1、阅读题  
阅读下面一首词，然后回答问题。
卜算子?黄州定慧院寓居作?苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
问：下片“拣尽寒枝不肯栖”采用的是____的修辞方法和____的表现手法，表面上写的是__________，但实际上却写出了作者___________的思想感情。

参考答案：
拟人；虚实结合（或类比）；孤鸿不愿选择高枝栖息，宁愿忍受寂寞和寒冷；用孤鸿自比，表现了自己遭到贬官后内心的孤苦和清高。

本题解析：第一问回答修辞手法和表现手法难度不大，关键是诗句的深层涵义，要结合整首诗歌及苏轼的黄州遭遇来回答。标题“定惠院”、“寓居”以及“孤鸿”这一意象在古诗文中的象征意义均可暗示其答案。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读下面的一首宋词，完成下列各题。
点绛唇·途中逢管倅　
　?赵彦端
憔悴天崖，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
小题1:本词上片用了什么典故？在词中的作用是什么？（5分）
小题2:结合全词谈谈对“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”的理解?（6分）

参考答案：
小题1:王维《渭城曲》（写《阳关三叠》《阳关曲》也对）。（2分）突出作者在漂泊天涯时与故人刚刚相逢又匆匆别离的悲苦的心情。（3分）
小题2:这两句以景写情（或借景抒情、融情入景、情景交融），（2分）用凄切的寒蝉声和暗淡的夕阳，渲染离别的环境气氛，（2分）烘托出无边无际的愁苦。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面两首宋诗，完成题目。（8分）
战城南?杨炯
塞北途辽远，城南战苦辛。
幡旗如鸟翼，甲胄似鱼鳞。
冻水寒伤马，悲风愁杀人。
寸心明白日，千里暗黄尘。
塞下曲·其二?王昌龄
饮马渡秋水，水寒风似刀。
平沙日未没，黯黯见临洮。
昔日长城战，咸言意气高。
黄尘足今古，白骨乱蓬蒿。
小题1:两首诗歌选择了?等相同的意象，描写了?的自然景象。（4分）?
小题2:两首诗都是战争题材的诗歌，但表达的思想感情有所不同。杨诗中“寸心明白日”表现了_________________的思想感情；王诗中“白骨乱蓬蒿”表现了________________的思想感情。（4分）

参考答案：
小题1:风、水、马、黄尘（2分，答对1个得1分）；（秋风凛冽、河水冰寒、黄沙飞舞的）寒冷萧索、苍凉辽阔。（2分）?
小题2:心系国家，立志杀敌（2分）反对战争（2分）（言之成理即可）

本题解析：
小题1:本题考查鉴赏诗歌的意象及意境。所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。意境就是由意象共同构成的具有特定韵味的诗意空间。两首诗都选取了“风、水、马、黄尘”，描写了风大、水寒、黄沙飞舞的自然景象。
考点: 鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D
小题2:本题考查鉴赏诗歌的情感。鉴赏诗歌的情感可从以下几个方面入手：一、从诗歌所描写的内容入手；二、从诗歌表现情感的关键词入手；三、从诗歌所选取的典型意象以及由此营造的特定意境入手。“寸心明白日”，是写战士的心中充满了明亮的阳光。揭示了征人光明的内心世界。他心系着祖国 ，怀着必胜的信心，视死如归。“白骨乱蓬蒿”意思是“遍地白骨零乱夹着野草”， 白骨成丘，景象荒凉。表达了厌战思想。
考点: 评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

本题难度：简单

4、阅读题  写出下列名句的上句或下句。
（1）三军可夺帅也，?。（《论语·子罕》）
（2）?，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）
（3）海上生明月，?。（唐·张九龄《望月怀远》）
（4）?，报之以李。（《诗经》）

参考答案：
（1）匹夫不可夺志也?（2）雄关漫道真如铁?（3）天涯共此时 （4）投我以桃

本题解析：
略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一首诗，然后回答问题。（6分）
绝?句
（金）王庭筠
竹影和诗瘦，梅花入梦香。
可怜今夜月，不肯下西厢。
（1）请简要分析此诗耐人寻味的意境。（3分）
（2）请简要分析三、四句运用的修辞手法。（3分）

参考答案：
（1） 细竹投影，梅花飘香，月亮高悬，西厢寂寂，诗人入梦复又醒来，面对此景，再也不能入眠，感叹人与月终不能相会。全诗意境空阔、幽静，诗人遗憾而幽怨。（另一解 感叹明月也喜爱此景，不忍离去。全诗意境空阔、幽静，表达诗人愉悦之情。）
（2） 拟人，诗人将月当作人来写，说它不肯从空中下来与他在西厢相会。月亮这一意象在此可能代指家人、友人、有情人，也可能喻指君王，所以这一手法生动而含蓄地写出了诗人此时的遗憾与幽怨。（另一解?拟人，诗人将月当作人来写，说它见此美景也不忍心离去。作者运用这一手法生动的写出了此时心中的欢愉。）

本题解析：第一小题属诗歌鉴赏题中的分析意境型，要求就曲中的两句简要赏析。分析意境型的答题步骤一般为：描绘诗中展现的画面或营造的意境；概括景物特点（一般为两个双音节词）或点明表达技巧；分析作者的情感或表达效果。本诗理解上没有难度，可展开合理想象描摹画面，就可以体悟到空阔、幽静的意境特点，再扣住“可怜”、“ 不肯”等关键词，诗人遗憾、幽怨的情感就可感悟到了。
第二小题考查诗歌的表达技巧，要掌握一般的答题思路：指出所用手法；结合诗句分析其具体运用及效果；点明表达的情感或写出的意境。而题干中已经明确是修辞手法，在第一题的理解诗意的基础上，很容易能看出拟人修辞，把月当成人写，就有一种喜爱、高兴之情在其中。再按照答题思路作答，本题就迎刃而解了。

本题难度：一般