1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。
苏幕遮
周邦彦
　　燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。
　　故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。
请简要赏析这首词的语言特点。
答：　　　　　　　　　　　　　　　　?

参考答案：这首词用从生活中提炼出的语言，准确而又生动地表现出荷托水珠因风流转的神韵，抒写了自己因荷思归的乡愁，具有清新明丽的语言特点。

本题解析：

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面诗歌，回答问题。
满江红
辛弃疾
点火樱桃，照一架、荼縻如雪。春正好，见龙孙穿破，紫苔苍壁。乳燕引雏飞力弱，流莺唤友娇声怯。问春归、不肯带愁归，肠千结。?层楼望，春山叠；家何在？烟波隔。把古今遗恨，向他谁说？蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月。听声声、枕上劝人归，归难得。
[注]①龙孙：竹笋的俗称。
1．上阕词人赞美“春正好”，好在何处，请一一找出。
?
2．“问春归、不肯带愁归，肠千结”用了哪些修辞方法？表达了词人怎样的心境？
?
3．下阕词人具体细致地抒写被春天触动的愁和恨。“春山”“烟波”象征什么？“古今遗恨”
如何理解？
?
4．这首词与词人的《永遇乐·京口北固亭怀古》都属政治抒情词，就表达方法而论，有什
么区别？
?
5．这首词在在遣词用句方面具有很强的艺术表现力，选取你最欣赏的一例加以说明。
?

参考答案：
1．点火樱桃、荼縻如雪，龙孙穿破、乳燕引雏，流莺唤友?
2．拟人和夸张?春归牵动了词人满怀的愁与恨，这怨春之语表现了词人抑郁不堪的繁乱心境。?
3．春山、烟波象征祖国的分裂，象征政局的险恶，象征词人执着追求抗金复国所遇到的重重困难?古今遗恨词人侧重今之恨：中原失陷、祖国分裂之恨?
4．《永遇乐》直抒胸 臆，以慷慨豪放见长；这首词曲达心意，以清丽幽婉见长?
5．下阕“蝴蝶不传千里梦，子规叫断三更月”中的“不传”“叫断”是点铁成金之语，凄切地传达出思家念远之悲?上阕“点火樱桃照一架、荼縻如雪” 犹如彩色影片的特写镜头园林之中灿烂的春色被推到了读者的眼前

本题解析：
无

本题难度：一般

3、阅读题  阅读陶渊明的《归园田居》（其一），回答下面的问题。（4分）
少无适俗韵，性本爱丘山。
误落尘网中，—去三十年。
羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。
户庭无尘杂，虚室有余闲。
久在樊笼里，复得返自然。
小题1:这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
小题2:品味“户庭无尘杂，虚室有余闲。”这句诗的韵味。(2分)

参考答案：
小题1:弃官归田、重返自然的愉快心情。
小题2:“户庭无尘杂，虚室有余闲”二句中的“户庭”与“虚室”皆双关之义，既指庭院与居室，也可以指人的心灵。回到山林田园之中，心中没有一丝尘杂，心灵才真正体会到一种悠闲自在。

本题解析：
小题1:这是一首著名的田园诗，是作者辞官回乡后的次年写下的。 诗的开篇说，年轻时就没有适应世俗的性格，生来就喜爱大自然的风物。“误落尘网中”，很有些自责追悔的意味。以“尘网”比官场，见出诗人对污浊官场的鄙夷和厌恶。 “羁鸟”、“池鱼”都是失去自由的动物，陶渊明用来自喻，表明他正像鸟恋归林、鱼思故渊一样地思恋美好的大自然，回到自然，也即重获自由。那么生计如何维持呢？“开荒南野际”就可以弥补以前的过失，得以“守拙归园田”了。 接下来描述恬淡自然、清静安谧的田园风光。虽然陶渊明从小生活在山脚下，这里的丘山、村落原本十分熟悉，但这次是挣脱官场羁绊，从樊笼尘网中永远回到自由天地，所以有一种特殊的喜悦之情和清新之感。他后顾前瞻，远眺近观，方宅、草屋、榆柳、桃李、村落、炊烟，以至深巷狗吠、桑颠鸡鸣、无不是田园实景，又无一不构成诗人胸中的真趣。“暧暧”，远景模糊；“依依”，轻烟袅袅。在这冲淡静谧之中，加几声鸡鸣狗吠，越发点染出乡居生活的宁静幽闲。 结尾四句由写景而写心， “久在樊笼里，复得返自然”回应了诗的开头。这里显示的人格，即非别墅隐士，又非田野农夫。罢官归隐的士大夫有优越的物质生活，锄禾田间的农夫缺乏陶渊明的精神生活，所以陶渊明是真正能领略自然之趣、真正能从躬耕劳作中获得心灵安适的诗人和哲人。“返自然”是这首诗的中心题旨。它是诗人人生理想，也是这组田园诗的主旋律。
小题2:这类题目在解答时既要答出诗句所用的手法又要答出诗句体现的情感。全诗最后四句写居室之乐，以出樊笼、返自然呼应开头，收束全诗。“户庭无尘杂，虚室有余闲”二句，由绘景转入叙事，由状物转入写人，“虚室”与“户庭”对应，既指空闲寂静的居室，又指诗人悠然常闲的心境，所以这里是用了双关的手法，表现出诗人无官一身轻的悠闲自在。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。
画眉鸟①
欧阳修
百啭千声随意移，山花红紫树高低。
始知锁向金笼听，不及林间自在啼。
　　①此诗是欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州而作。
（1）请描述第一二句所形成的画面？你从诗中能领悟到诗人怎样的思想感情？
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（2）本诗运用了什么表现手法？（答出一种表现手法并分析或答出两种表现手法）
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参考答案：（1）①作者来到树林里，看到画眉鸟在开满红红紫紫山花的枝头自由自在地飞翔，听到它们在高高低低的树梢上尽情愉快地唱歌。?
　　 ②表达了对自由的热情赞美，对束缚个性、禁锢思想、窒息性灵的憎恶和否定。（意思对即可）
（2）借物咏怀（借歌咏画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩来抒发自己对自由生活的向往。） 对比手法（写自由自在，任意翔鸣的画眉与写陷入囚笼，失去了自由的画眉）构成对比。（答出一种表现手法并分析或答出两种表现手法即可）

本题解析：

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面两首古诗，然后回答问题。(8分)
秋夜独坐(节选) 夜 深
唐 王维 宋 周弼
独坐悲双鬓，空堂欲二更。 虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
雨中山果落，灯下草虫鸣。 门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
(1)两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。(4分)
(2)两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。(4分)

参考答案：
(1) 王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、灯前虫鸣的景象，描写的是动景；(2分)周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象，描写的是静景。(2分) (2) 王诗写的是悲哀孤独的心境。(1分)一、二句写诗人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。(1分)周诗写的是宁静安适的心境。(1分)一、二句写诗人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了诗人夜读时的投入和专注。(1分) [（1）王诗和周诗都是三、四句写“夜景”，这里分析“夜景”的不同，应从内容和手法两个角度分析。（2）“心境”的分析，要抓住诗句中的关键字词（或“诗眼”），王诗抓第一句中的“悲”，周诗抓“不闻”“不知”等。答案不必拘泥，言之成理即可。]

本题解析：无

本题难度：一般