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高考语文高频试题、高中语文题库汇总-压中真题已成为一种习惯

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高中语文基础知识《语言文字运用》答题技巧(2019年最新版)(八)
2019-07-03 22:04:15 【

1、语言运用题  ? 据上下文意,在横线上填上适当的句子,使内容相对,句式一致。
? 江南文化与西北文化是特色迥异的两大体系。比之以人物,若江南文化是眉清目秀伶牙俐齿的才女,西北文化则是粗犷豁达、驰骋沙场的武将;比之以季节,若江南文化是?____________? ,西北文化则是?___________________? ;比之以宋词,若江南文化是?______________?,西北文化则是?__________________?


参考答案:杂花生树、群莺乱飞的阳春? 大红大绿、丰硕饱满的金秋缠绵悱恻、婉约柔美的柳词铿锵雄浑、高亢豪放的苏词


本题解析:


本题难度:一般



2、单选题  依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )
都灵冬奥会花样滑冰双人滑比赛中,张丹、张昊在冲击世界最高难度的后内接环四周抛跳时失误,张丹重重的摔在冰面上,膝盖严重受伤。____,____,____。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众。也征服了裁判,最终赢得了一枚银牌。
①所有人都以为这对组合将退出比赛
②就在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候
③简单包扎后的张丹又与张昊重新回到冰面上继续比赛
④冰面上却出现了张昊和简单包扎后的张丹
⑤两人顺利地完成了其他高难度动作
⑥其他高难度动作完成得很顺利
A.②③⑤
B.①④⑥
C.①③⑤
D.②④⑥


参考答案:A


本题解析:这个语段陈述的对象是张丹、张昊。该语段赞扬张丹在受伤的情况下坚持与张昊一起完成比赛的勇敢精神。因此,解答时要紧紧抓住这个陈述中心。这个语段被分解后可以分为三个句子。第一句话的陈述对象是“张丹、张昊”,第三句话的陈述对象是“他们”,也就是“张丹、张昊”。这样由备选分句组成的第二句的陈述对象也应该是“张丹、张昊”。搞清这些,我们判断选择的方向也就明确了。①句以“所有人”为陈述对象,应予排除。②句不是一个独立的句子,它只能做下一句的状语。③句以“张丹、张昊”为陈述对象,可以认定。④句以“冰上”为核心,应予排除。⑤句以“两人”即“张丹、张昊”为陈述对象,可以认定。⑥句以“动作”为陈述对象,应予排除。这样,我们根据陈述对象的一致性原则就可以很容易地确定答案为A。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。


本题难度:一般



3、单选题  下列有关文学常识的表述不正确的一项是(?)
A.因“乌台诗案”苏轼被贬到黄州,其间他先后两次游览了赤壁,分别写下《前赤壁赋》和《后赤壁赋》。
B.郁达夫,现代著名小说家、散文家,早年曾在日本留学多年。《故都的秋》中描绘了北平独特的秋景。
C.巴金的《家》以爱情和婚姻纠葛为情节的主要线索,讲述了高家三兄弟觉慧、觉新、觉民的不同遭遇。
D.《巴黎圣母院》是法国现实主义大师雨果的作品,美丽的爱斯梅拉达是世界文学史上的经典形象之一。


参考答案:D


本题解析:雨果,法国浪漫主义作家,人道主义的代表人物,19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家,法国文学史上卓越的资产阶级民主作家,被人们称为“法兰西的莎士比亚”。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。


本题难度:简单



4、单选题  下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(     )
A.脸/狡歌/斗愿/缺勿滥
B.涡/架/骗油/信息爆
C.学/阔紫/遗/级而上
D.跌茶/堆脸/转弯


参考答案:B


本题解析:此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音和字形,多音字要依照“据义定音,音随义转”的特点,区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。答题时,要采用比较排除法,A项,“脸/狡”分别读jiá/xiá;“歌/斗”均读ōu;“愿/缺勿滥”均读nìng;故排除A。B项,分别读xuán/xuàn,kuàng/kuāng,zhá/zhà;C项,“学/阔”均读chuó,“紫/落”均读jiàng,“遗/级而上”分别读shí/shè;D项,“”均读dàng,其余分别读qī/qì,mā/mó。所以选B。
考点:识记现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。


本题难度:简单



5、单选题  下列各句中,加点词的活用现象与其他三句不同的一项是 (    )
A.予当引决
B.与北骑相出没于长淮间
C.人皆得以使之
D.则直诟虏帅失信


参考答案: D


本题解析:本题考查文言文词类活用现象。D名作动,其他选项名作状。A分:按职分;B日:每天;C隶:像奴隶一样。
考点:理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。


本题难度:一般



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