1、阅读题 阅读下面一首诗,按要求回答问题。(6分)
昭君出塞图王思廉①
黄沙堆雪暗龙庭②,马上琵琶掩泪听。
汉室御戎无上策,错教红粉怨丹青③。
注:①王思廉:元朝初年诗人,历经宋、金灭亡等历史事件。
②龙庭:指匈奴集合祭天的地方。
③葛洪《西京杂记》中记载:“元帝后宫既多,不得常见,乃使画工图形,指图召幸之。诸宫人皆赂画工,多者十万,少者亦不减五万。独王嫱不肯,遂不得见。”
(1)这首诗在描写人物上运用了什么表现手法?请结合作品简要分析。(3分)
答:
(2)与《西京杂记》的记述相比,这首诗在主题思想上具有怎样的进步性?(3分)
答:
参考答案:
(6分)
(1)衬托。(1分)用“黄沙”“堆雪”营造气氛,衬托昭君愁苦的心境;用旁人“掩泪听”琵琶之悲伤衬托弹琵琶的昭君的悲苦、哀怨。(两点每点占1分)
(2)《西京杂记》将罪过推到画工身上,意在说明个人的不得志,是小人嫉贤妒能造成的。(1分)而这首诗将矛头指向汉朝统治者,哀痛由于国家民族的衰亡,导致妇女成为牺牲品。这首诗以国家和民族危亡为主题,深化了昭君出塞的意义。(2分)
本题解析:无
本题难度:一般
2、阅读题 阅读下面这首宋词,然后回答问题。
八声甘州 ·寄参寥子
苏轼
有情风万里卷潮来,无情送潮归。问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?不用思量今古,俯仰昔人非。谁似东坡老,白首忘机。
记取西湖西畔,正春山好处,空翠烟霏。算诗人相得,如我与君稀。约它年、东还海道,愿谢公雅志莫相违。西州路,不应回首,为我沾衣。
(1)诗中记述了诗人与参寥的哪些交游活动,请加以概括。
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(2)“有情风万里卷潮来,无情送潮归”一句运用了何种修辞手法?请分析其表达作用。
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(3)下片蕴含了诗人什么思想感情??
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参考答案:(1)观潮,春游西湖。
(2)拟人(写成“比拟”亦可),描摹了物象似有人的思想情感,写出了诗人无限的感慨和苍凉。
(3)回忆留恋,珍惜友情,归隐超脱,真心劝慰和自我安慰之情。
本题解析:
本题难度:一般
3、阅读题 读下面的一首词,按要求回答。
南乡子 烟漠漠,雨凄凄,岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡,思乡处,潮退水平春色暮。
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(1)词的前三句主要是写景,请简述写景的作用:______________
(2)“思乡处,潮退水平春色暮”在本词中的含意和作用是什么?请作简?要回答。
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参考答案:(1)借景抒情,用烟、雨、落花以及鹧鸪的叫声来渲染思乡之情。
(2)?潮退了,天晚了,思乡而不得归乡,更突出强化了思乡之情。(意对即可)
本题解析:
本题难度:一般
4、单选题 对《醉落魄·咏鹰》这首词的赏析,不恰当的一项是
[? ]
寒山几堵①,风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘,略记寻呼处。 男儿身手和谁赌?老来猛气还轩举③,人间多少闲狐兔。月黑沙黄,此际偏思汝。
[注]①堵:座。 ②削碎中原路:形容鹰掠地飞过。 ③轩举:意气飞扬。
A、词的上阙“寒”字写出秋山之肃杀。“几堵”,意为“几座”,突出山峦之高峻。“低”字写秋风之劲。“削碎”,是用夸张笔法突显风的猛烈。
B、词人运用衬托的笔法,前两句不着一“鹰”字,只借用壁立的寒山、空旷的大地、澄碧的秋空等场景,使我们分明感觉到鹰在低飞、在盘旋的矫健、刚劲的姿态。
C、下阙“人间多少闲狐兔,月黑沙黄,此际偏思汝”一句中,“狐兔”借代的修辞手法,代朝廷中的奸佞小人。
D、全词慷慨悲壮,抒发了怀才不遇、壮志难酬的忧愤。
参考答案:C
本题解析:
本题难度:一般
5、阅读题 阅读下面这首清诗,然后回答问题。(6分)
秋海棠?袁枚
小朵娇红窈窕姿,独含秋气发花迟。
暗中自有清香在,不是幽人不得知。
注:袁枚,三十多岁以后不再出仕,过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。
(1)诗人笔下的秋海棠具有哪些特征?请概括回答。(3分)
(2)本诗运用了什么表现手法?请结合三四句作简要分析。(3分)
参考答案:
(1)“小朵娇红窈窕姿”,写秋海棠花朵娇小、颜色红艳、姿态美丽; “独含秋气”写秋天开花;“暗有
清香”写自有香。(答出两点得1分,四点2分,五点3分)
(2)本诗借物喻人(托物言志),(1分)诗人以秋海棠借指品行高洁的人。后两句中,“清香”喻指一种
高洁的品德,“幽人”指高洁的隐士,这两句诗借赞美秋海棠,表现自己的高洁操守,淡泊情怀。(2分)
(共3分,意思对即可)
本题解析:略
本题难度:简单