1、语言运用题  在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。
语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年，?，?，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。?（4分）

参考答案：执政府前遭遇野蛮虐杀的勇毅女子，赤壁之下尽享天地恩赐的失意文人。?注：必须是正面形象，体现出人性的光辉。

本题解析：无

本题难度：一般

2、阅读题  把文言文中划线的句子翻译成现代汉语（8分）
⑴徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至太中大夫
⑵万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。

参考答案：（1）他的家迁徙到长安的中戚里，这是因他的姐姐做了美人的缘故。他的官职到文帝时累积功劳升至太中大夫。
（2）万石君听到这件事后不肯吃饭。石庆恐惧，袒露上身请求恕罪，万石君仍不原谅。

本题解析：无

本题难度：简单

3、阅读题  补写出下列名篇名句中空缺的部分。（5分）
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。??， ?。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，?。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，?，
?。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

参考答案：沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。?风流总被雨打风吹去?金戈铁马，气吞万里如虎

本题解析：略

本题难度：一般

4、改错题  找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改。
? 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知，对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
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参考答案：第一处：“顿生瞻仰、思念之情”? 改为“顿生敬仰、思念之情”。( 或去掉“瞻仰”)
第二处：“对于他的助手”? 改为“至于他的助手”。( 或把“对于”改为“而”，或去掉“对于”)

本题解析：

本题难度：一般

5、语言运用题  观察下面一幅漫画，按要求回答问题。

注：此人下面是一块巨石
（1）描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。不超过50字（2分）
??
??
（2）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。（1分）?
题目：??
（3）写出你对此人的告诫。（2分）
告诫：?

参考答案：
（1） 一个人蹲在一块硕大的无朋的石头上，弯着腰，将两臂搂住巨石，费了九年二虎之力，欲将巨石搬走。（要点：只要说清画面内容，用好一个成语即可）
（2）不自量力?没脑子?（要点：重在意思，要与上下答案吻合）
（3）该放就放吧?做事不妨多用用脑子?（从“不自量力”和“做事要讲求方式方法”考虑。如果学生有创新，言之有理。亦可酌情给分。）

本题解析：
（1）（要点：只要说清画面内容，用好一个成语即可）
（2）（要点：重在意思，要与上下答案吻合）
（3）（从“不自量力”和“做事要讲求方式方法”考虑。如果学生有创新，言之有理。亦可酌情给分。）

本题难度：一般