1、阅读题  阅读下面一首宋诗，然后回答问题。
宿云梦馆
欧阳修
北雁来时岁欲昏，私书归梦杳难分。
井桐叶落池荷尽，一夜西窗雨不闻。
【注】欧阳修曾坐“朋党”之罪出放外任，这诗是外放时途经云梦驿馆之作。
（1）这首诗抒写了诗人怎样的思想情感?结合第一、二句诗做简要分析。（4分）
答：________________________________________________________________________
（2）这首诗的第四句化用了哪位诗人的什么名句?作用是什么?（4分）
答：_______________________________________________________________________

参考答案：（1）这首诗抒写了诗人思念家人，渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的愁绪。（2分）第一、二句借“北雁“岁欲昏”点出季节和时令，岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信更勾起归家之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了，本当团圆，却要远行，无奈的诗人只能在梦中与家人团聚，而秋凉岁昏，则烘托出了难以团聚的愁绪。（2分）
（2）“一夜西窗雨不闻”化用了李商隐（1分）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句（1分），巧妙地表达了思念家人，渴盼归家的思想情感，既亲切自然，又增加了诗的内涵。（2分）

本题解析：这首诗抒写了诗人思念家人，渴望与家人团圆的思想感情以及思念不得的悠悠愁绪。
“北雁来时岁欲昏”，第一句借“北雁”“岁欲昏”点出季节和时令，是写季节，也是暗点思妇之情。“北雁”南来，是写眼前景，但古有鸿雁传说之说，所以下句接以“私书”，表示接到了妻子的信，一语双关。岁暮正是与家人团圆的时节，妻子的来信更勾起归家之念，于是诗人渴盼团圆的情感自然就显现出来了。“一夜西窗雨不闻”一句，诗人化用了李商隐“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的诗句，巧妙地表达了思念家人，渴盼归家的思想情感。后两句大意是说：梦醒后推窗一看，只见桐叶凋落，池荷谢尽，已下了一夜秋雨，但自己沉酣于梦境之中，竟充耳不闻。李商隐《夜雨寄北》诗诗云：“君向归期未有期，巴山夜雨涨秋池，何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”“西窗”二字暗用李诗情事。言外之意是：何日方能归家，与妻室共剪西窗烛，共话今日云梦馆夜雨之情事乎？这首诗，虽然运用了李商隐的诗意，但能运用入妙，不着痕迹，既亲切自然，又增益了诗的内涵。

本题难度：简单

2、阅读题  阅读李白的《长相思》，完成后面的题目。
　　长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端。上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝。
1、“络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒”从哪几个角度写出时令已是深秋？诗人描绘深秋景象的目的是什么？
答：__________________________________________________________。?
2、用简明的语言评点“孤灯不明思欲绝”一句中“孤”字的艺术效果。
答：__________________________________________________________。

参考答案：１、从耳中所闻和肌肤所感两个角度写出时令已是深秋，而“簟色寒”则暗示出其人因寒意而不眠。诗人描绘深秋景象的目的是通过环境气氛层层渲染的手法，表现孤栖者的落寞之感。
２、诗人由灯之孤写出人之孤，而引起“思欲绝”；在孤独之人眼中，灯光也越发孤单了。

本题解析：

本题难度：一般

3、阅读题  阅读下面这首诗，完成下面的题。?
云
[唐]来鹄
千形万象竟还空，映水藏山片复重。
无限旱苗枯欲尽，悠悠闲处作奇峰。
1、联系全诗看，作者对夏云的情感经历了怎样的变化？
_______________________________________________________
2、第三句本是背景，一般宜放在第一句，请分析作者将其放在第三句的妙处。
_______________________________________________________

参考答案：1、先是对夏云能带来雨水救早苗的期盼（盼望）、焦虑（焦急），见到的却是夏云的悠闲作态，转而对夏云失望、怨恨，甚至厌恶。
2、诗人把它安排在第三句，一是使这首篇幅很短的小诗有悬念；二是让它与第四句形成对照（对比），更好地表达诗人的失望、怨恨，甚至厌恶之情。（意思对即可）

本题解析：

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面一首唐诗，回答问题。（6分）
清溪行?李白
清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？
人行明镜中，鸟度屏风里。向晚猩猩啼，空悲远游子。
注：本诗为李白在天宝十二载（公元753年）秋天游池州（今安徽贵池）时作。
小题1:本诗着重描写了清溪怎样的特点？寄托了诗人怎样的情怀？（3分）
小题2:诗的五六句“人行明镜中，鸟度屏风里”除了对偶外还用了什么艺术手法，请结合诗句说明其妙处。（3分）

参考答案：
小题1:清澈。（1分）喜欢清新的大自然,（1分）喜悦之中又含寂寞孤独（落寞抑郁）之气。（1分）
小题1:比喻手法（1分）诗人以“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”，人在岸上行,鸟在山中穿度,倒影在清溪之中,（1分）给人形象生动、身临其境之感。（1分）

本题解析：
小题1:此题考查概括景物形象的特征，结合“清溪清我心，水色异诸水”“ 见底”“ 明镜”概括出清澈。由前三联写景得出作者对清新的大自然的喜欢，再结合尾联“向晚猩猩啼，空悲远游子”得出寂寞孤独的情怀。
小题1:本题考查“鉴赏文学作品的表达技巧”考点，能力层次为D，侧重“鉴赏评价”能力的考查。首先答出手法是比喻，再进行解析，用“明镜”比喻清溪，把两岸的群山比作“屏风”，最后回答出作用，形象生动、身临其境。

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一首唐诗，回答后面的题。
绵谷回寄蔡氏昆仲
罗隐
一年两度锦江游，前值东风后值秋。
芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼。
山牵别恨和肠断，水带离声入梦流。
今日因君试回首，淡烟乔木隔绵州。
诗第三句中的“碍”，第四句中的“遮”，景中含情，颇有诗意，试作简要分析。
答：

参考答案：
本来是诗人对锦江的风景留恋不舍。诗人却说是锦江的草有情，绊住诗人的马蹄，不让走；锦江的云有意，围住诗人，不使离开。写景生动活波，抒情深挚蕴蓄。

本题解析：
首联以赋体叙事，字里行间流露喜悦之情。锦江是名胜之地，能去游一次，已是很高兴、很幸福的了，何况是“一年两度”，又是在极适于游览的季节。两个“值”字，蕴含际此春秋佳日之意。这两句所携带的感情，直灌全篇。
颔联具体写锦江游踪，极写所见之美，写景之笔濡染着浓烈的感情色彩。“芳草有情皆碍马，好云无处不遮楼”，深得锦江美景的神韵，是全诗中最富有诗意的句子。这两句分别承“前值东风”与“后值秋”而来，写出诗人对锦江风物人情的留恋。上句写春景，下句写秋景。明明是诗人多情，沉醉于大自然的迷人景色，却偏将人的感情赋予碧草白云。春游锦城时，锦江畔春草芊眠，诗人为之流连忘返，诗中却说连绵不尽的芳草，好像友人一样，对自己依依有情，似乎有意绊着马蹄，不让离去。秋游锦城时，秋云舒卷，云与楼相映衬而景色更美，故称“好云”。诗人为之目摇神移，而诗人却说，是那美丽的云彩也很富有感情，为了殷勤地挽留自己，有意把楼台层层遮掩。“碍马”、“遮楼”，不说有人，而自见人在。用笔简练含蓄，给人以丰富的想象余地。“碍”字、“遮”字用笔迂回，有从对面将人写出之妙，而且很带了几分俏皮的味道。就象把“可爱”说成“可憎”或“讨厌”一样，这里用了“碍”与“遮”描述使人神往不已的开心事，正话反说，显得别有滋味。这两句诗，诗人以情取景，以景写情，物我交融，意态潇洒娴雅，达到了神而化之的地步。
颈联写告别锦江山水的离愁别恨，极言别去之难。在离人眼里，锦江的山好像因我之离去，而牵绕着别恨，锦江之水也似乎带着离情，发出咽泣之声。美丽多情的锦城啊，真使人魂牵梦绕，肝肠寸断！
中间二联分别通过写锦江的地上芳草、空中好云、山脉、河流的可爱和多情，以表达对蔡氏兄弟的友情，寄托对他们的怀念。作者只说锦城的草、云、山、水的美好多情，而不直说蔡氏兄弟的多情，含蓄而有韵味。
末联又因寄书蔡氏兄弟之便，再抒发对锦江的留恋之情。诗人把中间二联“芳草”、“好云”、“断山”、“流水”的缠绵情意，都归落到对友人的怀念上去，说今天因为怀念你们，回头远望锦城，只见远树朦胧，云遮雾绕。用乔木高耸、淡烟迷茫的画面寄写自己的情思，结束全篇，情韵悠长，余味无穷。
这首诗感情真挚，形象新颖，结构严整工巧，堪称是一件精雕细琢、玲珑剔透的艺术精品。

本题难度：一般