1、阅读题  阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分)
添字采桑子·芭蕉
李清照
窗前谁种芭蕉树？阴满中庭。阴满中庭，叶叶心心，舒卷有余情。　　伤心枕上三更雨，点滴霖霪。点滴霖霪，愁损北人，不惯起来听。
[注] 该词作于作者南渡以后。
小题1:请简要概括上片中芭蕉树的形象特点。(4分)
答：________________________________________________________________________
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小题2:词人在下片是如何抒发思想感情的？(4分)
答：________________________________________________________________________
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参考答案：
小题1:树干高大，枝叶繁茂，(2分)叶心舒卷，脉脉含情。(2分)
小题2:词人通过长夜漫漫，孤枕难以成眠、雨打芭蕉之声的单调连绵和客居异乡的飘零处境，(2分)抒发了深沉浓重、凄凉难耐的去国怀乡之情。(2分)

本题解析：这是李清照南渡之初的作品，借吟咏芭蕉抒发了怀恋故国、故土之幽情。上片描述芭蕉树的“形”与“情”，间接地写出了它树干的高大、枝叶的繁茂、树冠的伸展四垂；接着，词人将描写范围缩小到芭蕉树的细部——蕉叶和蕉心：蕉心蜷缩着，蕉叶舒展着，这一卷一舒，像是含情脉脉，相依相恋，情意无限深挚绵长，表现了她对中原故国、家乡故土的绵绵不断的思念和怀恋。下片写夜听雨打芭蕉声。雨打在蕉叶上，如同滴落在词人的心上。在她那早已被思念煎熬，被痛苦浸透了的心中，又添上了一股酸涩的苦汁，催落了她更多的伤心之泪。结句用“愁损北人，不惯起来听”煞住，看似平淡，实极深刻。从字面上看，“起来听”似乎纯系由于“北人不惯”，但这里的“北人”，实际上应解作“流离之人”“沦落之人”。因此，这种“不惯”也就绝不只是水土气候上难以适应的不惯，而是一种飘零沦丧的异乡之感。

本题难度：一般

2、阅读题  阅读下面这首元曲，完成后面题目。（7分）
【双调】水仙子·游越福王①府?乔吉
笙歌梦断蒺藜②沙，罗绮香馀野菜花。乱云老树夕阳下，燕休寻王谢家③。
恨兴亡怒煞些鸣蛙。铺锦池埋荒甃④，流杯亭堆破瓦，何处也繁华？
【注】①福王：南宋理宗的弟弟赵与芮。德佑二年（1276），伯颜占领临安，与芮投降元朝，封平原郡公，②蒺藜：喜生长在沙地中的一种野草。③王谢家：指东晋时王导、谢安等高门望族、富贵豪门。④荒甃（zhòu）：坍塌的砖块。
小题1:这首曲似乎全在写景，作者想通过这些景物描写抒发怎样的思想感情？联系曲的内容作答。（3分）
小题2:此曲在景物描写上最突出的手法是什么？请结合曲中的句子加以分析。（4分）

参考答案：
小题1:这首曲子抒发了作者对世事变迁、南宋繁华不再的哀叹之情。这种感情主要通过景物表现出来，情寓景中，情景交融。乱云、老树、夕阳均沾染了深沉的故国情怀，将作者胸中的“悲国情”化作了眼前的“衰败景”，让人体味到诗人的悲伤情感。（点明感情1分，结合景物特点分析2分）
小题2:对比（1分），将昔日的笙歌梦、罗绮香、铺锦池、流杯亭等与现实中的蒺藜沙、野菜花、乱云老树夕阳、荒甃、破瓦等作了鲜明的对比（1分），形成了巨大的反差，从而鲜明形象地突出体现了昔盛今衰的景象，表现了深沉的兴亡之感和故国哀思（或黍离之悲）（2分）。

本题解析：
小题1:抓住曲中“燕休寻王谢家。恨兴亡怒煞些鸣蛙”与“何处也繁华”就可体会出作者的感情。理解诗歌的情感时，要注意抓住关键语句，理解景色特点及人物的处境。如果有直抒胸臆的句子，一定抓住这些语句，进一步理解诗歌表达的思想感情。
小题2:本题考查对艺术手法的理解。根据“笙歌梦断蒺藜沙，罗绮香馀野菜花”就可体会出对比的手法。答题时应先明确手法，然后结合句子简要分析，分析时要准确理解蕴含在字里行间的思想感情。解答此类题时易忽视对思想感情的概括，应强化答题的规范性。

本题难度：一般

3、其他题  补写出下列名句名篇中空缺的部分（每空1分，共10分）。
（1）闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；??，?。（《滕王阁序》）
（2）况阳春召我以烟景,?。会桃花之芳园，?。（《春夜宴诸从弟桃李园序》）
（3）?，丘峦崩摧。洞天石扉，?。（《梦游天姥吟留别》）
（4）?，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，?。（《蜀相》）
（5）情人怨遥夜，?。?，披衣觉露滋。（《望月怀远》）

参考答案：（1）舸舰迷津?青雀黄龙之舳?（2）大块假我以文章?序天伦之乐事
（3）列缺霹雳 ?訇然中开?（4）三顾频烦天下计?长使英雄泪满襟
（5）竟夕起相思?灭烛怜光满

本题解析：“名篇”是指在人们的心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目，“名句”，是指那些广泛流传的诗文、格言、警句等。本题还需要注意几个重点字的写法。如：“舸舰”“舳”“序”“列”“霹雳”“訇”“频烦”“长”“襟”“竟”等。每空1分，句中有误该句不得分。

本题难度：简单

4、单选题  下列有关文化知识的表述，正确的一项是（?）
A. 《归去来兮辞》是篇辞赋，辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文，篇幅长短不限，句子以五言七言为主，可以错落参差。一般都比较讲究文采，内容上以抒情为主。
B. 刘勰《文心雕龙·章表》云：“章以谢恩，奏以按劾，表以陈情，议以执异。”可见，汉魏晋时臣下以“表”上奏，是陈述衷情的。历来论“表”之所以推《出师表》、《陈情表》，正是因为它们最能体现“表”的文体色彩。
c. 契诃夫是十九世纪俄国的批判现实主义艺术大师，他也是俄国文学史上第一个以短篇小说为主要创作体裁而登上世界文学高峰的人。他与英国的欧·亨利和法国的莫伯桑并称为“世界短篇小说三巨匠”。
D. 古人的姓名字号十分复杂。名是人们之间相互区别的符号，一般在出生几个月后由父亲命名。字是二十岁举行加冠仪式后才起的，和名没什么关系。号是一种固定的别名，因此又叫“别号”。帝王将相死后还有谥号。

参考答案：B

本题解析：这是对文学及名著知识点的考查。名著填写和选择所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。这里选B，A中应以“四言六言”为主；C中“欧亨利”应是美国小说家；D中应是“字名往往有关系”。

本题难度：一般

5、阅读题  阅读下面的唐诗，完成下列问题。
山中
王勃
长江悲已滞，万里念将归。
况属高风晚，山山黄叶飞。
　　[注]本诗大概作于王勃被废斥后在巴蜀作客期间。
（1）王勃是“初唐四杰”之一，我们在初中学过他的一首五言律诗是《_________》。
（2）下列分析不正确的一项是（? ）
A．诗人以“万里”对“长江”，是从地理概念上写远在异乡、归路迢迢的处境；以“将归”对“已滞”，是从时间概念上写客旅久滞、思归未归的状况。
B．三、四两句写诗人在山中望见的实景，含有从《九辩》“悲哉，秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”两句化出的意境。
C．全诗语言清新明快，结构严谨，意境阔大，余韵耐人寻味。
D．作者还有一首《羁春》诗：“客心千里倦，春事一朝归。还伤北园里，重见落花飞。”诗的韵脚与本诗完全相同，抒写的也是羁旅之思，只是一首写于暮春，一首写于晚秋，季节不同，用来衬托情意的景物就有“落花飞”与“黄叶飞”之异。
（3）南宋沈义父在《乐府指迷》中说：“结句须要放开，含有余不尽之意，以景结情最好。”请分析本诗最后一句以景结情的艺术效果。
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参考答案：（1）送杜少府之任蜀川（写“州”也可）
（2）C
（3）结句以景结情，诗人用眼前漫山的黄叶飘飞这一深秋萧瑟景色，进一步烘托出自己飘零旅况、久客思归的悲寂心情，确实有宕出远神、耐人寻味之妙。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般