革开放中日新月异⑤，文体不限⑥，不超过1500字⑦。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校园文学《新芽》上发表⑨。来稿请投入征文稿箱⑩，从即日起截止到5月30日11。

参考答案：②“拟”改为“准备”③改为“希望全校同学踊跃投稿”（不合启事的文体要求）⑤ “日新月异”后加“的变化”
11改为“从即日起至5月30日截止”。 （表意不明）（每一处1分，指出序号并修改正确得1分，只指出序号修改不正确不得分）

本题解析：本题考查“语言表达简明、连贯、得体”考点，能力层次为E，侧重“表达应用”能力的考查。解答这类题，注意理清各句之间内在逻辑关系。②书面语色彩太浓，不合广播稿的要求③成分残缺11表意不明，每一处1分，指出序号并修改正确得1分，只指出序号修改不正确不得分。

本题难度：一般

3、语言运用题  根据材料例子，变换下列说法，要求语言简明，得体。（5分）
说话有好听和难听之别。同样一句话，客气与不客气差了十万八千里。比如有句话：“他妒忌我”，换一种说法则是：“我可能有叫他不顺眼之处”。又如有句话：“我不知道你在说什么”，换一种说法则是：“                 ”。再如一句话：“我嫉恶如仇，不吐不快”，换一种说法则是：“                                   。”

参考答案：对不起，我没有听懂（2分）。 我心胸不够宽广，凡事牢骚特多（3分）。

本题解析：连贯即句与句的组合衔接恰当，要兼顾话题，注意语境、句式的协调一致。简明即以尽可能少的语言符号，传递尽可能多的信息，并取得最佳效果。要表达清晰，力求避免晦涩，避免歧义，避免罗嗦。得体即根据语境恰当地使用语言。注意字数要求。本题有一定的开放性和灵活性，口语性较强，要认真理解前一句话的意思，然后再简明、得体地表述后一句。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

本题难度：一般

4、单选题  下列各句中，没有语病的一句是
[? ]
A．这次诗歌创作班的学员，除了北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师、学生和科技工作者也参加了学习。 ?
B．专心致志和坚持不懈的努力，是歌德熊否获得诗歌创作成功的关键。 ?
C．通过这次交流，使叶芝对毛德·冈的感情更加深厚了。 ?
D．波德莱尔把感应原理引进诗歌创作，以其独创的象征手法，为法国诗歌的发展作出了巨大的贡献。

参考答案：D

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  选出填入下列空白处最恰当的一项是：（?）
.1997年7月1日，我国政府（　　　）对香港行使主权。
A．取得
B．收回
C．恢复
D．收复

参考答案：
C

本题解析：
无

本题难度：一般