高中语文知识点总结《文言文阅读》试题强化练习（2019年最新版）(十) 2019-07-03 21:24:04 【大 中 小】 1、阅读题  阅读《 论语》 中的两则文字，然后回答问题。（4 分） ① 子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？四十、五十而无闻焉，斯亦不足畏也已。”《 子罕》 ② 子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫！”（《 雍也》 ） 小题1:请写出一个出自上述选段的成语。（1 分） 小题2:孔子在教育儿子时说“不学礼，少无以立”（《 季氏》），请结合上述选段对“博学于文，约之以礼”加以评析。（3 分） 参考答案： 小题1:(1分) 后生可畏 小题2:(3分) 孔子主张真正的君子，不仅要广泛地学习文献、典籍，而且要用礼来约束自己的行为，孔子不仅这样说，而且还将之实施于教育之中，他教育儿子时说“不学礼，无以立”，只有让自己的言行举止符合社会道德规范，才能自立于世，受到他人和社会的尊重。孔子的思想就是在今天也有积极的现实含义。 本题解析： 小题1:由材料①“后生可畏，焉知来者之不如今也”可以得到成语“后生可畏”。 小题2:首先要翻译“博学于文，约之以礼”“不学礼，少无以立”，其次要结合“文”与“礼”、“礼”与“立”的关系评析。 本题难度：一般 2、阅读题  阅读下面的文言文。 刘子玄，名知几，以玄宗讳嫌，故以字行。年十二，其父为授《古文尚书》，业不进，父怒，楚督之。及闻为诸兄讲《春秋左氏》，冒往听，退辄辨析所疑，叹曰：“书如是，儿何怠！”父奇其意，许授《左氏》。逾年，遂通览群史。以善文词知名，擢进士第。 武后证圣初，诏九品以上陈得失。子玄上书，言：“君不虚授，臣不虚受。妄受不为忠，妄施不为惠。今群臣无功，遭遇辄迁，至都下有"车载斗量，杷椎碗脱"之谚。”又谓：“刺史非三载以上不可徙，宜课功殿，明赏罚。”后嘉其直，不能用也。时吏横酷，淫及善人，公卿被诛死者踵相及。子玄悼士无良而甘于祸，作《思慎赋》以刺时。 累迁凤阁舍人，兼修国史。中宗时，擢太子率更令。介直自守，累岁不迁。会天子西还，子玄自乞留东都。三年，或言子玄身史臣而私著述，驿召至京，领史事。迁秘书少监。时宰相韦巨源、纪处讷、杨再思、宗楚客、萧至忠皆领监修，子玄病长官多，意尚不一，而萧至忠数责论次①无功，又仕偃蹇②，乃奏记求罢去。因为萧至忠上书，言著史之“五不可”，又言：“朝廷厚用其才而薄其礼。” 萧至忠得书，怅惜不许。楚客等恶其言诋切，谓诸史官曰：“是子作书，欲致吾何地？” 始，子玄修《武后实录》，有所改正，而武三思等不听。自以为见用于时而志不遂，乃著《史通》，讥评今古。徐坚读之，叹曰：“为史氏者宜置此坐右也。” 开元初，迁左散骑常侍。会其子为太乐令，抵罪，子玄请于执政，玄宗怒，贬安州别驾。卒，年六十一。子玄善持论，辩据明锐，视诸儒皆出其下，朝有论著辄豫。殁后，帝读《史通》，称善。追赠工部尚书，谥曰文。? （取材于《新唐书》） 注释：①论次：编写。②偃蹇：困顿艰难。 小题1:下列语句中，加点的词的解释不正确的一项是 （?） （3分） A．宜课功殿，明赏罚课：考核 B．父怒，楚督之督：督促 C．楚客等恶其言切切：恳切 D．朝有论著辄豫豫：通“与”，参与 小题2:以下各组句子中，全都从正面表明刘子玄耿介直言的一组是 （?） （3分） ①作《思慎赋》以刺时?②又言：“朝廷厚用其才而薄其礼。” ③为史氏者宜置此坐右也?④ 言著史之“五不可” ⑤子玄请于执政?⑥ 帝读《史通》，称善 A．①③⑤? B ①②④? C ③④⑥? D ②④⑤ 小题3:下列的理解和分析，不符合文意的一项是?（?）?（3分） A．刘知几少年时对《左传》颇感兴趣，听讲后还能辨析疑难。父亲了解了他的想法 之后就答应教授他《左传》。 B．刘知几因为萧至忠多次指责他编史无成效，加上仕途不顺等原因曾自请离职，萧 至忠最终并未答应刘知几的请求。 C．刘知几在编写《武后实录》时，因为意愿不能实现，于是就写了《史通》来讥评 今古，引来徐坚等人的不满。 D．刘知几自视极高，在史学方面有很多独到的见解，后因替犯罪的儿子求情而遭贬。

去世后，皇帝还是肯定了他的史学贡献。
小题4:把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）君不虚授，臣不虚受。妄受不为忠，妄施不为惠。（5分）
（2）三年，或言子玄身史臣而私著述，驿召至京，领史事。（5分）

参考答案：
小题1:C
小题1:B
小题1:C
小题1:（1）（5分）君主不应轻易地授予官职，大臣不应轻易地接受官职。（臣子）随便地接受官职不是忠诚，（君王）任意地授予官职不是施恩。
译出大意给2分，“妄”译对给一分，补出省略成分给2分。
（2）（5分）三年，有人上书说刘子玄身为国家的史臣却私自著述，朝廷派人从驿路征召他到京师，担任写史的事务。
译出大意给2分，“或”“驿”“领”三处，每译对一处给1分。

本题解析：
小题1:
小题1:
小题1:
小题1:略
翻译?刘子玄，名知几，因为避玄宗的名讳，所以就用他的字来代替。十二岁时，父亲给他讲授《古文尚书》，学业不见长进，父亲恼怒，用小杖责打来督促他。后来听说父亲要给兄长们讲授《春秋左氏传》，刘子玄混在里面去听，回来后就剖析疑难的问题，感叹说：“《古文尚书》要是像这样，我怎么会懈怠呢！”父亲对他的想法感到很惊异，答应给他讲授《春秋左氏传》。过了一年，刘子玄就通览了各种史书。他以擅长文词知名。后来考中进士。
武后证圣初年，下诏令让九品以上的官员陈述朝廷政事得失。刘子玄上书说：“君主不应轻易地授予官职，大臣不应轻易地接受官职。臣子随便地接受官职不是忠诚，君王任意地授予官职不是施恩。如今群臣没有功劳，碰到机遇就能升迁，以致京城中有‘车载斗量，杷椎碗脱’（形容数量多）的谚语。”又说：“刺史任职不是三年以上的不可以转任，应当考核政绩的优劣，明确奖惩。”武后称赞他的直率，但没有采纳他的建议。当时，酷吏横行，祸及善良的人，公卿被诛杀的接连不断。刘子玄为士人没有良知并甘心于这种祸乱之状而感到哀伤，写了《思慎赋》来讽议时事。
几度升迁做到了凤阁舍人，兼修国史。中宗时，提拔为太子率更令，以耿介正直要求自己，多年没有升迁。适逢天子西回长安，刘子玄自己请求留在东都。三年，有人上书说刘子玄身为国家的史臣却私自著述，朝廷派人从驿路征召他到京师，担任写史的事务，迁任秘书少监。当时宰相韦巨源、纪处讷、杨再思、宗楚客、萧至忠都兼任监修，刘子玄苦于长官太多，想法、观点不统一，而萧至忠又多次指责他编写无成效，加之仕途不顺利，于是奏记请求离职，并借机向萧至忠上书，对他讲了著史的“五不可”。又说：“朝廷虽重用史官的才能，却没有给予史官相应优厚的礼遇。萧至忠看过之后，感叹爱惜他的才华，没有准许他离职。宗楚客等人憎恶刘子玄的批评直率严厉，对史官们说：“这个人作书，想把我们置于何地？”
当初，刘子玄编修《武后实录》，有所改正，而武三思等人不采纳。刘子玄以为自己虽被朝廷任用，但自己的意愿却不能实现，于是著《史通》，来讥刺品评古今的史书。徐坚读《史通》后，感叹道：“写史的人应当把这本书作为自己的座右铭。”
开元初年，刘子玄调任左散骑常侍。正赶上他的儿子任太乐令，犯事被治罪，刘子玄向宰相求情，玄宗发怒，把刘子玄贬到安州作别驾。在安州去世，享年六十一岁。刘子玄善于提出新的见解，论辩考据清晰敏锐，认为当时的那些文士们都不如自己，朝廷有所论著他总要参与修撰。在他去世后，玄宗阅读《史通》，称赞写得好。追赠他为工部尚书，谥号为文。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
尹师鲁墓志铭
　　师鲁，河南人，姓尹氏，讳洙。然天下之士识与不识皆称之日师鲁，盖其名重当世。而世之知师鲁者，或推其文学，或高其议论，或多其材能。至其忠义之节，处穷达，临祸福，无愧于古君子，则天下之称师鲁者未必尽知之。
　　师鲁为文章，简而有法。博学强记，通知今古，长于《春秋》。其与人言，是是非非，务穷尽道理乃已，不为苟止而妄随，而人亦罕能过也。遇事无难易，而勇于敢为，其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。
　　师鲁少举进士及第，为绛州正平县主簿、河南府户曹参军、邵武军判官。迁山南东道掌书记、知伊阳县。王文康公荐其才，召试，充馆阁校勘，迁太子中允。天章阁待制范公贬饶州，谏官、御史不肯言。师鲁上书，言仲淹臣之师友，愿得俱贬。贬监郢州酒税，又徙唐州。遭父丧，服除，复得太子中允、知河南县。赵元昊反，陕西用兵，大将葛怀敏奏起为经略判官。其后诸将败于好水，韩公降知秦州，师鲁亦徙通判濠州。久之，韩公奏，得通判秦州。迁知泾州，又知渭州，兼泾原路经略部署。又知潞州，为政有惠爱，潞州人至今思之。累迁官至起居舍人，直龙图阁。
　　师鲁当天下无事时独喜论兵，为《叙燕》、《息戍》二篇行于世。其为兵制之说，述战守胜败之要，尽当今之利害。又欲训士兵代戍卒，以减边用，为御戎长久之策，皆未及施为。而元昊臣，西兵解严，师鲁亦去而得罪矣。然则天下之称师鲁者，于其材能，亦未必尽知之也。
　　初，师鲁在渭州，将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。其后吏至京师，上书讼师鲁以公使钱贷部将，贬崇信军节度副便，徙监均州酒税。得疾，无医药，舁至南阳求医。疾革，隐几而坐，顾稚子在前，无甚怜之色，与宾客言，终不及其私。享年四十有六以卒。（节选自《欧阳修集·居士集卷二十七》）
（1）对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是（?） ?
A．或高其议论，或多其材能／多：赞美 ?
B．上书讼师鲁以公使钱贷部将／贷：宽恕 ?
C．处穷达，临祸福／穷：困窘 ?
D．舁至南阳求医／舁：抬着
（2）以下各组句子中，能分别直接表现师鲁“博学”和“敢为”的一组是（?） ?
A．①或推其文学，或高其议论②欲按军法斩之而不果 ?
B．①通知今古，长于《春秋》②又欲训士兵代戍卒，以减边用 ?
C．①为《叙燕》、《息戍》二篇行于世②言仲淹臣之师友，愿得俱贬 ?
D．①为政有惠爱，潞州人至今思之②与宾客言，终不及其私
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（?） ?
A．天下的士人认识他的和不认识他的都称呼他师鲁，可见他的名声被当时人看重。这不单是因为他有才能，也由于他的“忠义之节”。
B．师鲁考中进士后为官许多年，仕途不很顺利，多次被调动官职、贬官，有时还不得已辞去官职，其原因有他仗义执言，敢作敢为，也有“遭父丧”。
C．本文还附带提到了师鲁军事方面的才能，他在著作中表述了作战、守丑成功失败的要义和抵御外敌的长久之策，可惜未能全部施行。
D．师鲁在潞州任职，可谓勤政爱民，百姓都拥戴他；在渭州任职时的所作所为，堪称秉公执法，后被人借事中伤，遭贬官。 ?
（4）把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①其所以见称于世者，亦所以取嫉于人，故其卒穷以死。 ?
译文：_?___。 ?
②将吏有违其节度者，欲按军法斩之而不果。 ?
译文：　? 。?

参考答案：（1）B?
（2）C?
（3）C
（4）①他被世人称赞的原因，也是被人嫉恨的原因，因此他最终处境艰难而死。
　　 ②有违背他管理（节制、调度）的将吏，想按军法杀掉他们却未能做到。

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  （9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成小题。（9分）
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨．自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。
于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一田父，田父绐曰：“左。”左，乃陷大泽中，以故汉追及之。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，非战之罪也。”于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将，是时，赤泉侯为骑将，追项王，项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。
于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为!且籍与江东于弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?” 乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创，乃自刎而死。
(选自《史记·项羽本纪》，有删节)
注：①赤泉侯：汉骑将杨喜，后封赤泉侯。?②舣船；使船靠岸。
小题1:下列句子划线词的解释不正确的一项是?
A．项王军壁垓下壁：营垒。
B．田父绐曰绐：欺骗
C．此天下亡我，非战之罪也罪：过错。
D．纵江东父兄怜而王我王：让……称王。
小题2:下列各组句子中，划线的词的意义和用法不相同的一项是
A．此天之亡我　　　　　臣之壮也
B．所当者破，所击者服　　　 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
C．天之亡我，我何渡为?　　今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
D．不忍杀之，以赐公。 　　具告以事。
小题3:关于文中划波浪线处的句子，断句最准确的一项是（　　）
A．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣/有船汉军至/无以渡
B．江东虽小地方/千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣/有船汉军至/无以渡
C．江东虽小/地方千里/众数十万人/亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡
D．江东虽小地方/千里众数/十万人亦足王也/愿大王急渡/今独臣有船/汉军至/无以渡
小题4:翻译下列句子(12分)
(1). 项王渡淮，骑能属者百余人耳。
答：?
(2). 纵彼不言，籍独不愧于心乎?
答：?
(3). 独籍所杀汉军数百人，项王身亦被十余创。
答：?

参考答案：
小题1:A
小题2:B
小题3:C
小题4:（1）项王渡过淮河，能跟上的部下壮士只剩下一百多人了。
（2）即使他们不说什么，我项籍难道在心里不惭愧吗？
（3）仅项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处负伤。

本题解析：
小题1:壁：安营驻扎。
点评：本题考查了两个词类活用，A项是名词活用做动词，D项是使动用法。运用代入法即可选出答案。
小题2:A项都是用于主谓之间，取消句子独立性。B项…的人助词，无意义。C项都是语气词。D项都是介词，把
点评：注意C项“为”字的用法，不是特别常见，应重点记忆。
小题3:注意“地方”的用法，是古今异义词。
点评：在全面把握句意的基础上，通过一些语气词来判断停顿的位置。尤其注意一些古今异义词的断句位置，如本题所考“地方”。
小题4:得分点：（1）. 属、耳、定语后置及大意，（2.）纵、独、介词结构及大意，（3）. 独、被、创及大意。
点评：首先要确定得分点，然后字字落实，对于疑难字词要借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、语境等)，巧解难词难句。
译文：项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。
　　于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，能跟上的部下壮士只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。”
这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？即使他们不说什么，我项籍难道在心里不惭愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。仅项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也有十几处负伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这时才跟项王打了个对脸儿，于是指给王翳说：“这就是项王。”项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！”说完，自刎而死。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的文言文，完成7—11题。
夏侯端，寿州寿春人，梁尚书左仆射详孙也。仕隋为大理司直。高祖微时与相友，大业中讨贼河东，表端为副。密语高祖曰：“上①性沈忌，内恶诸李，今金才已诛，次且取公，宜蚤为计。”帝感其言。义师兴，端在河东，吏捕送长安。帝入京师，释囚，引入卧内，擢秘书监。
李密之降，关东地未有所属，端请假节招谕，乃拜大将军，为河南道招慰使。即传檄州县，东薄海，南揵②淮，二十余州遣使顺附。次谯州，会亳、汴二州刺史已降王世充，道塞，无所归，计穷彷徨。麾下二千人粮尽不忍委端去，端乃杀马宴大泽中，谓众曰：“我奉王命，义无屈。公等有妻子，徒死无益。吾丐若首，持与贼以取富贵。”众号泣不忍视，端亦泣，欲自刎，争持之，乃止。行五日，饿死十四三。遇贼，众溃，从者才三十余人，遂东走，撷雰豆③以食。端持节卧起，叹曰：“平生不知死地乃在此!”纵其下，令去，毋俱没。会李公逸守杞州，勒兵迎端。时河南地悉入世充，公逸感端之节，亦固守。世充遣人以淮南郡公、尚书少吏部印绶召端，解所服衣以赠。端曰：“吾，天子使，宁污贼官邪！非持首去不可见。”即焚书及衣，因解节毛怀之，间道走宜阳，历崖峭榛莽。比到，其下仅有在者，皆体发癯焦，人不堪视。端入谒，自谢无功，不及危困状。帝闵之，复拜秘书监。出为梓州刺史。散禄禀周孤穷，不为子孙计。贞观元年卒。
（节选自《新唐书·列传·忠义》）
注?①上：指隋炀帝。②揵：连接。③雰豆：豆名，又名野绿豆。
7．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的是　　
A．次谯州，会亳、汴二州刺史已降王世充?次：顺着
B．端持节卧起?节：符节，古代用作凭证
C．会李公逸守杞州，勒兵迎端?勒：统率
D．端入谒，自谢无功，不及危困状?及：言及
8．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是　　
A．今金才已诛，次且取公，宜蚤为计?不者，若属皆且为所虏
B．道塞，无所归?以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也
C．平生不知死地乃在此?今其智乃反不能及
D．李密之降，关东地未有所属?当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
9．下列各组句子中，表明夏侯端“体恤麾下”和“不污贼官”的一组是　　
A．吾丐若首，持与贼以取富贵?因解节毛怀之
B．遂东走，撷雰豆以食?吾，天子使，宁污贼官邪
C．纵其下，令去，毋俱没?非持首去不可见
D．端亦泣，欲自刎，争持之，乃止?端入谒，自谢无功，不及危困状
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是　
A．夏侯端是梁朝尚书夏侯详之孙，曾在隋朝为官。高祖未显贵时，和他是朋友。义军兴起，夏侯端被官吏捉住送往长安。高祖攻入长安后，把他释放出来，委以要职。
B．在亳、汴二州刺史降王世充后，夏侯端部走投无路，其麾下二千人粮尽，不忍抛弃夏侯端离去。夏侯端愿把头给他们换取富贵，被制止；又下令让部下离去，以保全他们的性命。
C．夏侯端坚持操守。王世充派人以官职相诱，夏侯端严辞拒绝，怀揣节毛，从小路逃出，历经千辛万苦回到朝廷。
D．夏侯端为官清廉，任梓州刺史时，禀告皇帝，把他的俸禄、口粮拿出救济孤儿和穷人，不为子孙留下财产。
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)我奉王命，义无屈。公等有妻子，徒死无益。
译文：?
(2)公逸感端之节，亦固守。
译文：
(3)比到，其下仅有在者，皆体发癯焦，人不堪视。
译文：?

参考答案：7．A?
8．D?
9．C
10．D
11．（1）我奉君王之命，按道义不能屈服。你们这些人有妻子、儿女，白白送死没有好处。（2）李公逸为夏侯端的气节而感动，也坚守（杞州）。（3）等到到达的时候，他部下中还活着的人全都身体瘦弱，毛发枯焦，人们不忍心看。

本题解析：
7．A?此题考查理解文言文实词的能力。A项“次”在文言文中的主要用法有：①次序,等次;②依次；③次一等；④止、停留。从句子结构来看，“次”后面是一个地名，那么“次”在这里是动词，结合句意，“次”有“驻扎”的意思。
8．D项．此题考查文言虚词的意思和用法。A项两个“旦”都是副词，当“将要”讲。B项的“所”用在动词前面，和后面的动词组成名词性的短语，指代人或事物。C项两句中的“乃”都用作副词，当“竟然”讲。D项上句“李密之降”的“之”是助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，下句的“之”是助词，宾语前置标志。
9．此题考查筛选信息的能力。A组第一句表明他“体恤麾下”，第二句“因解节毛怀之”是写他不忘王命，不是表明他“不污贼官”。B组第一句写他们路上艰辛，C组第一句和第二句分别表明夏候端“体恤麾下”和“不污贼官”的特点。D项两句都不能表明题干所说的特点，第一句表明夏侯端怕拖累部下，第二句表明他的品格，不计功劳得失。
10．此题考查分析概括文章内容的能力。D项：禀告皇帝“与原文“出为梓州制史…不为子孙计”不符，原文没有表明夏侯端“散禄禀周孤穷”的举动禀告了皇帝。
11．此题考查文言文翻译能力。（1）句“妻子”是“妻子儿女”的意思。（2）句是被动句，（3）句“比”“堪”两词分别为“等到”“和”“禁得住”。
（1）我奉君王之命，按道义不能屈服。你们这些人有妻子、儿女，白白送死没有好处。（2）李公逸为夏侯端的气节而感动，也坚守（杞州）。（3）等到到达的时候，他部下中还活着的人全都身体瘦弱，毛发枯焦，人们不忍心看。

本题难度：一般

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