参考答案：
小题1:B 孟子意在说明君子用以教育他人的方式有“时雨化之”等五种，而非告诉人们要接受这五种教育才能成为君子。
小题2:①孔子对孺悲的教育方式与孟子的“不屑之教”类似；（1分）②“不屑之教”即用轻视的态度来教育对方，（1分）这种激将法或许有伤受教育者的自尊，但如果能因此而让受教育者由于羞愧而奋发向上，（1分）那也是一种有效的教育方式。

本题解析：参考译文：
(一)
孟子说：“教育也有多种方式方法。我不屑于教诲他，本身就是对他的教诲。”（《孟子·告子下· 一六》）
孟子说：“君子用以教育的方式有五种：有像及时雨那样滋润教化的，有成全德行的，有通达才能的，有解答疑问的，有让学生私下拾取以修养自身的。这五种就是君子用以教育的方式。”（《孟子· 尽心上·四十》）
(二)
孺悲想见孔子，孔子以生病为由推辞不见。传话的人刚出门，孔子便取来瑟边弹边唱，有意让孺悲听见。（《论语·阳货》）

本题难度：简单

2、填空题  解释下列加粗的词语。
此人可就见，不可屈致也（?） ?
富者就其亲戚（?） ?
乃谢客就车（?） ?
瞬息可就（?） ?
然赢欲就公子之名（?） ?
连辟公府不就（?） ?
陈力就列，不能者止（?）

参考答案：趋向
往……去
接近，靠近?
登上，上?
成功，完成?
成就?赴任?
担任，从事

本题解析：

本题难度：一般

3、单选题  下列句中加粗的词语意思相同的一组是
[? ]
A．遂命酒，使快弹数曲/命曰《琵琶行》
B．忽闻水上琵琶声/夜深忽梦少年事
C．别时茫茫江浸月/别有幽愁暗恨生
D．我从去年辞帝京/莫辞更坐弹一曲

参考答案：B

本题解析：

本题难度：简单

4、单选题  下列各句中加粗词语的演变情况（词义扩大、词义缩小、词义改变）归类正确的一项是

[? ]

参考答案：A

本题解析：

本题难度：一般

5、单选题