1、写作题  阅读下面的材料，按照要求作文。
　　作家刘诚龙曾经做过一次有趣的调查，他把两份名单拿给10个人看，问他们是否熟悉。第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全。
　　结果，10个被调查者，多数对第一份名单中的人一无所知，而对第二份名单的人却耳熟能详。谜底最后揭开：原来第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；他们赢得了科举考试，独占鳌头，披红挂彩，春风得意。没想到，风头出尽之后，这些状元郎归于平庸，湮没无闻。第二份名单里的人，全是当时的落第秀才！他们考场失利，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名远播，载入史册。
　　读了上面的文字，你有何联想和感受？请根据你的理解，选准角度，自主立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

2、写作题  选择下面所列的一个人物或文学形象补充作文题目，自选角度，写一篇不少于700字的作文。
人　　物：　曹雪芹　　曾国藩　　?钱钟书　　?　史蒂芬?霍金
文学形象：?曹?操　　宋?江　　?薛宝钗　　　　桑提亚哥
［注意］①题目《走近?》。　　②立意自定。　　③文体自选。　　④不得抄袭。

参考答案：开放性试题，答案不一

本题解析：略

本题难度：简单

3、写作题  　　有些事有很多机会做的，却一天天推迟，想做的时候却发现没有机会了；有些话有很多机会说的，却想着以后再说，要说的时候，已经没有机会了。人生常常伴随着“错过”。你曾经错过了什么？错过之后你有怎样的感悟？
　　请以“错过”为话题，写一篇作文。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

4、写作题  根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
　　几个年轻的营养师曾经在城里工作多年，生活安定，事业有成。两年前他们回到家乡，承包鱼池、树林和农田，还开了网上店铺，介绍产品的营养价值，展示劳作的情景，销售产品。最近，他们又想邀请顾客来参观自家的鱼塘树林。

参考答案：“略”。

本题解析：

本题难度：困难

5、写作题  阅读下列材料，选择一个角度作文。
孩子进幼儿园的时候，我们把他揽在怀里，对他说：“那儿有很多小朋友和玩具，不要哭，妈妈会早早来接你。”
孩子上小学了。在校门口，我们会摸着他的头对他说：“不是幼儿园了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生。”
孩子上了高中。走出家门的时候，我们也没忘记嘱咐两句：“那个球不要再踢了。”或者说：“不要熬夜，要劳逸结合。”
孩子考上了大学。临行，我们会老心如蜜、双目忍泪，对他说：“学会照顾自己，需要什么给家写信。”
孩子走向社会的时候，我们对着他的背影，又说：“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作。”
这位母亲就是林肯的继母——萨利·布什。

参考答案：无

本题解析：
[题目分析]
我们虽然不希望把自己的孩子培养成领袖或总统，但是我们是不是想过，在用戒律式的言语忠告自己的孩子的时候，还有一种更健康的教育方式，那就是用勇气和坚强铸造孩子的心灵。当然核心观点是教育问题，还有不少分支观点：如那儿有很多小朋友和玩具，说明要合群；“不是幼儿园了，要好好学习，听老师的话，争取做个好学生”说明要以学习为重；“不要熬夜，要劳逸结合”说明要劳逸结合，注意身体；“学会照顾自己，需要什么给家写信”说明要有责任意识自立意识；“不是在父母身边了，性子要收一收，和同事处好关系，好好工作”说明在社会中的态度等等。
[写作指导]
要侧重一点或两点去写，不要太面面俱到。教育方式的温和、感染、宽容，都是写作的角度。教育需要诗意，需要洋溢着浪漫主义的情怀；教育需要机智，需要把握每一个转瞬即逝的机遇。美国总统林肯劝别人：“当一个人心中充满怨恨时，你不可能说服他按照你的想法行事…你不可能强迫别人同意你的意见，但却可以用引导方式温和而友善地使他屈服。”因为人总是在不损害自尊时，才愿接受他人意见，而当自尊受到伤害时，就会将错就错。“教育的伟大使命是让人们从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。”请记住这句名言。

本题难度：一般