1、阅读题  简答题。(任选一题．每题l00字左右)
（1）吕布在白门楼被缢死前曾说过一句话：“大耳儿！不记辕门射戟时耶？”吕布为什么说这句话，这句话所指的是什么事？请简述（100字左右）。
（2）在等待了七年以后，欧也妮终于收到了查理的信。激动得不能自已的欧也妮读完信后，巴尔扎克这样写道：“可怕呀，好比天塌地陷!船沉了，在希望的茫茫大海上没有留下一截绳索，一块木板。”
叙述这封给欧也妮巨大打击的信的内容。

参考答案：（1）吕布希望刘备替自己向曹操求情。当初袁术派纪灵攻打刘备，刘备向吕布求助。吕布请双方一同赴宴，提出通过射箭方式决定两家战或和的方案，双方都同意。最终，吕布一箭射中辕门外画戟小枝，使得双方罢兵，替刘备解围。
（2）查理的信告诉欧也妮，他已经发了财，为了得到侯爵头衔和社会地位，他要与奥勃里翁(或“一个贵族的”)小姐结婚，(3分)并随信寄来一张8000法郎的汇票，作为给欧也妮的回报，(1分)同时要欧也妮交驿站邮寄交还他的梳妆匣。(1分)

本题解析：这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这里都是文学名著故事情节的考查（1）《三国演义》中“辕门射戟》（2）《欧也妮·葛朗台》中查理的绝情信。

本题难度：简单

2、单选题  下列的对联颂名家，对应错误的一项是?()?
A．有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
——蒲松龄撰联颂项羽、勾践
B．笔诤时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。——颂苏东坡
C．玉茗堂中传蝶梦，临川集上插芳馨。——颂汤显祖
D．宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。——颂陆游

参考答案：B

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首宋诗，完成1-2题。
春日即事
吕本中
病起多情由日迟，强来庭下撂花期。
雪消池馆初春后，人倚阑干欲暮时，
乱蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麦自无知。
池边垂柳腰支活，折尽长条为寄谁？
1．诗歌的首联塑造了诗人怎样的形象？尾联流露出诗人怎样的情感？请结合诗句简要分析。
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2．诗歌的第三联描绘了怎样的春日景象？主要运用了什么艺术手法？请简要赏析。
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参考答案：1．首联塑造了一个眷恋春光、病起探花的多情诗人的形象。尾联写池边细长的柳枝随风飘荡，婀娜多姿，可是对于诗人来说，音讯不通，即使折尽柳枝，又能送给谁呢？诗人触景生情，流露出淡淡的孤独落寞和对亲朋的思念之情。（意对即可）
2．颈联描绘了蜂飞蝶舞、草木摇曳，既充满勃勃生机，又有些荒凉孤寂的春日景象。主要运用了拟人（移情于物）的修辞手法，诗人赋予蜂蝶、兔葵燕麦以人的感情，既写出了春天的生机，又流露出淡淡的人生孤寂之感，耐人寻味。（此联还用了对比、动静结合等艺术手法，答出任意一种即可）。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
浣溪沙
朱敦儒（宋）①
雨湿清明香火残，碧溪桥外燕泥寒。曰长独自倚阑干。
脱箨②修篁初散绿，褪花新杏未成酸。江南春好与谁看
[注]①朱敦儒(1081-1159 ),洛阳人，“南渡以词得名”，此词作于流落江南之时。
②箨，竹笋的壳皮。
小题1:请从词中找出四个最能表现春景的意象。（4分）
小题2:古人认为，“作诗不过情、景二端。”请从“情”和“景”的关系的角度赏析这 首词。（4分）

参考答案：
小题1:细雨 碧水 春燕衔泥（燕子） 修篁 新杏（4分，每个1分，对4个及满分）
小题2:以乐景衬悲情，（2分）用江南清明之美景来衬托作者故国（北宋）灭亡之悲情。（2分）

本题解析：
小题1: 意象是文学作品中融入了作者情感的人、事、景、物。本词中的主要意象为景物，全诗所写均为春景，所以词中的意象均与春有关。
小题2: 题目要求为鉴赏本词情与景的关系。词中的“香火残”“独自倚阑干”透露了词人的悲情；注释中“此词作于流落江南之时”更明确了此词的情感为悲情。“修篁初散绿”“褪花新杏未成酸”“江南春好”这是写江南美景，所以此词情与景的关系明显是以乐景衬悲情，使悲情更悲。

本题难度：一般

5、语言运用题  扩写
阅读下面一首诗，展开联想和想象，描绘这首诗的意境，字数150-200。（15分）
书事
王维?
轻阴阁小雨，深院昼慵开。
坐看苍苔色，欲上人衣来

参考答案：意境描绘中要突出环境的宁谧清幽以及诗人的恬淡娴雅。

本题解析：略

本题难度：简单