1、语言运用题  在下面的横线上填写两个恰当的语句，使上下文衔接自然，一气呵成。
语文教材中的许多人物形象都具有独特的人格魅力：橘子洲头追问大地主宰的热血青年，?，?，每一个艺术形象都绽放着人性的光辉，闪耀着夺目的光彩，成为我们心目中的偶像。?（4分）

2、阅读题  把文言文中划线的句子翻译成现代汉语（8分）
⑴徙其家长安中戚里，以姊为美人故也。其官至孝文时，积功劳至太中大夫
⑵万石君闻之，不食。庆恐，肉袒请罪，不许。

3、阅读题  补写出下列名篇名句中空缺的部分。（5分）
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。??， ?。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（李商隐《锦瑟》）
千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，?。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，?，
?。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

4、改错题  找出下面文段在语言表达方面的两处错误，并加以改。
? 徜徉在天安门广场，人民英雄纪念碑那巍峨的碑体、优美的轮廓、饰有卷云与垂幔的碑顶，无一不让人顿生瞻仰、思念之情。这座纪念碑是由杰出建筑学家梁思成主持设计的。这一点，想必尽人皆知，对于他的助手、当代中国建筑大师吴良镛也参与了有关设计方案的讨论，或许鲜为人知。
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5、语言运用题  观察下面一幅漫画，按要求回答问题。

注：此人下面是一块巨石
（1）描述漫画内容，至少恰当地用上一个成语。不超过50字（2分）
??
??
（2）给漫画拟一个题目，不要拟“无题”。（1分）?
题目：??
（3）写出你对此人的告诫。（2分）
告诫：?