参考答案：D

本题解析：答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺来确定答案的正确与否。本题中，错误项有，A 检： 制止、约束 B惑：糊涂  C策：马鞭子。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

本题难度：简单

3、单选题  把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(? )
①学力只不过将原来不好的稍加润饰，来陪衬好的，它只能增加量而不能提高质。既有天才，再加学力，就能在学问上有所成就。
②作诗也是一样，有的人未学过作诗，但是他作起诗来，形式上虽然不好，却有几个字很好，或有几句很好，那种人是可以学作诗的，因为他有作诗的才。
③要成大学问家，必须有天资，即才。俗话说：“酒有别肠，诗有别才。”
④一个人在身体机构上有了能喝酒的底子，再加上练习，就能成为一个会喝酒的人。如果身体机构上没有喝酒的底子，一喝就吐，怎样练习得会呢？
⑤有的人写起诗来，形式整整齐齐，平仄合韵，可是一读之后，毫无诗味，这种人就不必作诗。一个人的才的分量是一定的，有几分就只有几分，学力不能加以增减。
A．④②⑤③①
B．③①②⑤④
C．④③②⑤①
D．③④②⑤①

参考答案：D

本题解析：试题分析：第③句为总起句，放在段首；第④句和②⑤分别讲喝酒和作诗，先谈喝酒再谈作诗，与总起句的“酒有别肠，诗有别才”相照应，同时也可以通过衔接词“作诗也是一样”来判断。第①句谈到学力的影响并总结全段。

本题难度：一般

4、语言运用题  请根据具体情境，按照要求分别拟出让人们关闭手机的告示。
（1）发言者台上讲，手机下面响。很好的会场气氛，被此起彼伏的手机铃声破坏了。 （要求：运用某种修辞方法委婉地表达。）
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（2）在加油站和燃气库，手机信号会引起火灾和爆炸，使灾难从天而降。 （要求：表达既要委婉，又要有警示效果。）
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参考答案：（1）示例，请让您的手机休息一会吧。（或别让您的手机累垮了，这里不是手机发言的地方。）
（2）示例：火神正等着您的手机唤醒。（或别让您的手机惊醒了死神）（答案不唯一）

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题  加粗的字注音全对的一组是
[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：简单