1、阅读题  阅读下面两首诗，根据提示，完成赏析。

薛宝钗咏白海棠
珍熏芳姿昼掩门，自携手瓮灌苔盆。
胭脂洗出秋阶影，冰雪招采露砌魂。
淡极始知花更艳，愁多焉得玉无痕。
欲偿白帝凭清洁，不语婷婷日又昏。
林黛玉咏白海棠?
半卷湘帘半掩门，碾冰为土玉为盆。?
偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。
月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。?
娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏。

（据人民文学出版杜1996年12月第2版《红楼梦》第三十七回）

参考答案：“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联，前句以梨花之白，形容白海棠的“白”，较之“洗出”句，更侧重于表现“白”的鲜艳洁净，后句再以梅花之魂赋予了白海棠孤高傲世的精神；“偷来”“借得”，巧用了拟人手法；而“偷来”一词，贬词褒用，想象新颖，灵巧别致。（意对即可）

本题解析：

本题难度：一般

2、其他题  补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）________________，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，_________________。?
（白居易《琵琶行》）
（2）千古江山，英雄无觅孙仲谋处。_________________，______________________。?
（3）_________________ ， _________________ 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
（李商隐《锦瑟》）
（4）寻寻觅觅，冷冷清清，_____________________。__________________，最难将息。

参考答案：
（1）曲终收拨当心画，唯见江心秋月白
（2）舞榭歌台，风流总被雨打风吹去
（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃
（4）凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候

本题解析：此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

本题难度：简单

3、阅读题  阅读下面这首诗歌，完成好吗题。(4分)
秋夜独坐（节选）
唐·王维
独坐悲双鬓，空堂欲二更。
雨中山果落，灯下草虫鸣。
夜深
宋·周弼
虚堂人静不闻更，独坐书床对夜灯。
门外不知春雪霁，半峰残月一溪冰。
【小题1】两诗中均写了夜景，又有所不同。请具体说明。（2分）
【小题2】两诗中均有“独坐”，而作者心境不同。试简要分析。（2分）

参考答案：
【小题1】王诗写的是“秋夜”，写了山中果落、等前虫鸣的现象；（1分）周诗写的是“春夜”，写了春雪初停、残月挂山、溪水成冰的景象。（1分）王诗描写的是动景，（1分）周诗描写的是静景。（1分）
【小题2】王诗写的是悲哀孤独的心境。（1分）一、二句写是人独坐的孤寂和岁月流逝的悲凉；三、四句写草木昆虫零落哀鸣，更添悲哀。（1分）周诗写的是宁静安适的心境。（1分）一、二句写是人独坐灯下苦读，不觉夜深；三、四句用“不知”室外景色的变化衬托了是人夜读时的投入和专注。（1分）

本题解析：
【小题1】解答此类题，要先分别找到两首诗写夜景的句子，例如，王诗和周诗都是三、四句写“夜景”，然后抓住关键词，从内容和手法两个角度分析“夜景”的不同。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【小题2】解答此题，首先要在整体感知两首诗歌的整体意境的基础上，找到“独坐”所在的诗句，然后抓住诗句中的关键字词（或“诗眼”）来分析“心境”，王诗抓第一句中的“悲”，周诗抓“不闻”“不知”等。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

本题难度：一般

4、阅读题  阅读下面这首宋词，完成下列各题（11分）
野步
周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。
小题1:这首诗描绘了一幅怎样的图画？表达了诗人怎样的思想感情？试结合诗歌内容简要分析。（6分）
小题2:请对本诗三四两句进行赏析。（5分）

参考答案：
小题1:（6分）这首诗描绘了一幅生机盎然的春景图。（2分）
麦田被风吹起，如绿色的波浪一样起伏；水塘里的草根处有蛙欢快的叫声；那无所事事的蝴蝶，翩翩起舞，无忧无虑地陶醉在暖洋洋的东风和草花香气里。（2分）诗人寓情于景，字里行间洋溢着盎然生机和春天的活力。表达了沉醉在美好春光里的悠然自得的心态，以及对田园生活的热爱之情。（2分）
小题2:(5分）三四两句运用了拟人的修辞手法，赋予蝴蝶以人的感情，和煦的春风让纷飞的蝴蝶陶醉了，“烂醉”二字形象地表现出蝴蝶沉醉花丛，留恋不去的如醉情态，也把作者目睹此景时的陶然之情和盘托出。（3分。答出修辞给1分，分析给2分。）
诗人寓情于景，为我们营造了一个生机盎然的春，寄寓了悠然自得的心态。（2分）

本题解析：略

本题难度：简单

5、阅读题  阅读下面一首诗，完成后面两题。（8分）
旅宿
杜牧
旅馆无良伴，凝情自悄然。
寒灯思旧事，断雁警愁眠。
远梦归侵晓，家书到隔年。
沧江好烟月，门系钓鱼船。
（1）一切景语皆情语，请从景与情关系的角度赏析颔联。（4分）
（2）尾联主要运用了什么表现手法？有何表达作用？（4分）

参考答案：（1）颔联触景生情，又借景抒情。诗人深夜孤居旅社，只有寒灯相伴，不禁引起诗人对故乡往事及亲人的思念；而断雁孤鸣，又以哀声惊醒客心，这孤独凄冷的景象表达出诗人不尽的羁旅怀乡之愁。（4分）
（2）以乐景写哀情。通过描绘优美的风光图景反衬出诗人思乡的愁苦。（4分）（意思对即可）

本题解析：无

本题难度：一般